GRAMMAIRE LA PHRASE CE2 CM1 CM2

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Niveau: Elémentaire, Maternelle, PS, MS, GS
GRAMMAIRE / LA PHRASE CE2 CM1 CM2 I/ Qu'est-ce qu'une phrase? 9. II/ Les formes de phrases 1. forme négative/forme affirmative 10. 2. forme active / forme passive a. passer de la voix active à la voix passive b. passer de la voix active à la voix passive c. règles de formation 11. III/ Les types de phrases 1. la phrase déclarative 12. 2. la phrase interrogative 13. 3. la phrase injonctive 14. 4. la phrase exclamative 15. 5. la phrase nominale – la phrase verbale 16. 6. les phrases à présentatif 17. IV/ Phrases simples phrases complexes 1. identifier le verbe conjugué dans une phrase simple 18. 2. distinguer phrase simple et phrase complexe 19. 3. repérer les différentes propositions 20. 4. reconnaître les différentes propositions a. proposition juxtaposée 21. b. proposition coordonnée c. proposition principale/subordonnée 22. d. proposition relative 23. e. proposition conjonctive f. proposition complétive 24. V/ Les classes de mots 1. distinguer verbes (conjugués ou à l'infinitif) 25. 2. le nom ( nom commun / nom propre) 26. 3. les déterminants a. Qu'est- ce qu'un déterminant? 27.

  • proposition complétive

  • déterminant démonstratif

  • conjonction de coordination

  • verbe conjugué

  • classe de mots

  • pronom personnel


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CE2
CM1
CM2
I/ Qu'est-ce qu'une phrase?
9.
I
I/ Les formes de phrases
1. forme négative/forme affirmative
10.
2. forme active / forme passive
a. passer de la voix active à la voix passive
b. passer de la voix active à la voix passive
c. règles de formation
11.
I
II/ Les types de phrases
1. la phrase déclarative
12.
2. la phrase interrogative
13.
3. la phrase injonctive
14.
4. la phrase exclamative
15.
5. la phrase nominale – la phrase verbale
16.
6. les phrases à présentatif
17.
IV/ Phrases simples phrases complexes
1. identifier le verbe conjugué dans une phrase simple
18.
2. distinguer phrase simple et phrase complexe
19.
3. repérer les différentes propositions
20.
4. reconnaître les différentes propositions
a. proposition juxtaposée
21.
b. proposition coordonnée
c. proposition principale/subordonnée
22.
d. proposition relative
23.
e. proposition conjonctive
f. proposition complétive
24.
V/ Les classes de mots
1. distinguer verbes (conjugués ou à l'infinitif)
25.
2. le nom ( nom commun / nom propre)
26.
3. les déterminants
a. Qu'est- ce qu'un déterminant?
27.
b. articles (définis / indéfinis)
28.
c. déterminants possessifs
29.
d. déterminants démonstratifs
30.
e. déterminants indéfinis
31.
f. déterminants interrogatifs et exclamatifs
4. les pronoms
a. pronoms personnels sujet
32.
b. pronoms personnels compléments
33.
c. pronoms démonstratifs
34.
d. pronoms possessifs
35.
e. pronoms relatifs
36.
f. pronoms indéfinis
37.
g. pronoms interrogatifs
38.
39.
5. les adjectifs qualificatifs
40.
41.
6. les adverbes
42.
7. prépositions
43.
8. conjonctions de coordination
44.
9. conjonctions de subordination
45.
VI/ les fonctions dans le groupe nominal
1. déterminant nom
46.
2. adjectif qualificatif épithète, apposé
47.
3. complément du nom
48.
4. proposition subordonnée relative
49.
VI/Les fonctions dans la phrase
1. distinguer classe de mots et fonction
50.
51.
2. le verbe et le sujet
52.
53.
3. compléments essentiels et compléments non
essentiels
54.
4. compléments du verbe
a. le complément d'objet direct (COD)
55.
b. le complément d'objet indirect (COI)
56.
c. l'attribut du sujet
57.
58.
5. compléments circonstanciels temps, lieu, manière
59.
CONJUGAISON : grammaire / le verbe
I/ Qu'est-ce que conjuguer?
1. l'axe du temps: passé / présent / futur
60.
2. les personnes
61.
3. trouver l'infinitif d'un verbe conjugué
62.
4. les groupes de verbes
63.
5. le radical et la terminaison
64.
II/ le mode indicatif des verbes
1.
le présent
a. Qu'est- ce que le présent?
65.
b. être – avoir – aller
66.
c. verbes du premier groupe
67.
d. verbes du deuxième groupe
68.
e- boire - dire - faire – partir - pouvoir – prendre
69.
f. rendre – savoir- venir – voir – vouloir
70.
71.
g. d'autres verbes
72.
2.
le futur
a. Qu'est- ce que le futur?
73.
b. distinguer futur proche et futur simple
c. futur proche
74.
d.
être, avoir, aller, verbes 1
er
&
2
ème
groupes, dire, boire, faire
75.
e.
partir, pouvoir, prendre, rendre, savoir, venir, voir, vouloir
76.
f. d'autres verbes
77.
3.
l'imparfait
a. utiliser l'imparfait – les terminaisons
78.
b.
être, avoir, aller, verbes 1
er
&
2
ème
groupes, dire, boire, faire
79.
c.
partir, pouvoir, prendre, rendre, savoir, venir, voir, vouloir
80.
d. d'autres verbes
81.
4.
le passé simple
a. utiliser le passé simple – les terminaisons
82.
b.
être, avoir, aller, verbes 1
er
&
2
ème
groupes, dire, boire, faire
83.
c.
partir, pouvoir, prendre, rendre, savoir, venir, voir, vouloir
84.
d. d'autres verbes
85.
5.
le passé composé
a. utiliser le passé composé – formation
86.
b.
être, avoir, aller, verbes 1
er
&
2
ème
groupes, dire, boire, faire
87.
c.
partir, pouvoir, prendre, rendre, savoir, venir, voir, vouloir
88.
d. d'autres verbes
89.
90.
6.
les autres temps composés
91.
III/ les différents participes
1.
le participe passé
92.
2.
le participe présent
93.
IV/ le mode impératif
: l'impératif présent
a- Qu'est- ce que l'impératif?
94.
b.
être, avoir, aller, verbes 1
er
&
2
ème
groupes, dire, boire, faire
95.
c.
partir, pouvoir, prendre, rendre, savoir, venir, voir, vouloir
96.
d. d'autres verbes
97.
V/ le mode conditionnel
: le conditionnel présent
a- Qu'est- ce que le conditionnel ?
98.
b.
être, avoir, aller, verbes 1
er
&
2
ème
groupes, dire, boire, faire
99.
c.
partir, pouvoir, prendre, rendre, savoir, venir, voir, vouloir
100.
d. d'autres verbes
101.
VI/ le mode subjonctif
: le présent du subjonctif
a. Qu'est- ce que le subjonctif?
102.
b.
être, avoir, aller, verbes 1
er
&
2
ème
groupes, dire, boire, faire
103.
c.
partir, pouvoir, prendre, rendre, savoir, venir, voir, vouloir
104.
d. d'autres verbes
105.
ORTHOGRAPHE /
I/
LETTRES ET SONS
1. s / ss
106.
2. ç / c
107.
3. g / ge / gu
108.
4. m,b,p
109.
5. les accents
110.
6. autres sons autres lettres (avec mots référents)
111.
112.
113.
114.
115.
116.
II/ ORTHOGRAPHE LEXICALE
117.
1. la lettre finale muette
118.
119.
120.
2. les mots invariables
121.
122.
123.
3. les mots fréquents
124.
4. les mots terminés par -eil / -ail / euil
125.
5. les mots terminés par –é /-ée
126.
6 . couper un mot en fin de ligne
127.
128.
7. particularités orthographiques
129.
III/ ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
1.
les homophones grammaticaux
a. a/ à
b. et / est
130.
c. son / sont
d. on / ont et on / on n'
131.
e. ou / où
132.
f. ce / se
133.
g. mes / mais/met/ mets
134.
135.
h. ces / ses - c'est / s'est
-
sait / sais
136.
i. la / là / l'a / l'as
137.
j. qu'elle(s) / quel / quelle / quels / quelles
138.
k. sans / s'en
139.
l. leur / leurs
140.
2.
les accords des noms et des adjectifs
141.
a. l'accord des noms / règle générale (genre et nombre)
142.
143.
b. l'accord des adjectifs / règle générale
(genre et nombre)
144.
c. les adjectifs et les noms terminés par s, x, z
145.
d. les adjectifs et les noms terminés par al
146.
e. les adjectifs et les noms terminés par ou
147.
f. les adjectifs et les noms terminés par eu
148.
g. les adjectifs et les noms terminés par au et eau
149.
h. les adjectifs et les noms terminés par ail
150.
i. les adjectifs de couleur
151.
j. le participe passé employé comme un adjectif
152.
k. les noms composés
153.
3. les accords avec le verbe.
a. dans une phrase où le sujet est devant le verbe
154.
b. dans une phrase où le sujet et le verbe sont inversés
155.
c. le participe passé
156.
4.le participe passé ou l'infinitif
157.
VOCABULAIRE
I/ le dictionnaire.
1. maîtriser l'ordre alphabétique
158.
a. connaître l'alphabet
159.
b. ranger des mots dans l'ordre alphabétique
160.
2. trouver un mot, utiliser les mots-repères
161.
3. se repérer dans un article du dictionnaire
162.
II les différents sens d'un mot :
1. selon le contexte
163.
2. sens propre / sens figuré
164.
3. les niveaux de langage
165.
III/ les mots de sens contraire
166.
IV/ les synonymes
167.
V/ les familles de mots
1. quelques exemples de famille de mots
168.
2. utiliser les préfixes:
169.
3. utilise les suffixes:
170.
V/ les champs sémantiques (thèmes abordés)
171.
172.
173.
174.
175.
176.
177.
PRODUCTION D’ECRITS
178.
I
la ponctuation.
179.
II
les indicateurs de lieu, de temps, de logique
:
180.
181.
III
organisation du texte et types de textes
182.
183.
184.
185.
186.
187.
188.
189.
190.
191.
192.