La Ensenanza Tecnica Forestal Principios Y Ejecucion M 47

Universal Digital Library, Fao, H A Hilmi And D Sim

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• Publié par: phoog
• Publié le: 11 janvier 2011
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Extrait

La ensenanza técnica forestal Principios y ejecuciôn ESTUDIO FAO MONTES 47 por H.A. Hilmi y D. Sim ORGANIZACiON DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALItU^NTACION Rofna, 1992 . Las denominadones empleadas en esta pubticadôn y la forma en que apareœn presentados lo$ datos que contiene no Implican, de parte de la Organizaclôn de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentaciôn, juido alguno sobre la oondidôn jurldica de pafses terrltorios, dudades o zonas, o de sus autoridades, ni respecte de la dellmitadôn de sus fronteras o limites. M-39 ISBN 92-5-302080-6 los deredios. No se podrâ reprodudr ninguna parte de esta almacenarla en un sistema de recuperadôn de datos o transmitirla en cualquier formao por cualquier prooedimiento (electrônloo. mecânico. fotocopia, etc. ) sin autorizadôn previa del titular de los derechos de autor i-as peticiones para obtener tal autorizadôn. espedficando la extension de lo que se desea reproducir y el propôsito que con ello se persigue, deberân enviarse al Director de Publicadones. Organizaclôn de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Aiimentadôn, Viale Resen/ados todos ni publicadôn. , . délie Terme di Caracalla. 00100 Roma, Italia. © FAO 1992 - m - AGRADECIMIENTOS Esta publicaciôn ha sido el resultado del trabajo de numerosas personas, entre las cuales cabe destacar el Sr.D. Sim y el Sr.H.A. Hilml y la colaboraclôn del Sr. G. Larssen y el Sr. J.D.Leefe. El Sr. F. Barrientos ejecutô la actualizaciôn del texto y su adaptaciôn a las condiciones forestales de Latinoamérica. - V - PROLOGO Este texto aparece en un de Latlnoamérica. momento crucial para la ensefianza tôcnica forestal Los diverses ejercicios del programa de acciôn tropical realizados en pafses latinoamericanos, han revelado una y otra vez que a pesar de las numerosas iniciativas y esfuerzos, la ensefianza técnica forestal se encuentra en gênerai en un estado de extrême debilidad. Esta grave situaciôn, cuyas causas son conocidas, sin lugar a dudas afecta significativamente la efectividad de la actividad forestal. Es sabido que la mayor parte de los profesionales forestales carecen de la colaboraciôn de Personal técnico cualificado en la supervision de las tarées y capacitaciôn de los obreros forestales. En este sentido, este manual prétende contribuir a un fortalecimiento de la enseRanza técnica forestal en su imprescindible roi en el manejo sustentable del recurso forestal. J. Director Direcciôn de Recursos Forestales Departamento de Montes - vii - IffîXfifi PARTS Z - TBCNOLOOIA EOUCATIVA Y RBQUZ8IT08 HUNAIIOS 1. 1 ZKTRODUCCZOM IIBQUI8IT08 DB LA BMSBMAMZA DB TECNIC08 F0RB8TALB8 1 2. 3 3. LA EN8B1IANZA TECMZCA EN RELACION CON 0TRA8 FOR1IA8 DB BN8BNAMZA DIFBRBMCZA8 COM 0TRA8 CLA8B8 DB BMSBMANZA 4.1 4.2 Dif«rttneias eon la •nsafiama suparior Difaranoiaa eon la fomaoiôa vooaoional 4 4. 5 5 5 S. 0BJETIV08 DE LA BN8EMANZA TECNICA F0RB8TAL 5.1 5.2 5 5 6 6 6 7 7 Objatlvo ganaral da la ansafiauBa ObjativoB aspaolfleos da la aaaafiaasa 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 Capaoidad da planlfioaolôn Capaoidad da auparvial6n Nanajo da barramiantaa, «aquinaria y aquipoa Ralaoiôn oon otraa aotividadaa ruralaa 6. FLAIIIFZCACIOM Y MBJORA DE LOS CURRICtJLA Y PROORAMAS DB ESTUDIO 7 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 Contanido dal ourrîeulun Daoiaionaa aobra la oonfiguraelân da la oarrara Batruetura dal prograna da aatudioa Daaarrollo dal prograaa da aatudioa Diatribueiôn dal tianpo conprobaoiôn orusada dal contanido dal prograna da aatudioa univaraitarioa ouraoa oon Ralaoiôn axtranjaro subdiviaiôn da matariaa inoluaiôn da aatudioa bâaiooa 7 9 9 10 10 y 11 dal 11 12 12 - viii - 6.10 Cil coBvalldaeiôn d« earr«r«s Apuat«« y Banual«s a« •Basfianift 13 13 OROAVZaACZOM DEL TRABAJO PRACTZCO Y DB LOS VZAJBS DI SSTUDZO 7.1 7.2 14 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 zmportanoia â«l trabajo prâotiee y loa viajaa da 14 •atudio Araaa da damostraoiôB y adlaatrania&te 13 inioial 15 Patio da prioticaa 16 Beaqua da pràotioaa voraaoiôn aobra plaBlfioaelôn y auparviaiôa 16 16 ForaaoiÔB aobra actiyidadaa foraataXaa eoBunltariaa y axtaBaiÔB 17 vlajaa da aatudio 18 Bxparianoia aB al trabajo 18 18 19 19 20 20 8. MET0D08 DE ENSENMÎZA Y FORMACION 8.1 8.2 8.3 8.4 8.3 8.6 8.7 8.8 8.9 8.10 BBaafiaBsa aB claaa PartlolpaoiÔB da loa aatudiaBtaa LaocioBaa oralaa DiaeuaiâB DanoatracioBaa Trabajo ob grupoa Trabajo ob proyaotoa iBatruooloBaa aaoritaa EvaluaeloBaa CoBoluaioBoa 21 21 22 22 23 RECUR80S PEDA006IC08 1 2 3 4 23 23 24 24 25 25 25 25 26 26 27 27 28 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Diagramaa praparadoa Diagramaa da piiarra Or&fiooa aualtoa Piaarraa horisoatalaa Maaa da araaa o modalo topogrâf ioo Tablaro nagaético Tablaroa afialtradoa Proyaetor Diapoaitivaa aa color y filmiaaa Palioulaa da 8 nm Palioulaa aoaoraa da 16 aa Orabadora da oiata aagaétiea Talaviaiôa, raoaptoraa da vidao y oftaaraa da yidao Artiouloa divaraoa Bibliotaoa 28 29 29