Méthodologie de recherche

Anne-Françoise Le Meur

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Extrait

Méthodologie de recherche

Anne-Françoise Le Meur

LIFL – équipe INRIA ADAM

USTL – Bât M3 Extension – bureau 204

[e-mail]

Cest quoi la recherche, un(e) chercheur(se) ?

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Cest quoi la recherche, un(e) chercheur(se) ?

Ce quen dit wikipédia

Lart de la thèse de Michel Beaud

Interview dun chercheur

Définition Wikipédia Unchercheur  (fem. chercheuse)désigne une personne dont le métier consiste à faire de larecherche. Il est difficile de bien cerner le métier de chercheur tant les domaines de recherchesont diversifiés et impliquent d'importantes différences dans la pratique de ce métier. Ainsi, pendant longtemps, chercheur n'était pas vu comme un métier, mais un simple qualificatif. LeManuel de Frascati*, édité par l'OCDE, donne une définition duchercheurqui reflète la diversité des situations :« Spécialiste travaillant à la conception ou à la création de connaissances, de produits, de procédés, de méthodes et de systèmes nouveaux et à la gestion des projets concernés . L'exercice du métier de chercheur repose sur des exigences d innovation, d'imagination mais aussi de réflexion, de savoir-' faire, de connaissances, et de capacités techniques. Ces dernières conditions ne se développent qu'avec l'expérience personnelle et la confrontation avec les questions soulevées par la recherche.

* LeManuel deFrascatiest une référenceméthodolo i ueinternationale pour les étudesstatisti uesdes activités de ementrecherche et dévelo(R-D)

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Cest quoi la recherche, un(e) chercheur(se) ?

Ce quen dit wikipédia

Lart de la thèse de Michel Beaud

Interview dun chercheur

Lart de la these : Michel Beaud

Pasderecherchesansquestionnement.Pasdequestionnementrigoureux sans appareil conceptuel, sans « outils idéels , sans réflexion théorique et donc sans une bonne connaissance des différentes approches, des différentes interprétations théoriques qui ont déjà été produites et une réflexion critique sur celles-ci….. jinsisterai sur limportance de la problématique en distinguant : la problématique provisoire, qui accompagne le début de travail ; la problématique I, qui guide le travail de recherche (dinvestigation) ; la problématique II, qui encadre le travail de rédaction (dexposition). Pas de recherche sans méthode... Il faut de la méthode pour la réflexion théorique, comme il en faut pour le travail sur le terrain (enquêtes, études dune réalité sociale), comme il en faut pour le travail sur matériaux (statistiques, archives, textes, discours), comme il en faut pour se servir de lordinateur. Il faut aussi maîtriserlaméthodepropreaudomainedanslequelontravaille:littératureou philosophie, histoire ou droit, géographie ou économie, science politique, sociologie ou anthropologie. Il faut enfin se doter de méthodes à chaque phase du travail de recherche : exploration, documentation, recherche proprement dite, rédaction.