FICHE DE LECTURE – Mon « Je-me-parle »

Ecole Primaire Renaissance

Sujets

• Lettres et linguistique

Informations

• Publié par: azerilyl
• Nombre de lectures: 677
• Langue: Français

Extrait

FICHE DE LECTURE – Mon « Je-me-parle »

1) Présentation du livre :

Thèmes :

- la famille

- la relation aux autres

- les grandes questions (la vie/la mort)

Personnages :

- Chloé

- les parents de Chloé

- la famille élargie (oncle, tante, cousin)

- les camarades de classe

- le journal

Forme de narration :

Le journal intime :

- le « je » : personnage principal et narrateur

- découpage en journées

- discours parlé

2) Déroulement du livre :

Épisodes à la maison et épisodes à l’école (pas de mélange ou à peine). Pas d’écrit pendant les

vacances scolaires.

Repères de pagination :

- pp. 7-12 : présentation du journal, de la famille (annonce de la grossesse de la mère de

Chloé).

- pp. 13-18 : à l’école : brouille avec sa meilleure amie (Camille) et retrouvailles.

- pp. 19-28 : à la maison : question du partage de sa chambre avec le bébé ; annonce du

divorce de son oncle et de sa tante.

- pp. 29-37 : arrivée de la nouvelle à l’école (Aude) ; rivalités entre les enfants à propos

d’Aude ; fascination de Chloé.

- pp. 37-39 : à la maison : le prénom du bébé.

- pp. 40-41 : rivalités et ruptures à l’école

- pp. 42-53 : derniers préparatifs avant la naissance du bébé ; naissance du petit frère.

- pp. 54-58 : fugue de Chloé puis retrouvailles avec ses parents.

3) Difficultés possibles pour les enfants :

- Abondance de thèmes simples qu’on trouve souvent dans ce genre de livre (thèmes un

peu bateau).

- Organisation textuelle simple pour les élèves grâce au découpage en journées (on peut

faire des poses quand on veut, les journées ne sont pas longues).

- Le découpage en journées du texte peut nous poser (aux enseignants) des problèmes

d’organisation par rapport aux thèmes qu’on veut aborder.

Circonscription Havre Ouest / Circonscription Montivilliers / IUFM Le Havre

Page 1/2