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Description

Niveau: Supérieur, Doctorat, Bac+8

  • mémoire


UNIVERSITÉ PAUL VERLAINE-METZ ÉCOLE DOCTORALE Perspectives interculturelles : écrits, médias, espaces, sociétés Centre de recherche sur les médiations (ÉA 3476) INTELLIGENCE TERRITORIALE ET OBSERVATOIRES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET ENVIRONNEMENTAUX : UN PROCESSUS D'INTELLIGENCE TERRITORIALE ADAPTÉ (PITA) À L'OBSERVATOIRE DE MENZEL HABIB AU SUD DE LA TUNISIE Thèse pour le doctorat en sciences de l'information et de la communication présentée et soutenue par MOHAMED HADDAD sous la direction du Professeur Vincent Meyer codirection du Professeur Mongi Sghaïer Décembre 2008 te l-0 04 11 28 2, v er sio n 1 - 2 7 Au g 20 09

  • observatoire de menzel

  • qualités d'homme de science

  • meyer codirection du professeur mongi

  • observatoire

  • respectueuse reconnaissance au professeur philippe

  • institut des régions arides

  • coordinateur scientifique de l'observatoire de menzel habib


Sujets

Informations

Publié par
Publié le 01 décembre 2008
Nombre de lectures 82
Poids de l'ouvrage 7 Mo

Extrait




UNIVERSITÉ PAUL VERLAINE-METZ

ÉCOLE DOCTORALE
Perspectives interculturelles :
écrits, médias, espaces, sociétés

Centre de recherche sur les médiations (ÉA 3476)

INTELLIGENCE TERRITORIALE
ET OBSERVATOIRES
SOCIO-ÉCONOMIQUES
ET ENVIRONNEMENTAUX :

UN PROCESSUS D’INTELLIGENCE TERRITORIALE
ADAPTÉ (PITA) À L’OBSERVATOIRE DE MENZEL
HABIB AU SUD DE LA TUNISIE



Thèse pour le doctorat en sciences de l’information et de la
communication présentée et soutenue
par

MOHAMED HADDAD


sous la direction du Professeur Vincent Meyer
codirection du Professeur Mongi Sghaïer


Décembre 2008
tel-00411282, version 1 - 27 Aug 2009

UNIVERSITÉ PAUL VERLAINE-METZ
ÉCOLE DOCTORALE
Perspectives interculturelles :
écrits, médias, espaces, sociétés
Centre de recherche sur les médiations (ÉA 3476)

INTELLIGENCE TERRITORIALE
ET OBSERVATOIRES
SOCIO-ÉCONOMIQUES
ET ENVIRONNEMENTAUX :

UN PROCESSUS D’INTELLIGENCE TERRITORIALE ADAPTÉ
(PITA) À L’OBSERVATOIRE DE MENZEL HABIB AU SUD DE LA
TUNISIE

Thèse pour le doctorat en sciences de l’information et de la
communication présentée et soutenue
par

MOHAMED HADDAD

Composition du Jury :

PHILIPPE DUMAS, Professeur en Sciences de l’information et de la communication à
l’Université de Toulon-Var.
WAHID GDOURA, Professeur en Sciences de l’information et de la communication à
l’Université de la Manouba-ISD -Tunis.
BRIGITTE GUYOT, Maître de Conférence- HDR, à l’Institut national des sciences
et techniques de l’information et au Conservatoire des arts et métiers – Paris.
HOUCINE KHATELLI, Professeur en Sciences biologiques appliquées à l’Institut des
régions arides – Médenine.
VINCENT MEYER, Professeur en sciences de l’information et de la communication à
l’Université Paul Verlaine-Metz (directeur de thèse).
MONGI SGHAÏER, Professeur en agronomie à l’Institut des régions arides – Médenine
(codirecteur de thèse).

Décembre 2008

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tel-00411282, version 1 - 27 Aug 2009Remerciements


Mes premiers remerciements vont au Professeur Vincent Meyer pour son suivi, sa
disponibilité et ses conseils avisés pour rendre ce travail possible. Les moments partagés
sur les deux rives sud et nord de la Méditerranée resteront gravés en mémoire. Nous
avons commencé ensemble ce qui est devenu aujourd’hui le programme LOTH. Les
nombreuses heures passées sur le terrain en sa compagnie resteront pour moi de
merveilleux souvenirs. Ses encouragements répétés ont été d’un grand soutien et ses
qualités d’homme de science n’ont d’égal que sa gentillesse et sa modestie. Aucun mot
n’est assez fort pour lui témoigner toute ma gratitude. Du fond du cœur, « Chokran ».

Début septembre 2005, je rencontrais pour la première fois le Professeur Mongi
Sghaïer, directeur du LESOR-IRA et coordinateur scientifique de l’Observatoire de
Menzel Habib. Je le remercie vivement d’avoir accepté de codiriger cette thèse. Merci
pour son ouverture sur les sciences de l’information et de la communication et de
m’avoir accueilli si favorablement à l’Institut des Régions Arides. Il a supporté mes
craintes et m’a fait part de son savoir sur les observatoires. C’est incontestablement la
personne qui a rendu ce travail possible. Je le remercie aussi pour l’accueil chaleureux
de tous les membres de l’équipe LOTH.

Je tiens à témoigner ma reconnaissance au Professeur Jacques Walter pour les conseils
avisés et les informations ciblées. Qu’il trouve ici l’expression de ma profonde
gratitude.

Je voudrais spécialement remercier le Professeur Houcine Khatelli, Président Directeur
général de l’IRA-Médenine, qui a accompagné le programme LOTH de sa genèse
et accepté de consacrer du temps à l’examen de cette thèse.

Ma gratitude est envers Monsieur Mohamed-Ali Benabed Directeur de CIDRA-IRA
et codirecteur du programme LOTH, Monsieur Amor Tbib (LESOR/Crem) et
Mademoiselle Sarra Belhassine (Crem) pour le soutien constant tout au long de ma
thèse. Je remercie également Pierre Morelli (Crem) et Ĕve Ross (Crem) pour leur
soutien moral et leur sympathie.

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tel-00411282, version 1 - 27 Aug 2009Merci au Professeur Ôunis Ôunissi d’avoir accepté de prendre de son temps pour relire
cette thèse.

Je remercie tous les collègues du Crem, de l’IRA, du programme LOTH et ses
partenaires pour toutes les remarques qui m’ont aidé à progresser dans mes recherches.

Je tiens à exprimer ma respectueuse reconnaissance au Professeur Philippe Dumas pour
avoir accepté de faire partie de mon jury. Je le remercie aussi pour ses remarques au
colloque SFSIC/ISD/IPSI-2008, pour ses mails et pour l’intérêt qu’il a accordé à mes
travaux.

Je tiens aussi à remercier tout particulièrement le professeur Wahid Gdoura. Sa grande
connaissance du pays et son écoute attentive m’ont été très utiles. Merci de m’avoir fait
l’honneur de rapporter ce travail.

Merci à Madame Brigitte Guyot pour la disponibilité qu’elle m’a accordée et pour avoir
bien voulu rapporter sur ce travail. Je lui suis reconnaissant.

Qu’il me soit permis de remercier ma famille qui me supporte depuis tant d’années et
surtout :
– mon père qui m’a entouré et apporté aide et soutien tout au long de mes études ;
– ma mère, toujours présente pour me réconforter ;
– mes frères, ma sœur, mes oncles et mon cousin Ismail pour leur soutien ;
– mon épouse d’avoir supporté mes absences et mon silence. Ses perpétuels
encouragements me font chaud au cœur ;
– Riheb et Omrane qui ont supporté que je sois devant mon ordinateur et d’avoir
attendus la fin d’une journée pour que je puisse leur consacrer quelques instants.

Enfin, on me permettra d’exprimer ma gratitude plus particulièrement à quatre amis de
longue date: le technologue Omrane Bennour, l’administrateur Mahmoud Amor,
l’architecte Saleh Bennour et l’enseignant Ayadi d’avoir su m’entourer, m’aider et
m’encourager. Qu’ils reçoivent ici le témoignage de ma sincère amitié. Merci aussi à
Mohsen Elkot de m’avoir autorisé, sur le lieu de mon stage (formation de l’ENA de
Tunis), de consacrer des moments indispensables pour avancer dans ma thèse. Pardon
enfin à tous ceux que ma mémoire un peu distraite aurait pu oublier.


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tel-00411282, version 1 - 27 Aug 2009











À mes parents : Mabrouk et Fatma
À mon épouse : Monira
À Riheb et Omrane
À mes trois frères
À ma sœur










« Il y a des limites au désespoir. Il n’y a pas de limites à l’espérance »
(Jabès, 1987 : 148)

« Une intelligence incapable d’envisager le contexte
et le complexe planétaire, rend aveugle,
inconscient et irresponsable ».
(Morin, 1999 :15)

« Celui qui sait tout n’a pas besoin de faire confiance,
celui qui ne sait rien ne peut raisonnablement
même pas faire confiance »
(Simmel, 1996 : 22)

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tel-00411282, version 1 - 27 Aug 2009Sommaire

INTRODUCTION……………………………………………………………...…...….8
OBJET ET DOMAINE DE LA RECHERCHE……………..………………..…..…..…....8
DE L’OBSERVATOIRE À L’INTELLIGENCE TERRITORIALE………………………...10
LE CADRE ET LE TERRAIN DE LA RECHERCHE………………...……………..… ..15
DE L’EXPLORATION À LA DETERMINATION DE LA PROBLÉMATIQUE
ET DES HYPOTHÈSE……………………………….……………………………..18
MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE………………………………….……….…20
PLAN DU TRAVAIL……………………………………………...………………...22

I- PARTIE 1 : OBSERVATOIRES ET INTELLIGENCES TERRIT-
ORIALES : MISE EN PERSPECTIVE D’UN CADRE CONCEPTUEL ……….26

1. LES OBSERVATOIRES SOCIO-ÉCONOMIQUES ?................................................27
ET ENVIRONNEMENTAUX : QUELS FONDEMENTS

1.1. ÉMERGENCE, INSTITUTIONNALISATION ET EVOLUTIONS……………..…29
DES OBSERVATOIRES

1.2. OBSERVATOIRES ET CONCEPTS GÉNÉRAUX D’OBSERVATION, ……….…48
D’INFORMATION ET DE COMMUNICATION

2. DIALECTIQUES MÉTHODOLOGIQUES DES OBSERVATOIRES…………...…...70
ARIDE

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