poster moyen-age couronnes

Rectorat De Paris

Description

poster moyen-age couronnes

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• Publié par: yxewatoh
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• Langue: Français

Extrait

Ce projet scelle un travail de liaison maternelle/collège original mené depuis l’année scolaire 2008-2009 avec un premier grand jeu

autour des contes du monde entier.

C’est désormais un temps fort de l’année pour les grandes sections que la visite des grands du collège. Les élèves sont très fiers de

participer avec des plus grands à cette journée qui valorise l’école maternelle, la vie de quartier et les apprentissages de la maternelle

au collège.

Pour les collégiens, ce projet a permis de remobiliser autour des apprentissages une classe en perdition. En les mettant dans une

situation favorisant l’autonomie et l’initiative, il a donné une vraie nécessité aux savoirs autour des arts du Moyen Age : il ne fallait

plus seulement savoir pour le contrôle mais savoir pour pouvoir transmettre aux plus jeunes dans le jeu ou dans les ateliers des

informations les plus justes possibles. Il a permis un travail sur l’oral qui sera très précieux pour le futur oral d’histoire des arts qui les

attend désormais en fin de 3

e

ainsi qu’un travail sur les compétences civiques et sociales à l’échelle du quartier.

Des maternelles au Moyen-Âge

un projet inter degré maternelle/collège

Françoise Duhesme, Chloé Tobelem, Sophie Sciuto (classes de GS)

&Yaël Boublil (professeur de Français de 5eA)

Laurence Jallageas, directrice de l’école maternelle Couronnes, Paris XXe

Gilles Zadem, principal du collège Jean-Baptiste Clément, Paris XXe

JOURNEE ACADEMIQUE MATERNELLE 2 JUIN 2010

Déroulement

Comment rendre vivant l’enseignement de l’histoire des arts de la maternelle au collège ?

Les élèves de la 5eA du collège proposent un voyage dans le temps aux élèves de grande section de la maternelle

Couronnes. Les élèves de grande section partent le matin, dans une quête des ingrédients qui permettront à Merlin de

sauver Guenièvre empoisonnée par le chevalier noir. L’après-midi, ils participent à des ateliers autour des arts du Moyen

Age pour préparer la grande fête qui célèbre la santé retrouvée de la Reine…

Quels bénéfices pour les élèves de grande section et pour les collégiens ?

Préparation

Bilan et perspectives

En maternelle

Au collège

Découverte du Moyen Age à travers les contes et

les documentaires: la société féodale, le château

fort et les cathédrales

Création de coiffes médiévales

Apprentissage de chansons

Confection de recettes du Moyen Age

Réalisations plastiques autour du thème

Les élèves

Elaboration du grand jeu à poste du matin :

écriture des saynètes

et interprétation

gestion du jeu

et des rotations de poste

en poste

Rechercher pour les ateliers artistiques

recherche documentaire

élaboration de l’activité manuelle

proposée pendant

l’atelier artistique

Préparation commune en amont des séances

proposées aux élèves

Travail de coordination avec le collège pour

guider les élèves dans les activités possibles pour

des grandes sections, en fonction de

l’organisation de l’école.

Les enseignantes

Organisation des répétitions.

Evaluation des dispositifs proposés par les

élèves en regard des

compétences du socle

commun et des attendus de l’enseignement

d’histoire des arts.

Préparation d’un goûter médiéval

Les parents

Préparation de costumes et du pique-nique

Travail de coordination avec le collège pour

guider les élèves dans les activités possibles pour

des grandes sections, en fonction de

l’organisation de l’école.

La coordonnatrice REP

La directrice et le chef d’établissement

Planification

de l’activité sur le temps scolaire.