Le système éducatif malien

Description

Ce rapport constitue une mise jour de celui réalisé en 2005 et permet d'évaluer l'avancement vers les principaux objectifs de la deuxième phase du Programme d'Investissement de l'Education (PISE) en mettant en lumière à la fois les récents succès du système éducatif malien ainsi que les principaux défis auxquels il devra faire face dans les années à venir. Il a été préparé par une équipe nationale malienne avec l'appui conjoint de la Banque Mondiale et du Pôle d'Analyse Sectorielle en éducation de l'UNESCO/BREDA pour aider le Gouvernement du Mali et ses partenaires au développement dans l'élaboration de la troisième phase (2010-2012) du PISE. Ces résultats ont donc servi de base de discussions à la définition de nouveaux arbitrages pour le système et notamment la faisabilité de certains choix de politique éducative et de leur financement.
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Sujets

• Éducation

Informations

• Publié par: world-bank-publications
• Publié le: 07 juillet 2010
• Nombre de lectures: 222
• EAN13: 9780821384251
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

DOCUMENT DE TRAVAIL DE LA BANQUE MONDIALE NO. 198
SÉRIE: LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN EN AFRIQUE
Le système éducatif malien
Analyse sectorielle pour une amélioration de la qualité et
de l’effi cacité du système
BANQUE MONDIALEDOCUMENT DE TRAVAIL DE LA BANQUE MONDIALE NO. 198
Le système éducatif malien
Analyse sectorielle pour une amélioration de la
qualité et de l’effi cacité du système
Départment pour le Développement Humain
de la Région Afrique
BANQUE MONDIALE
Washington, D.C.
Mali10_txt.indb iMali10_txt.indb i 6/7/10 1:20:04 PM6/7/10 1:20:04 PMCopyright © 2010
Banque internationale pour la reconstruction et le développement/Banque mondiale
1818 H Street, N.W.
Washington, D.C. 20433 (États-Unis d’Amérique)
Tous droits réservés
Edité aux États-Unis d’Amérique
Premier tirage: juin 2010
Fabriqué à partir de papier recyclé
1 2 3 413 12 11 10
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ISBN: 978-0-8213-8425-1
eISBN: 978-0-8213-8426-8
ISSN: 1726-5878 DOI: 10.1596/978-0-8213-8425-1
La présente publication est repertoriée comme suit par la Bibliothèque du Congrès.
Mali10_txt.indbMali10_txt.indb ii ii 6/7/10 1:20:07 PM6/7/10 1:20:07 PM
433344Table des matières
Foreword ........................................................................................................................................... x
Avant - propos ............................................................................................................................... xii
Remerciements .............................................................................................................................xiv
Liste des acronymes et sigles .....................................................................................................xvi
Executive Summary ..................................................................................................................xviii
Résumé exécutif ......................................................................................................................... xliv
1. Le contexte de développement du secteur de l’éducation .................................................. 1
I. Le contexte démographique : un poids important sur le développement
du système ................................................................................................................................. 1
II. Un contexte macro-économique favorable durant les dernières années
qui pourrait pâtir de la conjoncture économique mondiale .............................................. 2
III. Une allocation des ressources publiques favorables à l’éducation ............................ 5
IV. Perspectives possibles pour les quatre prochaines années .......................................... 7
2. L’analyse globale des scolarisations ........................................................................................9
I. L’analyse quantitative des scolarisations ........................................................................... 9
II. Les questions d’o re et de demande scolaire ................................................................ 12
3. Coût et fi nancement de l’éducation 16
I. Des ressources disponibles en augmentation au cours de la dernière décennie… ... 16
II. L’allocation budgétaire aux di érents postes et niveaux d’enseignement
reste atypique par rapport à la moyenne régionale .......................................................... 20
III. Des coûts unitaires inférieurs à la moyenne régionale au fondamental et au
supérieur et plus élevés que la moyenne régionale au secondaire général et
dans le technique/professionnel ........................................................................................... 22
IV. Les facteurs qui infl uencent le niveau des coûts unitaires : de la
rémunération et du statut des enseignants à l’encadrement des élèves ......................... 24
4. L’e cacité interne et la qualité du service éducatif ........................................................... 30
I. L’e cacité interne du système s’améliore mais il reste encore trop de
redoublements et d’abandons en cours de cycle ................................................................ 30
II. Les modes d’organisation scolaires et les caractéristiques des enseignants sont les
principaux facteurs qui agissent sur les redoublements et des abandons scolaires ........32
III. Un niveau de qualité relativement faible avec beaucoup d’élèves en di culté
dans le fondamental 1 ........................................................................................................... 32
IV. Les facteurs agissent sur les apprentissages des élèves dans les deux cycles du
fondamental ........................................................................................................................... 34
5. L’impact de l’éducation sur le développement social et économique ............................ 38
I. L’investissement en capital humain : un impact élevé sur le
développement social ........................................................................................................... 38
iii
Mali10_txt.indbMali10_txt.indb iii iii 6/7/106/7/10 1:20:07 PM1:20:07 PM
iv Document de travail de la Banque Mondiale
II. L’impact de l’éducation sur la production et l’insertion professionnelle des
jeunes issus du système éducatif ......................................................................................... 42
6. Les disparités au sein du système scolaire ........................................................................... 48
I. Les disparités dans la scolarisation .................................................................................. 48
II. La « répartition » des ressources publiques en éducation au sein des di érents
sous-groupes de la population est très inéquitable ........................................................... 60
7. La gestion administrative et pédagogique du système ..................................................... 63
I. La gestion administrative ...................................................................................................64
II. Des économies d’échelle sont possibles en augmentant la taille des petits
établissements scolaires ...................................................................