Université Robert Schuman IEP de Strasbourg Nicole TU Année Parcours Politiques européennes

Robert Schuman

Description

Niveau: Supérieur, Doctorat, Bac+8

• mémoire

1 Université Robert Schuman IEP de Strasbourg Nicole TU Année 2007-2008 Parcours Politiques européennes Mémoire de Master 2 en Science politique de l'Europe, Sous la direction de Anne-Catherine WAGNER Les conceptions européennes des syndicats C.F.D.T et C.G.T. à travers leurs stages de formation Europe Mémoire soutenu en juin 2008 à l'IEP de Strasbourg

• droit communautaire


• question européenne


• socialisation


• rencontre des opportunités et des besoins


• langage national au détriment du langage européen


• outil subsidiaire au droit national


• stage de formation

Sujets

• Master
• Mémoire
• Europe
• Schuman
• Wagner
• Droit de l'Union européenne
• Socialisation

Informations

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• Langue: Français

Extrait

Université Robert Schuman
IEP de Strasbourg Nicole TU
Année 2007-2008
Parcours Politiques européennes

Mémoire de Master 2 en Science politique de l’Europe,
Sous la direction de Anne-Catherine WAGNER


Les conceptions européennes des syndicats C.F.D.T et C.G.T. à
travers leurs stages de formation Europe






Mémoire soutenu en juin 2008 à l’IEP de Strasbourg
1

























« L’université Robert Schuman n’entend donner aucune approbation ou
improbation aux opinions émises dans ce mémoire. Ces opinions doivent
être considérées comme propres à leur auteur ».
2

« Je ne suis pas sur que notre objectif soit de faire aimer
l’Europe. Notre objectif est de faire accepter que l’Europe
existe. »

Madame Marie-Annick Lebris, conseillère confédérale à l’espace
Europe International de la CGT en charge de l’Europe Centrale et
Orientale et des Balkans

























3 INTRODUCTION...................................................................................................... 6
PARTIE I : LES CONCEPTIONS DE L’EUROPE DES SYNDICATS C.G.T. ET
C.F.D.T...................................................................................................................... 12
Chapitre I : La position de la C.F.D.T. et de la C.G.T. à l’égard de l’Europe : deux cheminements
historiques............................................................................................................................................................ 12
Section 1. L’adhésion de raison de la C.G.T. à l’Europe.............................................................................. 12
Section 2. L’Europe, héritage culturel à la CFDT ....................................................................................... 17
Chapitre II : La prise en compte de la dimension européenne : sa traduction dans la politique de
formation ............................................................................................................................................................. 20
Section 1 : La formation : la réponse à des besoins et des intérêts à la fois généraux et spécifiques ...... 21
Section 2. La formation au droit social, nouvel outil de travail du syndicaliste........................................ 29
I) L’européanisation du droit du travail ....................................................................................................... 29
II) Le processus de conception de l’outil par les formateurs et les syndicats .............................................. 30
A. Les difficultés à concilier le sujet et les intérêts des syndicats au niveau national et au niveau de la
CES 30
B. L’esprit européen et l’expérience des responsables des pôles Europe et formation ...................... 32
PARTIE II : LE STAGE EN DROIT COMMUNAUTAIRE : UNE OPPORTUNITE
D’ECHANGE D’INFORMATIONS ET DE CONSULTATIONS.................................. 38
Chapitre I : La rencontre des opportunités et des besoins .............................................................................. 38
Section 1 : L’institution quasi totale du stage............................................................................................... 39
I)Un lieu de résidence et de travail… .......................................................................................................... 39
II) …pour des syndicalistes de même catégorie .......................................................................................... 40
Section 2 : Une opportunité de stage pour les syndiqués ............................................................................ 41
Section 3 : Des idéaux type de syndiqués pour chaque stage...................................................................... 44
Chapitre II : La socialisation à de nouvelles techniques de travail................................................................. 49
Section 1 : Une fenêtre d’entrée dans le champ européen : une socialisation à l’Europe par le répertoire
du droit social ................................................................................................................................................. 49
I) Une familiarisation aux sujets de fond..................................................................................................... 49
II) L’appel aux institutions européennes: la question préjudicielle.............................................................. 51
Section 2 : L’incorporation des thématiques abordées................................................................................ 52
I) Une structuration par les cas pratiques..................................................................................................... 53
II) La mise à disposition de documentations en ligne ou la distribution de documentations utilisées au
cours du stage .............................................................................................................................................. 53
Section 3 : Le droit communautaire, un outil adaptable durant la semaine : la centralité du dialogue . 54
I) L’importance des interventions orales des stagiaires, des groupes de travail........................................... 54
II) Les évaluations journalières et l’évaluation finale : des occasions de consultations .............................. 55
PARTIE III : LES EFFETS VARIABLES SUR LE STAGIAIRE ................................ 58
Chapitre I : l’illusio de l’enjeu européen…....................................................................................................... 59
Section 1 : Les questions européennes, nouvelles bases de réflexion.......................................................... 59
Section 2 : Un nouveau répertoire d’action pour la protection des salarié ............................................... 61
Section 3 : Le spill over : l’envie de connaître et de faire connaitre d’autres facettes des questions
européennes..................................................................................................................................................... 63
Chapitre 2 :…qui ne signifie pas forcément une adhésion totale aux questions européennes...................... 66
Section 1 : Le droit communautaire : un outil subsidiaire au droit national ............................................ 66
I) Un droit encore marginal dans leurs fonctions......................................................................................... 66
II) La présence du droit national durant le stage : ....................................................................................... 67
III) Durant les entretiens : le langage national au détriment du langage européen...................................... 68
Section 2 : Une formation essentielle dans la socialisation à l’Europe, mais pas suffisante..................... 70
4 I) Une socialisation syndicale à l’Europe .................................................................................................... 70
II) Une relative socialisation citoyenne à l’Europe...................................................................................... 75
III) Les questions européennes, une affaire de spécialiste ? ........................................................................ 79
Section 3 : Les conceptions européennes nuancées par le parcours personnel ......................................... 80
I) Le rapport à la langue: ............................................................................................................................. 81
II) L’influence très relative des voyages...................................................................................................... 82
III) L’influence des relations avec les confrères du champ européen .......................................................... 83
IV) La fibre militante internationaliste ........................................................................................................ 86
V) Une certaine idée du syndicalisme : la force de l’unité syndicale dans l’établissement d’un rapport de
force :........................................................................................................................................................... 88
CONCLUSION :...................................................................................................... 91