Elementos para el diseño de films didácticos: su estructuración

Pons Pablos, De Juan

Description

Colecciones : Enseñanza and Teaching, 1985, Vol. 3
Fecha de publicación : 17-nov-2009
Las formas en que el profesor va planificando, utilizando y controlando los distintos componentes del proceso de enseñanza, revelan claves importantes cara precisamente a ir mejorando los resultados del trabajo en el aula. El estudio específico de las interacciones entre profesores y alumnos viene aglutinando, entre otras, las denominadas variables de proceso, dentro de las cuales resultan hoy ya claramente identificadas categorías como Organización, Solicitación, Estructuración, Exposición o Reacción. En este sentido pueden consultarse los trabajos de Escudero (1982) o Colas (1984).

Sujets

• Sciences de l'éducation

Informations

• Publié par: Salamanca
• Publié le: 17 novembre 2009
• Nombre de lectures: 45
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Español
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

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