Mise en oeuvre de la politique éducative - Application de la circulaire du 3 janvier 2006 et de l'arrêté du 24 mars 2006 sur l'apprentissage de la lecture au cycle des apprentissages fondamentaux

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2006

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Leblanc Michèle , Safra Martine , Viviane Bouysse , Claus Philippe , Inspection Générale De L'Éducation Nationale

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01 novembre 2006

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Dans le cadre du suivi permanent des enseignements et de la politique éducative, particulièrement orienté en 2006-07 vers l'accompagnement de la mise en oeuvre du socle commun, il a été demandé à l'inspection générale de l'éducation nationale d'évaluer l'application des directives ministérielles sur l'apprentissage de la lecture intervenues au début de l'année 2006 et de faire des propositions susceptibles d'améliorer la traduction pédagogique de ces textes dans les classes. L'enquête demandée portait sur les moyens mis en oeuvre par les académies pour expliquer aux maîtres la portée de la réforme engagée et sur la mise en oeuvre de cette réforme dans les classes. L'inspection générale s'est centrée sur le cours préparatoire, principalement concerné par la circulaire du 3 janvier 2006 et l'arrêté du 24 mars 2006.

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Ministère de l'Éducation nationale Inspection générale de l'Éducation nationale Groupe de l'enseignement primaire Mise en œuvre de la politique éducative

Application de la circulaire du 3 janvier 2006 et de l'arrêté du 24 mars 2006 sur l'apprentissage de la lecture au cycle des apprentissages fondamentaux

Rapporteurs

Viviane BOUYSSE Philippe CLAUS

Michèle LEBLANC Martine SAFRA

2 novembre 2006

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