POUR UNE EVALUATION FORMATRICE ET MOTIVANTE -b-

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Publié le 21 janvier 2015
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Langue Français
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Pour une EVALUATION FORMATRICE et MOTIVANTEII
Listing des microunités cumulatives
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LISTING DES MICROUNITES CUMULATIVES
Orthographe Expression Lecture
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THEOREME DE LA SERVIETTE DE BAIN  Si une serviette de bain est étalée sur le sable de la plage, peu importe qu’on la prenneentre les deux doigts par un bout ou par un autre, par un coin ou par le centre ou par quelqu’endroit que ce soit afin de la lever audessus du sable. C’est l’ensemble qui va remonter progressivement.Il en est de même de l’apprentissage de l’orthographe. On peut donner la priorité à certaines difficultés qui semblent importantes : les accords ou les terminaisons verbales. Mais on peut aussi s’occuper de difficultés moins ardues qui paraissent secondaires, les homophonies, par exemple.  Pour chacune de ces difficultés on va mobiliser ses connaissances, son attention, sa réflexion, sa mémoire et c’est donc par cette pratique habituelle que l’orthographe va se consolider et progresser.
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