Vivre et étudier en Bretagne et pays de la Loire

Description

HORS-SÉRIE GRATUIT L’ÉCOLE DES MINES de Nantes a signé 50 partenariats à l’étranger, dont 17 prévoient un double diplôme. Vivre et étudier en Bretagne & Pays de la Loire TEST : L’ABC Enseignement pour quel métier de votre supérieur : les êtes-vous fait ? vie étudiante filières à découvrir 2014 ÉDITO 23, rue de Châteaudun, 75308 Paris cedex 9, tél. [phone], www.letudiant.fr Entre identité et Société éditrice Groupe Express-Roularta. SA de 47 150 040 €. ouverture sur le mondeSiège social : 29, rue de Châteaudun, 75009 Paris. Tél. [phone]. RCS 552 018 681 Paris ’excellence et la diversité de l’offre éducative en Bre-Conseil d’administration EmmanuelRik de Nolf (président), Francis Balle (vice-président), Davidenkoff Jean-Antoine Bouchez, L tagne et dans les Pays de la Loire n’ont plus à être Directeur de la rédactionXavier Bouckaert, Monique Canto-Sperber, [e-mail] Brigitte Gauthier-Darcet, prouvées. Elles se nourrissent de la géographie, de l’his- twitter.com/davidenkoff Maxime de Jenlis, Emmanuel Paquette, Jan Staelens, toire, de la sociologie et de l’économie de ces régions, quibaron Hugo Vandamme Président-directeur général Rik de Nolf allient une identité forte et une belle ouverture sur leDirecteurs généraux délégués Corinne Pitavy, Christophe Barbier Principal actionnaire Roularta Media France monde.

Informations

• Publié par: LEtudiant.fr
• Publié le: 19 mars 2014
• Nombre de lectures: 464
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 4 Mo

Extrait

L’ÉCOLE DES MINES de Nantes a signé 50 partenariats à l’étranger, dont 17 prévoient un double diplôme.

Vivre et étudier en Bretagne &PaysdelaLoire

TEST : pour quel métier êtes-vous fait ?

L’ABC de votre vie étudiante

Enseignement supérieur :les filières à découvrir

23, rue de Châteaudun, 75308 Paris cedex 9, tél. [phone], www.letudiant.fr Société éditrice Groupe Express-Roularta. SA de 47 150 040 €. Siège social : 29, rue de Châteaudun, 75009 Paris. Tél. [phone]. RCS 552 018 681 Paris Conseil d’administration Rik de Nolf (président), Francis Balle (vice-président), Jean-Antoine Bouchez, Xavier Bouckaert, Monique Canto-Sperber, Brigitte Gauthier-Darcet, Maxime de Jenlis, Emmanuel Paquette, Jan Staelens, baron HugoVandamme Président-directeur général Rik de Nolf Directeurs généraux délégués Corinne Pitavy, Christophe Barbier Principal actionnaire Roularta Media France Directeur de la publication Rik de Nolf Directrice déléguée Chrystèle Mercier Directeur de la rédaction Emmanuel Davidenkoff Rédacteurs en chef Philippe Mandry, Séverine Tavennec Rédaction Virginie Bertereau, EmmanuelVaillant Rédacteur en chef technique Jean-François Laroche Secrétaires de rédaction Florence Cyran, Danielle Giorico, Olivia Nour Directrice artistique Évelyne Voillaume Rédactrices graphistes Elsa Daillencourt, Éliane Degoul, Isabelle Glomaud, Isabelle Pons Rédactrice iconographe Gertrude O’Byrne Rédactrice en chef documentation Delphine Pietton Rédacteurs(trices) documentalistes Véronique Curely, Grégory Lannes, Jeanne Levavasseur, Dominique Mongie, Julia Nadot Responsables des relations institutionnelles Hélène Allaire, Hélène Lesourd Directrice de la promotion et des partenariats salons Béatrice Louis Directrice commerciale Chrystèle Mercier Directeurs commerciaux adjoints Sébastien Mercier, Camille Rabehanta, Marie Valade Exécution Valérie Derot, Sylvie Joly (responsable), Maryse Vermis, Pascal Vinette Fabricante Pascale Supernant Impression-brochage Roularta Printing (Belgique) Commission paritaire 0909 T 85315 ISSN 0766-6330 Dépôt légal Mars 2014 © l’Etudiant 2014 Reproduction interdite de tous les articles sans accord de la rédaction L’Etudiant Rennes 7, rue Jean-Macé, 35000 Rennes, tél. [phone] Publicité Muriel Burel,Yohann Fleuriel Photo de couverture : École des mines, Nantes

É DITO Entre identité et ouverture sur le monde ’ excellence et la diversité de l’offre éducative en Bre- Emmanuel L Davidenkoff tagne et dans les Pays de la Loire n’ont plus à être Directeur de la rédaction [e-mail] prouvées. Ellesse nourrissent de la géographie,de l’his- twitter.com/davidenkoff toire, dela sociologie et de l’économie de ces régions,qui allient une identité forte et une belle ouverture sur le monde. Elless’inscrivent aussi dans une réjouissante

modernité, qu’ils’agisse des formations ou recherches

tournées vers les questions d’environnement,ou du souci

d’ouvrir les portes de l’enseignement supérieur à des

élèves rétifs aux études longues.Une façon,chaque année

renouvelée, defaire mentir le romancier :à l’Ouest,il y a

toujours du nouveau !

Bonne lecture !

SOMMAIRE Testez-vous ! POUR QUEL MÉTIER ÊTES-VOUS FAIT ? PAGE 4 Vivre et étudier en Bretagne-Pays de la Loire L’UBO BIEN ANCRÉE SUR SA LICENCE PAGE 10 L’UNIVERSITÉ D’ANGERS, UN COCON POUR ÉTUDIANTS PAGE 14 L’ABC DE VOTRE VIE ÉTUDIANTE PA GE 16 Pour aller plus loin GUIDES DE L’ETUDIANT : LES INCONTOURNABLES PAGE 22

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Testez-vous ! Pour quel métier êtes-vous fait ? Si vous n’avez aucune idée du métier que vous aimeriez exercer dans quelques années,ou si vous êtes encore hésitant,ce test va vous aider à y voir plus clair. e test est inspiré des 12. M. Patrice, votre voisin, che C rcheur américain qui, Condamné(e) à des travaux travaux réalisés par a porté plainte contre John Holland, un vos vocalises nocturnes. dans les années 60, a élaboré d’intérêt général, vous une théorie des « intérêts choisissez de : vocationnels » et a établi sixa.Repeindre « artistique- profils de personnalités : réa-ment » à la bombe la camion- liste, investigateur, artiste,nette commerciale de M. entreprenant, méthodique,Patrice. social. À chacun de ces profilsb.Faire profiter des petits sont associés des univers deenfants malades de votre métiers. Le test que nous 9. Vous faites une randon-5. Dans « le Livre des re- maîtrise parfaite de l’opérette vous proposons doit ainsi cords », vous seriez plutôt :née avec votre meilleure et de les initier à ce genre vous permettre de détermi-a.Champion du monde de copine, Ophélie. Mais, méconnu. ner la ou les tendances quilancer de nains de jardin. vsusuoment,vobrusque vous correspondent.b.Champion du monde de retrouvez seul(e), perdu(e)13. Quand vous êtes attiré(e) maquettes en allumettes. dans la montagne :par quelqu’un : a.Vous scrutez le sol sablon-a.Vous passez des heures 1. En marchant dans la rue,6. Vous vous retrouvez sur à vous imaginer avec elleneux, repérez la forme carac- vous regardez :une scène de karaoké. Vite... (lui).téristique des semelles Pony a.Le ciel et les nuages.a.d’Ophélie et suivez leursVous épluchez le répertoireb.Vous cherchez à l’aborder. b.Où vous mettez les pieds.et repérez « Staying alive »traces. des Bee Gees que vous maî-B.Vous vous sentez libre. 14. Votre mot préféré : 2. Au restaurant, pour choi- Vous allez enfin pouvoirtrisez parfaitement.a.Vrai. sir un plat, vous observez b.Vous agrémentez votregrimper en haut de cesb.Beau. d’abord : prestation vocale d’une jolierochers, terres vierges peu- a.L’assiette de vos voisins.chorégraphie improvisée.plées de chamois bienveil- 15. Vous passez des vacan- b.La carte, avant de deman-lants. ces à quinze dans un appar- der des précisions au ser- tement à la mer :7. Aventurier (aventurière), veur. vous partiriez plus volon-10. Petit, vous aimiez : a.Vous vous souciez de ce tiers six mois : a.que chacun veut faire, pourJouer à la chasse au trésor. 3. Entre deux activités a.En mission scientifiqueb.satisfaire tout le monde :Collectionner des timbres. bénévoles, vous choisiriez pour explorer l’Arctique.bronzette, surf, drague... plutôt de faire : b.En mission humanitaire 11. Vous rapportez chez vous b.Vous mettez sur pied un a.Du soutien scolaire.pour aider des populations un meuble en kit type Ikea : planning des activités : lundi, b.De l’animation sportivedans le sud du Soudan.a.Vous attaquez bille en tête,kayak ; mardi, boîte de nuit ; en centre de loisirs.sans vous poser de questions,mercredi, bain de minuit... 8. En politique, si vous quitte à monter le meuble à 4. C’est bientôt l’anniver-deviez choisir votre slogan, l’envers. 16. Vous vous préparez à saire de votre meilleur(e)ce serait : b.Vous lisez attentive- partir en voyage... ami(e) : a.ment les instructions, faitesTous ensemble, ça finiraa.Vous consultez les guides a.l’inventaire de vos outilset planifiez votre séjour.Vous lui offrez le week-forcément par profiter à end de ses rêves.chacun. avantde prendre un ultimeb.Vous choisissez quelques b.Vous organisez une soiréeb.conseil auprès de votre voisinChacun pour soi, ça finirapoints de chute et décidez surprise. bienpar profiter à tous.bricoleur. devoir sur place.

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17. Vous préférez passer un après-midi : a.Dans une bibliothèque. b.Sur un stade.

18. Si vous pratiquez une activité artistique, vous choisissez : a.Un atelier de sculpture. b.Un atelier d’écriture.

19. Échoué(e) sur une île déserte : a.Vous vous fabriquez un radeau avec votre couteau suisse. b.Vous cherchez Vendredi.

20. Quelle est la qualité que vous appréciez chez les autres ? a.Leur volonté et leur goût du risque. b.Leur lucidité et leur sens des réalités.

VOS RÉSULTATS Pour chacune des questions précédentes, reportez-vous au tableau ci-dessous et faites le compte de vos lettres pour découvrir votre ou vos profils dominants.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

a A R S R R M I S I I E A A I S M I R R E

b R I R E M A S E E M M S E A M R R A S R

Testez-vous !

Avec une majorité de A : vous êtes plutôtartiste usique, écriture, dessin, M théâtre, danse... Vous aimez pratiquer une activité artistique. Plus généralement, vous êtes doté d’une grande créativité, alliée à une imagi- nation foisonnante et à un goût pour la nouveauté. Vous appréciez les environnements préservant votre indépen- dance et votre autonomie. Vous donnez la primauté à vos émotions, que vous avez le don de traduire de manière originale et poétique. Les plus manuels aiment concrétiser et se lancent dans la création d’objets. Les plus généreux et désintéressés essaieront de faire partager leurs émotions en se lançant, par exemple, dans le théâtre,leur fibre artistique et ceux qui l’appliquent le journalisme ou les métiers de la culture.dans un environnement artistique et cultu- Vous êtes généralement peu à l’aise avecrel. Dans la première catégorie, les secteurs les activités de calcul, les sciences dures.d’activité se situent dans des domaines Enfin, les performances purement sportivescomme la publicité, la communication, l’édi- sont rarement votre tasse de thé.tion ou les arts et spectacles, avec des postes tels que concepteur-rédacteur, auteur... Dans Des idées de métiers... la seconde catégorie, on trouve tout ce qui a Comédien, directeur artistique, libraire,trait à la culture, du conservateur de musée ébéniste... Différentes tendances apparais-au libraire, en passant par le journaliste ou sent dans ce profil : ceux qui exprimentl’enseignant en arts plastiques...•

Avec une majorité de E : vous êtes plutôtentreprenant orsque vous êtes parachuté au milieumétiers que peut exercer le profil de l’en- L d’un groupe, vous ne tardez pas à voustreprenant est variée. Alors tout dépend faire remarquer... Comme vous faites preuvedes centres d’intérêt. Par exemple, les d’une bonne dose d’énergie, vous arrivez àmatheux s’orienteront plutôt vers des car- transmettre votre enthousiasme sur un pro-rières de directeur financier, pilote de ligne jet. Vous ne craignez pas de prendre desou encore chef de projet dans l’industrie. risques, et les responsabilités ne vousCeux qui optent pour une formation tech- rebutent évidemment pas, car vous aveznique trouveront des débouchés dans des des aptitudes pour l’initiative et la commu-postes à responsabilité : conducteur de tra- nication. Savoir écouter, dialoguer, confrontervaux, responsable de production, chef de ses idées à celles des autres, faire preuveprojet multimédia, etc. d’esprit de synthèse et avoir une touche dePour leur part, les créatifs choisiront, suivant diplomatie sont autant de qualités desleur discipline de prédilection, la direction entreprenants. Sans oublier un de vos atoutsartistique en agence de pub, la réalisation décisifs, celui de savoir déléguer.audiovisuelle, la mise en scène... Quant aux littéraires, ils opteront, par exemple, pour Des idées de métiers... des postes de directeur de collection dans Metteur en scène, rédacteur en chef, en-l’édition, de responsable des ressources traîneur sportif, magistrat... la liste deshumaines ou de la communication.•

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Testez-vous !

Avec une majorité de I : vous êtes plutôtinvestigateur ctiver vos neurones vous plonge dans l’euphorie. Vous A avez un goût très prononcé pour les activités intellec- tuelles, et de solides capacités d’abstraction. Vous avez des aptitudesenmathématiquesetêtesàl’aiseavecleschiffres et les raisonnements. Travailler seul ne vous dérange pas. Curieux, un peu touche-à-tout, vous vous intéressez à tout ce qui vous entoure.Vous savez prendre la distance nécessaire et ne pas foncer tête baissée. Indépendant, vous cultivez une certaine originalité et êtes assez déterminé.

Des idées de métiers... Les sphères d’activité des investigateurs se situent dans des registres plutôt intellectuels, comme la recherche. Ils regarderontducôtédesgrandesentreprisesetdeslabora- toires privés, où ils peuvent exercer des fonctions d’ingénieur d’études ou de recherche. Les littéraires se tourneront vers des métiers d’enseignant-chercheur, vers la recherche en lettres ou en sciences humaines, à la fac ou dans un orga- nisme public : sociologue, historien, linguiste, philosophe. Enfin, les plus artistes peuvent envisager de s’orienter vers le domaine des arts et des lettres (auteur-scénariste, plas- ticien, arrangeur musical...), de la communication (concep- teur-rédacteur de pub, photographe...), de l’aménagement de l’espace (architecte d’intérieur, scénographe...).•

Avec une majorité de M : vous êtes plutôtméthodique vec vous, il est question de rigueur et de minutie. Doté A d’un esprit de déduction, doué d’une intelligence logique,trèsstructurée,vousnelaissezpasplaceàl’impro- visation. Et si vous aimez observer et analyser, la métaphysique, ce n’est pas votre truc. Vous êtes plutôt scientifique, en tout cas rationnel. Si vous exercez votre intelligence dans l’abstrait, pas question de perdre pied dans des supputations sans fin : seul le résultat compte. Enfin, les méthodiques ont une haute et belle idée du droit, de la règle et de l’autorité.

Des idées de métiers... L’univers des méthodiques tourne souvent autour des métiers de l’organisation, mais aussi de la gestion, de l’analyse et de l’administration. Les plus scientifiques auront une carte à jouer dans la recherche et le développement, sur des postes d’ingénierie dans l’industrie. De même, la rigueur des méthodiques se décline parfaitement dans des postes d’audit, d’analyse financière, de comptabilité analy- tique et de contrôle de gestion dans l’entreprise. Les métiers du droit, du juriste d’entreprise à l’avocat d’affaires, de la magistrature, de la police, de l’armée correspondent aussi à ces personnalités soucieuses des règles, de l’équité comme du respect de l’autorité. Pour les créatifs, pensez aux métiers techniques qui exigent un vrai sens de l’organisation : scripte, chargé de communication événementielle, scénographe...•

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Avec une majorité de R : vous êtes plutôtréaliste vec vous, la vie, c’est du concret. Vous préférez travailler A sur la matière plutôt que sur les idées ou les relations humaines. Vous êtes du genre sportif et aimez les activités de plein air. Inventif, pragmatique, vous allez droit au but, avec une indéniable persévérance. Vous vous montrez minutieux,patient,constantetendurantdansvosréalisa- tions. Enfin, vous avez le goût du travail bien fait.

Des idées de métiers... Architecte, chef de travaux, designer, conseiller en environ- nement, responsable qualité, chirurgien, menuisier... À pre- mière vue, ce sont les postes liés à la technique et à l’ingénierie qui correspondent le mieux aux réalistes. Ceux qui sont épris d’air pur et d’espace se tourneront vers l’en- vironnement : garde forestier, ingénieur des eaux et forêts, vétérinaire... Ceux que la mécanique du corps humain passionne choisiront une profession médicale ou para- médicale : médecin, dentiste, kinésithérapeute... Les manuels opteront pour les métiers de la production industrielle, l’artisanat d’art, la construction : chef d’atelier de production, restaurateur de tableaux, décorateur... Enfin, les sportifs pencheront pour les professions liées notamment à l’entraînement ou à la sécurité (police et armée).•

Avec une majorité de S : vous êtes plutôtsocial our vous, les autres, c’est tout le contraire de l’enfer, P c’est votre raison d’être : vous avez le sens du contact et de l’échange. C’est d’ailleurs dans les relations avec votre entourage que vous exprimez votre personnalité. Et votre éloquence ne laisse pas indifférent. Avec un petit côté caméléon, vous avez le don d’être à l’aise dans des milieux très différents. Être social, c’est aussi, et surtout, être attentif, patient et compréhensif vis-à- vis des autres. Bref, c’est faire preuve de réelles qualités d’empathie.

Des idées de métiers... Ceux qui ont pour objectif d’aider, d’éduquer, de secourir peuvent se tourner vers l’enseignement, l’aide à l’insertion (éducateur spécialisé, animateur socioculturel, assistante sociale...), la médecine du travail, la psychiatrie, l’ortho- phonie... Ceux qui sont plutôt intéressés par la promotion et la défense de causes diverses et variées peuvent se diriger vers les métiers d’avocat, de consultant en agence de communication, d’attaché de presse. S’ils souhaitent plutôt diffuser des informations, voire prodiguer des conseils, ils peuvent opter pour des postes de chargé de relation clientèle dans une banque, chargé de communi- cation interne ou externe dans une entreprise ou encore de journaliste.•

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Vivre et étudier en Bretagne-Pays de la Loire

L’UBO bien ancrée sur la licence

Axe stratégique de l’Université de Bretagne-Occidentale (UBO), la réussite en premier cycle est déclinée à travers plusieurs dispositifs d’accompagnement et d’orientation/réorientation des étudiants.

l’ouest, la mer, à l’est… Rennes ! Vue de À Brest, ville au bout de la terre du Finis- tère, la géographie est une évidence qui pose le contexte de l’université de Bretagne-Occi- dentale. Son bassin de recrutement en premier cycle est un morceau de Bretagne coupé par une verticale Morlaix-Lorient. Avec une spécificité locale : les lycéens du Finistère ont les meilleurs taux de réussite au bac (94 %, contre 89 % pour la moyenne nationale), mais leur taux de poursuite en études longues est relativement plus faible. Ils sont 13 % en STS (sections de techniciens supé- rieurs) et 6 % en IUT (instituts universitaires de technologie), alors que la moyenne française s’établit respectivement à 10 % et 5 %.

Mieux orienter pour mieux faire réussir Donner envie à des lycéens plutôt bons élèves, mais rétifs aux études longues : tel est alors l’enjeu que porte l’université de Brest. En première ligne sur le sujet, la vice-présidente aux relations lycées-université, Catherine Archiéri, nuance : « On ne joue pas que pour notre paroisse. Notre objectif n’est pas simplement de faire venir plus de lycéens à l’université, mais de mieux les orienter et les aider à réussir dans la filière d’études supérieures qui leur convient, ici ou ailleurs, en licence, en classes prépa, en école d’ingénieurs… » Pour attirer les lycées vers le supérieur, plusieurs dispositifs ont ainsi été mis en place depuis trois ans par l’UBO. Parmi eux, le dispositif Sciences passion mer, qui propose à une quarantaine de lycéens en première et terminale d’être accom- pagnés par des chercheurs afin de susciter leur curiosité pour les sciences de la mer. Ce sont les stages Hippocampe, qui permettent à des élèves en classe de première de s’initier à la re- cherche scientifique. Et tandis que des étudiants sont mis à l’honneur pour parler du quotidien de leur parcours sur un blog dédié (Express’O), les lycéens sont invités

L’UNIVERSITÉ DE BRETAGNE- OCCIDENTALE est l’une des rares facs françaises à être implantée dans toute une région, avec six campus.

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à participer à des « journées d’immersion » dans les UFR en étant encadrés par des étudiants- tuteurs. Quant aux collégiens, ils ont droit à des jeux de piste qui visent à raconter l’université hors des sentiers institutionnels. « Pour tous ces dispositifs, la mobilisation des enseignants est décisive », souligne Catherine Archiéri qui a organisé en octobre 013 une jour- née Continuum lycées-université. Celle-ci a réuni

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