L'économie mondiale

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• Publié par: yhemipyh
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Extrait

   

L’économie mondiale

Les activités économiques et la mondialisation  

      Activité 1                                                             « Le secteur primaire regroupe l’agriculture, l’élevage, la pêche, l’exploitation forestière. Son produit résulte de la croissance d’êtres vivants. Le secteur secondaire comprend les mines, l’industrie, l’artisanat et la construction. Il transforme les matières premières en produits semi-finis (tôle, verre, ciment, engrais…) et en produits finis (conserves, automobiles, vêtements, livres, maisons…). Le secteur tertiaire regroupe les transports, les commerces, les réparations, les spectacles, les soins médicaux, la location d’immeubles et d’équipements, les banques et les administrations. (…) Il produit les services. »         1.   Quels secteurs de production présentent-elles ? Regroupez-lesObservez les photos et lisez le document 4. selon le schéma ci-dessous.

Document 1

Document 2

Document 3

Documents : Travailler dans les trois secteurs de production

Document 4 : Les secteurs de production

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Les secteurs d’activités

Secteur secondaire     1-………………….   2-………………….   3-………………….   4-………………….  

Secteur tertiaire     1-……………………   2-……………………   3-……………………   4-……………………   5-……………………   6-……………………   7-……………………   8-……………………

                Secteur primaire     1-……………..   2-……………..   3-……………..   4-……………..                     2.   Indiquez les principales caractéristiques de l’économie de marché dans le tableau suivant :        Critères Economie de marché       1- Types de propriété       2- Formation des prix     3- Fonction de l’Etat      

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Document 5 : Dans la vie quotidienne (A.   Weinberg, « La mondialisation de l’économie, tendances et mutations », Sciences Humaines, n°14, février 1992)

  « Avant d’être une avalanche de chiffres, de tableaux et de courbes, la mondialisation de l’économie, c’est d’abord le café du matin, importé par bateau de Colombie ou d’Ouganda, lyophilisé et mis en boîte en R.F.A., transporté en train jusqu’à Rueil-Malmaison, puis redistribué ensuite par la chaîne de supermarché avant de venir dans votre tasse. Ce sont les oranges venues d’Israël ou d’Espagne, que je mangerai ce soir, l’essence de ma voiture, venue d’Arabie Saoudite ou de mer du Nord, par pipeline ou pétrolier. Ce sont mes chaussures fabriquées en Italie, l’ordinateur personnel sur lequel je frappe cet article dont les composants viennent de l’autre bout de la planète. Avant d’être sur ma table, dans mon assiette et sur mon corps, la plupart des produits que j’utilise et consomme ont parcouru des milliers de kilomètres, sont passés par les mains d’ouvriers asiatiques ou de dockers africains. Ces hommes, je ne les connaîtrai jamais et eux m’ignorent. Pourtant une maigre fraction de ce que j’ai payée servira à nourrir leur famille, peut-être à acheter une paire de lunettes qui se fabrique à quelques pas de chez moi. Tous ces produits ont fait l’objet de transactions commerciales entre quelques firmes suédoises, indonésiennes ou françaises…   L’économie mondiale, c’est ce maillage indissoluble de matières premières, de produits, de capitaux, et surtout d’hommes et de femmes qui investissent, produisent, vendent, achètent, transportent et enfin consomment. Au-delà des produits et des capitaux, l’économie mondiale, c’est aussi par voie de conséquence des images qui voyagent (la série américaine à la télévision), des modes de consommations qui se répandent (blue-jean, coca-cola, ou cuisine chinoise), des hommes et des idées qui circulent.   Ce n’est qu’au second degré, dans les manuels et les journaux, que l’économie mondiale se transforme en une suite d’indicateurs austères : cours mondiaux du café, taux de change des monnaies, balance des paiements courants, accords de commerce bilatéraux… »         3.   Donnez des exemples de ce que représente la mondialisation dans votre vie quotidienne.       « Centripètes, agglomérantes plutôt que désintégrantes sont les forces économiques et écologiques. Les ordinateurs superpuissants et la restauration rapide (M.T.V., Macintosh et Mc Donald’s) transforment le monde en un réseau commercial homogène et global : un Mc monde, lié par la technologie, les communications et le commerce.   Le modèle du Mc monde se retrouve dans le concept d’Eurodisney, cette utopie commerciale qui essaie de masquer différences et conflits profonds à l’aide de doux rêves (« le monde est petit ») et d’espèces sonnantes et trébuchantes. Le rêve est aussi visible dans les multiples McDonalds fleurissant aux coins stratégiques, à l’ombre du Panthéon à Paris, à côté du Kremlin à Moscou. Parce qu’ils épousent la rhétorique du libre-échange, des devises convertibles et du marché privé, les porte-paroles du Mc monde présupposent que le capitalisme est partout (et toujours le passe-plat de la démocratie). Que la suppression des frontières commerciales ouvrira automatiquement le monde à la liberté civile et politique.   Certains technocrates et économistes de la commission (européenne) ou d’Harvard Kennedy School semblent croire que les institutions démocratiques se répandent par le transfert des technologies. Comme les administrateurs coloniaux pensaient qu’ils pouvaient répandre la justice anglaise en exportant les perruques, les eurocrates pensent qu’ils peuvent démocratiser à distance : poster un parlement à la Bulgarie, faxer une déclaration des droits de l’homme à l’Ukraine, câbler le multipartisme à Kaboul. Or la démocratie vient des profondeurs et ne peut être imposé d’en haut. »    

Document 6 : « Mc Monde » (B. Barber, (professeur de sciences politiques), Interview àLibération, 4 janvier 1993)  

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  4.   Caractérisez la nature du document 6. Expliquez son titre.   5.   Quelles critiques l’auteur formule-t-il vis-à-vis de la mondialisation ?       « Le budget de la commune compare les recettes et les dépenses de l’année.   -   Le budget de fonctionnement décrit les dépenses permanentes. Elles doivent être couvertes par les ressources propres de la commune : ventes de biens et services (coupes de bois, cantine scolaire…), impôts locaux, subventions de l’Etat. Elles doivent permettre une épargne destinée à financer au moins en partie les investissements : c’est l’autofinancement.   -    achats de terrain, grands travaux :Le budget d’investissement décrit les dépenses extraordinaires (voirie, égouts, …), équipements collectifs (salle pol yvalente, piscine, hôpital… ). Elles sont financées par l’épargne de la commune, par les subventions et les emprunts. »     Document 7 : Le budget de la commune en France     6.   Qu’est-ce qui distingue le budget de fonctionnement et le budget d’investissement ? Est-ce qu’en Bulgarie les budgets communaux fonctionnent de la même manière ?                                 Document 8 : L’Etat subventionne les communes     7.   Comment trouvez-vous ce dessin ?   a)   scientifique ? b)   humoristique ? c)   économique ?   Justifiez votre réponse en expliquant le dessin. 73L’économie mondiale