Semaine de la persévérance scolaire Etude sur le décrochage scolaire PAPP±SAIO 15 mars 2016 I - Evolution du nombre de décrochés entre 2011 et 2015 15,0% 10,0% 5,0% 13,0% Octobre 2011 Campagne SIEI Evolution du nb de jeunes issus du SIEI - EPLE Publics et Privés Nb jeunes non retrouvés SIEI Population de référence n-1 %
Semaine de la persévérance scolaire Etude sur le décrochage scolaire PAPP–SAIO
15 mars 2016
I - Evolution du nombre de décrochés entre 2011 et 2015
15,0%
10,0%
5,0%
13,0%
Octobre 2011
Campagne SIEI
Evolution du nb de jeunes issus du SIEI - EPLE Publics et Privés
Nb jeunes non retrouvés SIEI
Population de référence n-1
% non retrouvés SIEI
9,5%
Octobre 2012
8,8%
Octobre 2013
Nb de jeunes non retrouvés SIEI
Octobre 2011
20168 155338 13,0%
Octobre 2012
14223 150050 9,5%
9,1%
Octobre 2014
Octobre 2013
13057 147637 8,8%
Octobre 2014
13453 147352 9,1%
8,1%
Octobre 2015
Octobre 2015
11979 147485 8,1%
Décrochage par zone géographique : des disparités territoriales
LeĐtuƌe : le distƌiĐt de MoŶteƌeau a ŵoiŶs d’Ġlğves dĠĐƌoĐheuƌs Ƌue Đelui de FoŶtaiŶeďleau ;ƌoŶd plus petitͿ mais le taux de décrochage, dans la population de référence est plus important (couleur rouge)
II - Caractéristiques des élèves en situation de décrochage
DĠĐƌoĐhage seloŶ le tLJpe d’ĠtaďlisseŵeŶt
% d'élèves en situation de décrochage selon le type d'établissement
Lycée GT 23,9%
MLDS 5,0%
College 12,3%
Lycée pro 58,8%
4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
Décrochage selon le domaine de formation
Effectifs et % de décrochés par domaine de formation en 2nde pro
2173
14,6%
Production
effectifs
4053
14,6%
Services
% décrochage par rapport à la population de référence
2 fois plus de décrochés dans le domaine des services mais un phĠŶoŵğŶe d’Ġgale aŵpleuƌ si oŶ ƌappoƌte à la populatioŶ de ƌĠfĠƌeŶĐe
•
Egalité filles/garçons
% de décrochés en fonction du sexe
♀ 41,6%
♂ 58,4%
% de décrochés en fonction du sexe par rapport à la population de référence 20,0%
15,0%
10,0%
5,0%
0,0%
6,3%
♀
9,1%
♂
Les garçoŶs resteŶt les plus touchĠs par le dĠcrochage ŵġŵe si l’Ġcart entre les 2 sexes reste stable
•
Le décrochage, un phénomène qui touche davantage les élèves issus de catégories défavorisées
20,0%
10,0%
0,0%
4,2%
A-très favorisées
Taux de décrochage selon la PCS
6,2%
B-favorisées
7,8%
C-moyennes
Tx décrochage
9,7%
D-défavorisées
12,8%
NR-non renseigné
Un écart de5,5 ptsentre le taux de décrochage des élèves issus de catégories favorisées et ceux issus de catégories défavorisées
Le taudž de dĠĐƌoĐhage augŵeŶte à ŵesuƌe Ƌue le ƌaŶg du vœu augŵeŶte. Cependant comme en CAP, la majorité de ceux qui décrochent (80,3%) oŶt eu leuƌ vœu ϭ eŶ ďaĐ pƌo
Parcours scolaire des jeunes touchés par le décrochage scolaire
Plus de 40% des élèves décrocheurs de CAP et de bac pro avaient déjà du ème retard en 6