Vivre et étudier en Midi-Pyrénées Languedoc-Roussillon - 2016

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• Publié par: LEtudiant.fr
• Publié le: 08 mars 2016
• Nombre de lectures: 73
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 5 Mo

Extrait

2016LES JEUNES ONT DE L’AVENIR VIVRE ET ÉTUDIER EN MidiPyrénées LanguedocRoussillon

TESTS Pour quel métier êtesvous fait ?

ZOOM Toutes les formations de votre région

Place de la Comédie à Montpellier

HORSSÉRIE

PRATIQUE L’ABC de votre vie étudiante

POUR RÉUSSIR SES ÉTUDES ET SON ORIENTATION

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23, rue de Châteaudun, 75308 Paris cedex 09, tél. [phone], www.letudiant.fr ●Société éditrice : Groupe Altice Média, SA de 47 150 040 €, Siège social : 29, rue de Châteaudun, 75009 Paris, tél. [phone], RCS 552 018 681 Paris ●Présidentdirecteur général : Marc Laufer ●Directeur général délégué : François Dieulesaint ●Secrétaire général : Richard Karacian ●rédactions :Directeur général des Christophe Barbier ●Principal actionnaire : Altice Media Group France ●Directeur de la publication : Christophe Barbier ●Directrice générale de l’Etudiant : Chrystèle Mercier.

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ÉDITO

Une région «

au top »

epuis huit ans, l’Etudiant publie un « Palmarès des villes où il fait D bon étudier », qui pourrait aussi se nommer « Palmarès des régions », ou « Palmarès des académies », dans la mesure où bon

nombre des indicateurs retenus observent la région et non les seules

agglomérations.

Cette année, Toulouse et Montpellier sont classées respectivement

numéro 1 et numéro 3 dans notre palmarès, portées notamment par

le dynamisme de leur marché de l’emploi, une caractéristique enviée

par bien d’autres régions…

Autant dire que vous devriez trouver en MidiPyrénéesLanguedoc

Roussillon tout ce qui fait le bonheur d’un étudiant : une offre de

formation variée et de qualité, une vie culturelle et festive épanouie et

des possibilités d’insertion professionnelle.

À vous de jouer !

Sommaire

Testezvous ! Pour quelles études êtesvous fait ? ............................................................ page 4 Un grand choix de formations Étudier en MidiPyrénéesLanguedocRoussillon .............................. page 8

L’enseignement supérieur de A à Z À chacun sa filière .......................................................................................................... page 12 Pour aller plus loin Guides de l’Etudiant : les incontournables .......................................... page 16 Choisir votre filière Les formations de votre région ........................................................................ page 19

Les établissements de votre région

3 ■

....................... ..... page 49 ................................

Testezvous ■

Pourquelles études êtesvous fait? La fac ? Un BTS ? Une école spécialisée ? Une prépa ? Vous hésitez… Ce test va déterminer votre profil de futur étudiant et vous aidera à y voir plus clair.

our chacune des 15 ques- P tIons suIvantes, choIsIssez spontanément une proposI- tIon – cee quI vous corres- pond e mIeux –, puIs repor- tez-vous au tabeau des résutats pour faIre e décompte de vos A, B, C, D. Vous découvrIrez votre ou vos prois de futur(e) étu- dIant(e). Sans prétentIon scIentIique, ce test est, avant tout, conçu pour suscIter votre rélexIon.

1. De vos années lycée, vous vous souviendrez avant tout : A. De a vIe hors du ycée avec es copaIns. B. Des profs toujours prêts à vous venIr en aIde. C. Des cours quI vous ont passIonné. D. Des projets extrascoaIres menés avec a casse.

2. Vous vous sentez plus à l’aise : A. Dans un amphI. B. Face à un cas pratIque. C. À ’écrIt. D.

3. Vous oublierez très vite : A. Les trous dans ’empoI du temps. B. Les révIsIons du bac. C. La dIscIpIne et es heures de permanence. D. Les cours quI ne servent à rIen.

4. Les études à bac + 2 ou à bac + 3, c’est : A. Trop court. B. Trop bIen. C. Concret. D. Trop professIonnaIsant.

5. Le CDI (centre de documentation et d’information) de votre lycée, vous vous y rendez : A. JamaIs. B. Très peu. C. Souvent. D. ParfoIs.

6. Les premières années d’études doivent : A. Être très généraes. B. Être professIonnaIsantes. C. StImuer es neurones. D. Être mIxtes avec une

7. Quitter le lycée signifie : A. Gagner en autonomIe. B. Entrer dans e vIf du sujet d’un métIer. C. Donner e meIeur de vous-même dans es études. D. CombIner actIvItés assocIatIves et études.

8. Pour pouvoir financer vos études, vous êtes prêt à : A. Trouver un petIt job à mI- temps. B. SuIvre une formatIon par apprentIssage. C. Demander de ’argent à vos parents. D. SouscrIre un emprunt à rembourser dans cInq ou dIx ans.

9. À propos de votre projet professionnel : A. Vous hésItez entre pusIeurs métIers et secteurs. B. Vous avez déjà une Idée de métIer. C. Vous vous aIssez un peu de temps pour réféchIr. D. Vous savez que métIer vous vouez exercer.

4 ■

10. Quand vous entendez « cours théoriques », vous vous dites : A. « Au secours ! » B. « PourquoI pas… » C. « Faut bIen en passer par à! » D. ! »« Coo

11. Quel terme vous semble le mieux adapté pour qualifier la fac ? A. Le savoIr. B. Un pIs-aer. C. Une Impasse. D. Un passage obIgé pour mes études.

12. On dit que vous êtes : A. Mûr. B. PragmatIque. C. Bosseur. D. DétermIné.

13. Quand vous rentrez le soir à la maison : A. Vous reIsez vos notes. B. Vous avez du ma à faIre vos devoIrs. C. Vous vous y mettez très facIement. D. Vous ne travaIez que ce

© Illustration : Manu Boisteau pour l’Etudiant

14. Un de vos camarades de classe réussit le bac avec mention très bien, vous vous dites : A. « Tant mîeux pour luî ! » B. « Le plus împortant, c’est de l’avoîr ! » C. « C’est mérîté! » D. « Que de sacrîfîces pour en arrîver là! »

15. Et les classes prépas ? A. Du bourrage de crâne. B. Des études trop générales. C. La meîlleure manîère d’obtenîrunesolîde culture générale. D. Des années perdues.

VOS RÉSULTATS Pour chacune de vos réponses, reportez-vous au tableaucî-dessousetfaîtes le total des ABCD .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

A

B

C

D

Avec un maxîmum de : A.Vous êtes plutôt faît pour la fac. B.Vous êtes plutôt faît pour un BTS (brevet de technîcîen supérîeur) ou un DUT (dîplôme unîversîtaîre de technologîe). C.Vous êtes plutôt faît pour la prépa. D.Vous êtes plutôt faît pour une école spécîalîsée. © Illustration : Manu Boisteau pour l’Etudiant

Vous êtes plutôt fait pourla fac

o us aîmez avant tout une dîscîplîne (lettres, V langues, médecîne, droît…) et vous avez envîe de vous y consacrer pleînement, sans pressîon. Le changement ne vous faît pas peur nî l’anonymat. L’unîversîté n’a plus rîen à voîr avec le lycée.Vous allez vous retrouver pour les cours magîstraux dans des amphîs de plusîeurs centaînes de personnes. Les premîers temps, vous pourrez vous sentîr perdu. Face à ce nou- veau monde, vous devrez être autonome, savoîr vous organîser et apprendre à travaîller seul.

Votre formation Les études unîversîtaîres sont orga- nîsées en troîs cycles : lîcence (troîs ans), master (deux ans), doctorat (troîs ans).Vous aurez une vîngtaîne d’heures de cours par semaîne, quî se dîvîseront en cours magîstraux en amphî et en travaux dîrîgés ou pra- tîques en plus petîts comîtés. L’an- née unîversîtaîre est dîvîsée en deux semestres. Les examens – les partîels – ont lîeu à la fîn de chaque semes- tre. Pour le contrôle des connaîs- sances, sont prîses en compte les

notes de contrôle contînu et du contrôle termî- nal de fîn de semestre. Une sessîon de rattra- page est prévue à l’îssue du second semestre. Les dîscîplînes enseîgnées sont découpées en modules, baptîsés UE (unîtés d’enseîgnement). Chaque UE valîdée donne droît à des crédîts ECTS (European Credît Transfert System), dans la lîmîte de 60 crédîts par année unîversî- taîre. Ils ont pour but de facîlîter votre départ pour un semestre d’études à l’étranger. ◗

Vous êtes plutôt fait pourun BTS ou un DUT

ous avez déjà une îdée du secteur d’actî- V vîté, voîre du métîer quî vous plaîraît. En revanche, vous n’avez nî l’envîe nî peut-être les moyens de vous éloîgner du domîcîle famîlîal pour vos études. Avec la centaîne d’IUT (înstîtuts unîversîtaîres de technolo- gîe) et les 2 000 STS (sectîons de technîcîens supérîeurs) quî maîllent le terrîtoîre, vous n’aurez pas trop de problèmes à trouver une formatîon proche de chez vous. Vous resterez dans l’ambîance du lycée : classe d’une tren- taîne d’élèves, oblîgatîon d’assîster aux cours, proxîmîté avec les enseîgnants. Ce n’est pas pour vous déplaîre!

Votre formation Les stages constîtuent l’une des clés de voûte des formatîons courtes : huît à douze semaînes

5 ■

en STS, au moîns dîx semaînes en IUT au cours des deux ans de formatîon. S’y ajoutent des travaux pratîques et dîrîgés et… une dose de cours théorîques. L’enseîgnement est le plus souvent un peu plus généralîste en IUT qu’en STS. Dans les deux voîes, on vous propo- sera des modules d’aîde à la vîe professîon- nelle et de découverte des métîers. En DUT, ces dîsposîtîfs consacrés au « projet professîon- nel personnalîsé » représentent désormaîs 20 % du volume horaîre global de la forma- tîon. Résultat, vous serez confronté à un rythme pour le moîns soutenu : une trentaîne d’heures de cours par semaîne sont au pro- gramme.Vous serez en outre soumîs à des éva- luatîons régulîères. Maîs, alors que le contrôle contînu est de mîse en IUT, seul compte en STS le résultat à l’examen inal. ◗ 



Testezvous ■

Vous êtes plutôt fait pourune école spécialisée rchitecte, kiné, assistante sociale… vous savez A déjà précisément quel métier vous voulez exer cer. Parfois depuis des années. L’important aujourd’hui ? Que votre formation vous y conduise le plus directement possible. Transformer votre pas sion en métier et côtoyer des personnes qui parta gent vos centres d’intérêt : c’est ainsi que vous envisagezvotreavenirproche.Detoutefaçon,vousnepouvez travailler intensément que des matières qui vous intéressent. Vous vous êtes déjà frotté à la profession de vos rêves par le biais de stages au lycée, pendant les vacances scolaires ou à l’occasion de loisirs associatifs. Tant mieux! Car dans les écoles spécialisées, talent et motivation priment souvent sur les résul tats scolaires, excepté dans les écoles d’ingénieurs ou de com merce, où la sélection est drastique. Autre atout selon vous : les écoles spécialisées sont pour la plupart de taille humaine.

Votre formation Il existe plusieurs centaines d’écoles spécialisées dans tous les domaines (art, journalisme, communication, tourisme, archi tecture, audiovisuel, informatique…) et pour tous les niveaux de formation, du bac + 2 au bac + 5. Une partie des enseigne ments est assurée par des professionnels qui décortiqueront

avec vous toutes les ficelles du métier. Au programme de votre cursus : des travaux pratiques avant tout. La quantité de travail personnel varie énormément d’une spécialité à l’autre. Il en va de même pour vos chances d’accéder à la formation de vos rêves. Les modes de recrutement vont en effet du simple examen d’un dossier à des concours hypersélectifs. ◗

Vous êtes plutôt fait pourla prépa ous ne souhaitez pas vous lancer trop vite dans le concret V et vous n’avez pas encore de projet professionnel. Vous avez surtout soif d’apprendre. Bon élève, vous pensez capitali ser sur vos acquis avant de vous décider. Résistant au stress, vous possédez un moral d’acier et vous serez capable d’affron ter les premières notes qui seront bien inférieures à celles que vous aviez en terminale. Les profs ne s’appuient plus sur les grilles d’évaluation du lycée, mais sur celles des concours… que vous passerez dans deux ans.

Votre formation Les classes prépas sont pluridisciplinaires. Vous étudierez entrecinqetdixmatièrespendantlesdeuxans.Celarepré sente une trentaine d’heures de cours par semaine. S’y ajoutent autant de travail personnel et les « colles ». Ces interrogations orales ont lieu plusieurs fois par mois dans différentes matières. Leur objectif : vous préparer aux concours. ◗

Êtesvous fait pour l’alternance ? Pour savoir si vous avez ou non le profil de l’alternant idéal, répondez à ces quelques questions.

Votre définition de l’entreprise : A. La vraie vie qui commence, enfin! B. Une machine à broyer l’esprit libre qui sommeille en vous.

Les études, pour vous, c’est d’abord : A. Trop de théorie, pas assez de pratique. Si seulement vous pouviez vous en passer ! B. Une occasion unique de se cultiver, de s’ouvrir au monde et de s’intéresser à des sujets variés.

Si vous deviez choisir entre ces deux groupes de métiers : A. Chef d’entreprise, créatif, ingénieur. B. Professeur, philosophe ou chercheur.

En matière d’examen, vous préférez : A. Le contrôle continu, c’est plus rassurant. B. Une série d’épreuves regroupées en fin d’année, on s’y met une bonne fois et on n’en parle plus.

L’alternance, pour vous, c’est d’abord : A. La solution idéale pour préparer un diplôme et acquérir une première expérience professionnelle. B. De la maind’œuvre bon marché pour les patrons.

Pour financer vos sorties : A. Vous sollicitez encore vos parents. B. Babysitting, McDonald’s and co.

Vos résultats : Plus de A : foncez ! L’alternance, c’est fait pour vous ! Plus de B : fuyez l’alternance. Les études classiques sont plus adaptées à votre profil. Autant de A que de B , ou presque : prenez le temps de vous renseigner, l’alternance peut sûrement vous convenir.

Pour en savoir plus sur les formations qui ont la cote, lire des témoignages d’étudiants, profiter des conseils de recruteurs pour décrocher un contrat en alternance, rendezvous dans la rubrique « Guide des études/Alternance » sur www.letudiant.fr. SC

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© Illustration : Manu Boisteau pour l’Etudiant

Emeline LAUCAGNE – Promo 2013 Revenue Manager MultiHotels Accor Hotels Paris  France

SL Rendezvous sur letudiant.fr/servicelecteur

S’OUVRIR AU MONDE& REUSSIR

Exercer demain, dans l’hôtellerie internationale, un métier à responsabilités, impliquant et passionnant, c’est choisir aujourd’hui une formation reconnue par les plus grands établissements internationaux.

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Étudier en MidiPyrénéesLanguedocRoussillon ■ L’autre Sud Avec plus de 200 000 étudiants dans la région, la nouvelle région MPLR est un pôle universitaire riche. Petit bonus : Toulouse et Montpellier se classent respectivement première et troisième des villes de France où il fait bon étudier, dans le classement 2015 de l’Etudiant.

Elsa, 21 ans, étudiante ingénieure e en 2 année à l’ENAC

p a r Roxanne D’Arco

Trouvezl’école quivous convient En fonction de la filière que vous choisirez, plusieurs établissements s’ouvrent à vous dans la région : dans le commerce : Toulouse Business  School, EGC Rodez, EGC Tarbes, ESGCF Toulouse à Labège, IDRAC à Toulouse, ISEG Toulouse, Montpellier Business School, IFAG à Nîmes, IDRAC Business School Montpellier…  en école d’ingénieurs : 3IL Rodez, EI.CESI Labège, ENAC à Toulouse, ICAM Toulouse, EI Purpan, ENIT Tarbes, INSA Toulouse, IPSA Toulouse, ISAE-SUPAERO à Toulouse, les Mines à Albi, ENSEEIHT à Toulouse, ENSAT à Castanet- Tolosan, ENM à Toulouse, AgroParisTech Montpellier, EI.CESI Montpellier, EPF Montpellier, Mines d’Alès, Montpellier SupAgro, Polytech Montpellier, ENSCM Montpellier…  dans la communication : ECS Toulouse, ISCOM Toulouse, ISEG Toulouse, ISCOM à Montpellier, Sup’de com Montpellier… dans le multimédia : Aries à Toulouse, Axe  Sud à Toulouse, ECRAN Toulouse, ESMA à Auzeville-Tolosane, ArtFx à Montpellier…  dans les beaux-arts : Institut supérieur des arts de Toulouse, ESBAMA à Montpellier, ESMA à Montpellier, ESBAN à Nîmes… Listes non exhaustives : retrouvez l’ensemble des formations de votre académie dans les annuaires de letudiant.fr.

© Christian Bellavia pour l’Etudiant Lesfacsdevotre région « Je me suis mise au rugby »  Université de Montpellier (45 000 étudiants). « Avant les études, je voulais déjà être contrôleuse aérienne. J’étais forte en maths  Université Montpellier 3 – Paul-Valery (20 000 étudiants). et en physique. Par la suite, j’ai échoué aux écrits de ce concours, mais j’ai réussi  Université de Nîmes (3 736 étudiants). le concours d’ingénieur de l’ENAC (École nationale de l’aviation civile). Je me suis rendu Université de Perpignan (9 500 étudiants).  compte que c’est ce que j’aime, même si je ne sais pas encore vers quel métier Université de Toulouse 1 – Capitole  (21 000 étudiants). me tourner. Cette formation m’offre la possibilité de me diversifier. J’aime la logistique, Université de Toulouse 2 – Jean-Jaurès  les contrôles et la gestion du trafic. C’est vraiment l’école que je voulais, et je suis (24 000 étudiants). contente d’y être ! Je suis bretonne, j’ai vécu à l’île de La Réunion, j’ai fait ma prépa  Université de Toulouse 3 – Paul-Sabatier à Bordeaux, mais j’adore Toulouse. Les gens sont simples, très sympas. Et je me suis (28 000 étudiants). mise au rugby ! J’en fais depuis un an et demi. Au début j’étais réticente, mais  INU Champollion (2 700 étudiants). mes copines voulaient essayer, donc je me suis laissé embarquer. Maintenant, je me dis UC de Toulouse (3 200 étudiants).  qu’après mes études, ça serait bien de continuer dans un club. »  IPT Montpellier (130 étudiants).

8 ■

Où sont les étudiants en LanguedocRoussillon ? Principales villes étudiantes en fonction du nombre d’inscrits, dans l’enseignement supérieur public ou privé. Béziers Alès 1 814 1 452  Carcassonne   Perpignan 1 037  9 169      Nîmes 10 990 

 Narbonne 1 772





 Montpellier 71 329 101 729 C’est le nombre d’étudiants inscrits dans le supérieur en LanguedocRoussillon Sources : Atlas régional, effectif d’étudiants en 2013-2014, MENESR, 2015.

Coline, « À Montpellier, 21 ans, en deuxième année tout est fait pour nous » de licence lettres « Je viens de La Réunion et j’ai choisi Montpellier pour modernes mes études. Il y a du soleil, et en plus j’ai de la famille pas à Montpellier. très loin. C’est un choix que je ne regrette pas ! J’étudie à Montpellier 3, où le campus est très sympa. C’est vert, il y a des arbres… C’est un cadre très agréable. Les étudiants sont très privilégiés : tout est fait pour nous et nous sommes très nombreux. On peut rencontrer des gens qui viennent de partout, de France et de l’étranger, et la ville est hyperfestive ! »

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Y VIVRE

LOGEMENT ▲ La région propose plusieurs dizaines de cités universitaires. La majorité (une vingtaine) est concentrée à Montpellier, mais on en compte aussi à Lattes, Castelnau-le-Lez, Nîmes, Tautavel et Perpignan. Certaines sont adaptées aux personnes handicapées. Le loyer d’un 2 studio de 20 m coûte environ 450 € à Montpellier, 350 € à Alès, Nîmes et Perpignan.

TRANSPORTS ▲ La Ville de Montpellier propose des forfaits pour les transports. Pour 196 € l’année, on peut accéder à tout le réseau TaM, mais aussi aux parcs à vélos, à des parkings… L’offre s’adapte à vos besoins, avec des prix sur les « vélostations » et l’« autopartage ». Pour les TER, la SNCF dispose d’un accès illimité dans la région pour 60 € par mois. Des réductions sont prévues pour les étudiants.

AIDES RÉGIONALES ▲ Outre les réductions sur les transports, la Région Languedoc- Roussillon propose un système d’aide aux stagiaires : il est possible de se faire rembourser les frais de logement et de transports lors d’un stage, ou de bénéficier d’une couverture sociale. Il existe aussi une bourse aux formations sociales et sanitaires.

LOISIRS ▲ Si Montpellier concentre une bonne partie des soirées étudiantes, la région présente de belles perspectives. Les férias et festivals (notamment celui des arènes de Nîmes) offrent de bons moments. Le patrimoine culturel local permet de voyager dans le temps, depuis les Romains (Nîmes) jusqu’au Moyen Âge (Carcassonne). Entre les Pyrénées et la Méditerranée, chaque saison promet de beaux week-ends au ski, en randonnée ou à la plage.

Étudier en MidiPyrénéesLanguedocRoussillon ■

Où sont les étudiants en MidiPyrénées ?

Principales villes étudiantes en fonction du nombre d’inscrits,

dans l’enseignement supérieur public ou privé.

Auch  1 163 Albi  5 191

Montauban 1 446  Castres  Rodez 1140 2 218 

   

 



Tarbes  4 791

 Toulouse 105 712 125 389 C’est le nombre d’étudiants inscrits dans le supérieur en MidiPyrénées Sources : Atlas régional, effectif d’étudiants en 2013-2014, MENESR, 2015.

« La fac nous apprend à travailler Paul, en équipe et à nous créer un réseau » 20 ans, deuxième année de « Aller à la fac ici, c’était le plus pratique pour moi, parce que j’ai quasiment licence de droit vécu toute ma vie à Toulouse. C’est une université qui a bonne réputation, à l’université de bons professeurs, et propose de bonnes conditions de travail. Et puis, de Toulouse 1– on est dans le Sud. Côté activités extrascolaires, je suis assez impliqué Capitole dans la vie associative. Je participe à un concours de plaidoirie. Je suis aussi membre du conseil d’administration du journal de la fac. Tout ça, c’est très enrichissant personnellement, ça nous apprend à travailler en équipe et à nous créer un réseau. »

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Y VIVRE

LOGEMENT ▲ Rien qu’à Toulouse, on peut compter 27 résidences et cités universitaires, dont certaines sont accessibles aux personnes atteintes d’un handicap. Il existe également des cités U à Figeac, Albi, Castres, Millau et Tarbes. Pour la location d’un studio de 2 20 m , les prix tournent autour de 400 € à Toulouse et 300 € à Albi.

TRANSPORTS ▲ Avec la carte Pastel, les étudiants bénéficient de bons prix sur les transports. Les moins de 26 ans peuvent profiter d’un abonnement, mensuel (10 €) ou annuel (100 €), sur tout le réseau Tisséo (bus, tram et métro). Autre particularité : les étudiants de 26 à 35 ans peuvent acheter une carte de dix déplacements pour 9,80 €. Du côté des TER, la SNCF propose plusieurs formules pour les étudiants, selon la fréquence de leurs déplacements.

AIDES RÉGIONALES ▲ Outre l’aide dans les transports avec la SNCF, la Région a mis en place d’autres dispositions. La « Caution locative étudiant », par exemple, aide les étudiants qui n’ont pas de garant pour leur logement. Il existe aussi une aide de 100 € pour adhérer à une complémentaire santé, sous certaines conditions. Chaque année, la Région distribue aussi des bourses de mobilité.

LOISIRS ▲ Dans la région Midi-Pyrénées, les possibilités de se divertir ne manquent pas. Le ski et la randonnée font la joie des amoureux de la nature. Albi ou Figeac, où se trouve la maison natale de Champollion, raviront les amateurs d’architecture. La proximité avec le golfe du Lion plaira à ceux qui aiment lézarder sur la plage ! Enfin, l’Espagne n’est pas loin.

ECOLE DES

Innover, entreprendre, construire un avenir durable

Former des ingénieurs en adéquation avec les besoins des entreprises, imaginer de nouveaux produits et procédés grâce à des recherches de pointe, les développer avec des partenaires

industriels, et contribuer ainsi à l’expansion économique de notre territoire : telles sont les missions de l’école des Mines d’Albi.

Campus Jarlard 81013 ALBI CT Cedex 09 Tél. : [phone] Fax : [phone] admissions@minesalbi.fr www.minesalbi.fr

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Retrouvez toutes les informations de l’École et les modalités d’admission sur www.minesalbi.fr

Grande École d'ingénieurs placée sous la tutelle du

ministère en charge de l'industrie, l'école nationale

supérieure des mines d'AlbiCarmaux est une école en

marche vers les concepts, les technologies et les usages

de demain. Depuis plus de 20 ans, Mines Albi combine

en un même lieu formation de haut niveau, recherche

scientifique et innovations technologiques.

Ingénieur généraliste… et plus encore ! L’école forme des ingénieurs généralistes, innovants, humanistes et internationaux, qui intègrent dans leurs actions et leur management la dynamique du développement durable. Les élèves intègrent l’école après la 2e année de classe préparatoire (“Maths Spé”), via le concours MinesTélécom. En complément de cette filière traditionnelle, l’offre de formation s’est enrichie avec des cursus par apprentissage et des programmes en anglais destinés à des étudiants et cadres internationaux. Ayant formé plus de 300 docteurs depuis sa création, Mines Albi a été habilitée en 2014 à délivrer le diplôme de doctorat.

Des expertises sur des créneaux porteurs Ses activités sont centrées sur des créneaux à la fois originaux et porteurs : matériaux et procédés pour l’aéronautique et le spatial, valorisation énergétique de la biomasse et des déchets, nouvelles technologies de mise en forme des médicaments, organisation d’entreprises et de professionnels en réseaux. 2 des 3 laboratoires de recherche de Mines Albi sont

Unités Mixtes de recherche CNRS;

Grâce à son expertise dans ces domaines, Mines Albi

attire des enseignants et des rechercheurs reconnus

nationalement et internationalement.

Les entreprises partenaires peuvent ainsi bénéficier de

l’expertise scientifique de l’école et d’outils uniques à

l’échelle de la région, permettant de tester la faisabilité de

nouveaux produits et procédés.