Projets de coopération éducatives communs poitiers swindon 2006

Davidcarralon

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Comment bien manger?

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• Publié par: jamie
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• Langue: Français

Extrait

Projets de coopération éducatives communs  Poitiers /Swindon 20062007 Swindon Poitiers St. Andrew’s SchoolEcole de l’Ermitage, Saint Benoît Travail sur l’environnement : création d’un jardin biologique dans chaque école. Pendant l’année, partage des informations sur l’évolution des jardins. Création d’un guide bilingue du jardin biologique.Visiteprévue en fin d’année pour visualiser le jardin (classe de CM2 à Swindon). Calendrier : jusqu’à la prochaine rentrée scolaire, organisation dans l’école (trouver le terrain dans l’école française, demander les autorisations, préparation des collègues), correspondances (envois de lettres + photos) Rythme des contacts : toutes les 3 semaines Liden SchoolEcole Evariste Galois, Poitiers Travail sur l’éducation à la santé et l’alimentation « Am I just what I eat ? » Travail préparatoire dans chaque pays sur 1 semaine sur ce qui est pris au petit déjeuner : réalisation d’un livret de bord pour chaque élève (illustré), envoi par e mail d’informations, comparaison des aliments du petit déjeuner (travail sur le vocabulaire, travail sur les pourcentages et les graphiques en mathématiques, en sciences, travail sur l’équilibre des repas…) Objectif : en France et en Angleterre, la même journée, prendre en classe un petit déjeuner du pays partenaire. Cette journée là pourrait être organisée unevisio conférencepar internet sur ces petits déjeuners Après cette première phase, élargissement sur le thème de la santé, « quoi faire pour me sentir bien » (travail sur les activités sportives, le cadre de vie…) Rythme des contacts : rendez vous hebdomadaires pour alimenter le blog sur le site de l’école anglaise (les Anglais mettent des informations le jeudi et les Français y répondent le lundi suivant). Possibilités de travail de rédaction sur des énoncés mathématiques côté anglais et français (minisituation concrète élaborée par les élèves d’un pays et envoyée chez le partenaire pour résolution) Possibilité de travail en arts plastiques sur le modèles des portraits d’Arcimboldo (portraits réalisés avec des fruits, des légumes…) Mobilité physique à l’état de réflexion Westlea SchoolEcole Marcel Pagnol, Poitiers Thème de la cuisine pour parler de l’éducation à la santé et des modes de vie Production : livre de recettes bilingue Un souci toutefois : en France les élèves sont de CP/CE1, du côté anglais des