Estudio de revistas científicas españolas: el caso de “Bordón. Revista de pedagogía” (1984-2008)

M. Pilar Gutiérrez Arenas

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• Publié le: 01 janvier 2012
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Extrait

2012














Facultad de Ciencias de la Educación

Departamento de Educación


ESTUDIO DE REVISTAS CIENTÍFICAS
ESPAÑOLAS: EL CASO DE “BORDÓN.
REVISTA DE PEDAGOGÍA” (1984-2008)



Tesis doctoral realizada por
Mª del Pilar Gutiérrez Arenas



Directores: Dr. D. Alexander Maz Machado y Dr. D. Manuel Torralbo Rodríguez





TÍTULO: Estudio de revistas científicas españolas: el caso de “Bordón.
Revista de pedagogía” (1984-2008)
AUTOR: Gutiérrez Arenas, María del Pilar
© Edita: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. 2012
Campus de Rabanales
Ctra. Nacional IV, Km. 396 A
14071 Córdoba
www.uco.es/publicaciones
[e-mail]

D. Alexander Maz Machado y D. Manuel Torralbo Rodríguez, Profesores titulares de la
Universidad de Córdoba, ambos adscritos al Departamento de Matemáticas de dicha
Universidad

INFORMAN: que la Tesis Doctoral titulada “ESTUDIO DE REVISTAS
CIENTÍFICAS ESPAÑOLAS: EL CASO DE “BORDÓN. REVISTA
DE PEDAGOGÍA” (1984-2008)”, de la que es autora Dª. Mª del Pilar
Gutiérrez Arenas, ha sido realizada bajo nuestra dirección y cumple las
condiciones exigidas por la legislación vigente para optar al título de
Doctora por la Universidad de Córdoba.














Fdo.: D. Alexander Maz Machado Fdo.: D. Manuel Torralbo Rodríguez
















A José Mª, al que le debo tantos ánimos, comprensión y
aliento, sobre todo en los momentos más difíciles

A mi hijo, quien ha sufrido mis largas ausencias que le
han impedido disfrutar de muchos momentos con su
madre

A mi familia, por el apoyo y ayuda que siempre me han
brindado
AGRADECIMIENTOS

Al finalizar un trabajo tan arduo y lleno de dificultades como el desarrollo de
una tesis doctoral es inevitable agradecer la participación de personas e instituciones
que de algún modo han contribuido para que este trabajo llegue a un feliz término.

A los doctores Alexander Maz Machado y Manuel Torralbo Rodríguez por su
dirección, su apoyo y aliento para continuar con esta investigación. Más que directores
han sido amigos y como tales sus buenos consejos desde que inicié mi andadura en la
Universidad de Córdoba han hecho posible que todo el esfuerzo dedicado haya llegado
a buen fin.

Mi agradecimiento también a Mª Dolores Hidalgo por su ayuda, colaboración y
ánimos constantes. A Rafael Bracho que ha sido no solo compañero en la árdua labor de
la investigación sino también un amigo.

A mis compañeros/as del Departamento de Educación de la Universidad de
Córdoba por brindarme sus consejos y apoyo en algún momento del transcurrir de esta
tesis doctoral. Pero sobre todo, quiero dedicar un agradecimiento especial a aquellas
personas que siempre apostaron por mí y que gracias a su aliento en momentos difíciles
hicieron posible de algún modo que continuase mi carrera profesional.

Al personal de biblioteca de la Universidad de Córdoba, en especial a Francisca
Morales y Margarita Aumente, quienes me han ayudado no sólo a acceder a los
diferentes ejemplares de la revista sino que también me han brindado sus conocimientos
y valiosas aportaciones.

Al que fuera director de la revista Bordón, Ramón Pérez Juste, quien nos brindó
su ayuda en todo momento y a Valeria Aragone de quien obtuve la mayor diligencia y
colaboración.

Y por último, a todos los amigos y amigas que me han alentado y apoyado en el
tiempo que ha durado la elaboración de esta tesis. Índices
ÍNDICE DE CONTENIDOS

1ª PARTE. CONCEPTUALIZACIÓN Y MARCO TEÓRICO ..................................... 21
CAPÍTULO 1. Evaluación de la Ciencia y Cienciometría ............................................. 23
1.1. Evaluación de la Ciencia como área problemática .......................................... 25
1.2. Cienciometría. Conceptualización. .................................................................. 28
1.3. Cienciometría. Notas históricas ....................................................................... 32
1.4. Leyes básicas de la Cienciometría 36
1.4.1. Ley del crecimiento exponencial de la información científica ................. 37
1.4.2. Ley del envejecimiento u obsolescencia de la literatura científica .......... 39
1.4.3. Ley cuadrática inversa de la productividad científica de Lotka. .............. 40
1.4.4. Ley de concentración geométrica de la información científica de Bradford.
.................................................................................................................. 42
1.5. Indicadores cienciométricos............................................................................. 44
1.5.1. Indicadores personales .............................................................................. 45
1.5.2. Indicadores de productividad.................................................................... 45
1.5.3. Indicadores de citación 47
1.5.4. Indicadores de contenido .......................................................................... 48
1.5.5. Indicadores metodológicos ....................................................................... 48
1.5.6. Críticas a los estudios e indicadores bibliométricos ................................. 49
1.6. Redes de colaboración científica ..................................................................... 52
CAPÍTULO 2. Las Revistas Científicas ......................................................................... 57
2.1. La Comunicación y difusión científica. ........................................................... 59
2.2. La revista como medio de difusión del conocimiento científico. .................... 62
2.3. Historia de las revistas científicas. ................................................................... 63
2.4. Evaluación de las revistas científicas ............................................................... 67
2.5. Evaluación de revistas científicas en España ................................................... 70
CAPÍTULO 3. Normalización de las Revistas Científicas............................................. 77
3.1. Normalización de las revistas científicas ......................................................... 82
3.2. Normas básicas de presentación de la revista. ................................................. 85
3.2.1. El mismo formato en todos los fascículos. ............................................... 85
3.2.2. Cubierta y páginas de portada. ................................................................. 87
3.2.3. Páginas de cubierta ................................................................................... 89
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