MARTINEZ Vivien Licence EAM
34 pages
Français

MARTINEZ Vivien Licence EAM

-

Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe
Tout savoir sur nos offres
34 pages
Français
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe
Tout savoir sur nos offres

Description

Niveau: Supérieur, Licence, Bac+3
MARTINEZ Vivien Licence EAM Dossier de projet tutoré Mesure de temps de parcours Professeur tuteur Tuteur de projet Dossier de projet tutoré : M. Thierry LEQUEU : M. Thierry LEQUEU 2009/2010

  • recherches de solutions techniques

  • module rfid

  • personnel du bâtiment geii de l'iut de tours

  • dossier de projet tutoré

  • schémas structurels


Sujets

Informations

Publié par
Nombre de lectures 27
Langue Français
Poids de l'ouvrage 5 Mo

Exrait

MARTINEZVivienceLiMEAenc                                                                        D                                                  t tejorp   érotuse  dersi                                                                0 2/100290                                        
          
           
                
 
 
            
 
MARTINEZ Vivien
 Dossier de projet tutoré
Licence EAM  
2009/2010
  ré    t jetotued rorp eiss                                                                                                                                00 2     102M0A9/
           
T
            
R
 
N
          
IZE
 
Vviei
 
                
n EAMenceLic                                        D                                                 
MARTINEZ Vivien Dossier de projet tutoré Licence EAM 2009/2010    
  Je tiens à remercier dans un premier temps, le personnel du bâtiment GEII de l’IUT de Tours pour m’avoir accueillie dans ses locaux.  Je remercie également Monsieur Thierry LEQUEU, Professeur référent et maître de projet, pour l’aide et les conseils concernant le projet qu’il m’a apporté lors des différents suivis.  Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, Monsieur Denis LEGER pour des conseils apportés, Monsieur Olivier PAIN pour son aide sur la réalisation du typon de la carte, Mademoiselle Sandrine DEMOIS pour nous avoir fait parvenir le mail de Monsieur RAINGEAUD concernant la date de rendu du dossier de projet, ainsi que tous les autres étudiants de la licence EAM que j’ai pu côtoyer pendant la durée du projet.  Enfin, je remercie Monsieur Raymond RAMAROSAONA, professeur d’électronique du Lycée F. Mauriac dans la Loire pour le prêt de matériel RFID.               
 
MARTINEZ Vivien Dossier de projet tutoré Licence EAM 2009/2010   
   
         ! " #$%  &%  " "# % '% ( (#)%%  *'% +)  ,  !  !-  . #%'/  */$ '0)  . "#%'% 0%1  . (#00  /% 0%1  2  !!   !-  3 #0)*' %0%%/  4)   3 "#0%  %0% *')//  %)5  3 (#0%  %0% /40//  3 ,#0)*' %0%%/  4) " 6 .#0%  %0% 0%' 7 2#*   / 8 9# 7 :#0)*' 0/  " 3#;%%*%  . < <    2 <   - 6 <#4'**'%  6 <"#<'/'%  " <   "" <#8'&0'%  0'  "" <"# %  ",  ".   "2 =  ": >  "3 %%$ #/'%%%4 "3 %%$ "#/ 8  "6
 
 
MARTINEZ Vivien Dossier de projet tutoré Licence EAM 2009/2010   
 
 
Dans le cadre de la licence professionnelle électronique analogique et micro-électronique, il est prévu une période consacrée à un projet effectué en entreprise. Pour ma part, le projet est en relation avec une association sportive de la région tourangelle et se dé-roule au sein même de l’IUT GEII de Tours, encadré par M. Thierry LEQUEU.                               
 
 
1  
                                                Z Vivien        ENITRAM                                M       cence EA      iL                rétotut ejorp ed reissoD                                                                                                00 2              0102/9#?!
   Qu’est-ce que la technologie RFID ?  RFID pour Radio Frequency IDentification. C’est un système d'identification qui comprend une étiquette électronique pour mémoriser des informations (badge RFID) et un lecteur. Le transfert d'information du composant électronique vers le lecteur s'effectue par radiofréquence et non par lecture optique, comme c'est le cas pour le code à barres. Ce dispo-sitif est par exemple utilisé par certains postes de péage automatique sur les autoroutes ou dans certaines applications de logistique pour suivre l'acheminement de marchandises.
Photo d’une course « Run & Bike Château la Vallière »
 2 
 
 
#$%&%   L’association Tours’n Aventure, regroupant des coureurs et des Vététistes, organise des Trails, des raids multisports et de la course d’orientation, désire pouvoir mesurer le temps de parcours à des moments différents de chacun de leurs adhérents lors de ces événements sportifs. De tels systèmes sont vendu ou loués par des industrielles mais ces systèmes restent très coûteux. Tous ces systèmes utilisent la technologie RFID.  
MARTINEZ Vivien Dossier de projet tutoré Licence EAM 2009/2010  Le matériel RFID :   Le lecteur : ce sont des dispositifs actifs, émetteurs de radiofréquences qui vont activer les marqueurs RFID (les badges dans notre cas) qui passent devant eux en leur fournissant à courte distance l’énergie dont ceux-ci ont besoin. La fréquence utilisée est variable, selon le type d’application visé et les performances recherchées.   Les marqueurs RFID ou « étiquette radiofréquence » : ce sont des dispositifs passifs, ne nécessitant aucune source d’énergie en dehors de celle fournie par les lecteurs au moment de leur interrogation. Le marqueur est composé d’une antenne, d’une puce de silicium, d’un substrat et d’une encapsulation (badge).
"#%'%      
  
 
 3 
onique et dune nu eactr elécert lonicogl,ieie vitepa etilppitacnte résebadgson v té ueletp tési l ài,qude idapol à e ruetaréoptrfi .ga euds  de passs heuresesér etnp tsp saierte nttCepae  susneetrpséeé sdonnles ire nt lel retlocér ,isnait  egead bler enroved  tnauqalleele  lurcor euuol  eévétitts epasse son badge DIFR egd essap , lntvadee rnboa syètuds  eememd .  LsureLa b4 : vet  «nusttiese  .»  5L iop retn de cour: En finuoerruo es ,elc  lur soinv eIDRF eruehl egdab ee cole lquelà laévétl  e ruoruuebos dee  L. esrn aresinogolrohle) erivénchrt sy aobrul dranr eiaédesirt  epon b seenroni smret2 3 4…n-1 pour lroend  eédaptr ,ab nos ed inum esttitévée  lour ruue eoc: L   3Lres.amèt par destnocelôrartt nu  puemeertreciqonactr elés rul  afficheur2 : Un a1L  oép: L ur qrateera ui s                 2      10209/00                                                                eur re là-diest-rub  1opor( unémtèys sdus neor b'C .erusem ed eménement, de léverarl seP ramatéabns dle runpoesasinnoitl eagro
 4 
(#)%%  *'% +)  Le projet consiste à réaliser un système de mesure de temps. Pour cela, on pourra définir 3 parties qui sont :  Synchronisation des bornes  Détection du badge  Envoi d’information sur le badge               
 
 sesarr jotem iapar la séalisée ihacd resnad el  despru  cesrgharua aretoép: L ureuu coce annonertuad rap etiuL6  s.ntiaudéts eut alors faire nuc alss-eemtn .our u  atévésttios eet n spmp te        eissoD  ro pder totut je                                 MAE                            ér                      Licence                                 NEZ ViviMARTI        ne      
  • Accueil Accueil
  • Univers Univers
  • Ebooks Ebooks
  • Livres audio Livres audio
  • Presse Presse
  • BD BD
  • Documents Documents