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3° session : Exemples originaux de promotion des filles dans la formation scientifique et technique
3° session
Exemples originaux de promotion des filles dans la
formation scientifique et technique3° session : Exemples originaux de promotion des filles dans la formation scientifique et technique3° session : Exemples originaux de promotion des filles dans la formation scientifique et technique
Présentation du prix de la vocation scientifique et technique des jeunes filles
Chantal GRAU
Déléguée Régionale aux Droits des Femmes et à l'Egalité de Lorraine
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Le Prix de la Vocation Scientifique et Technique des Jeunes Filles, créé par l'arrêté du
23 octobre 1991 du Secrétariat d'État aux Droits des Femmes, a pour but d'encourager les
jeunes filles accédant à l'enseignement supérieur à s'orienter vers les formations scientifiques
et techniques et à se préparer ainsi aux fonctions de techniciens, d'ingénieurs et de chercheurs.
Ce prix, d'un montant de 800 euros, est décerné chaque année dans l'ensemble du territoire
métropolitain et dans les départements et territoires d'Outre-Mer.
Le Prix de la Vocation Scientifique et Technique des Femmes s'inscrit dans l'action menée par
le Ministère délégué à la parité et à l’égalité professionnelle pour diversifier les choix
professionnels des jeunes filles.
En 2002, s’est déroulée la 12ème session. Ce prix a été attribué à 600 jeunes filles dont 25
lorraines.
Analyse des réponses au questionnaire envoyé par la DRDFE aux anciennes lauréates du Prix
de la vocation scientifique et technique des jeunes filles - Session 1991 à session 1998
Un questionnaire sur le devenir des lauréates du prix de la vocation a été adressé aux 128
lauréates des sessions 1991 – 1992 – 1993 – 1994 –1995 – 1996 – 1997 et 1998. 59 y ont
répondu.
L’analyse des réponses permet plusieurs constats :
• 72% ont ou auront un diplôme d’ingénieur (19 lauréates ont un diplôme bac +5 ; 18
poursuivent encore leurs études en école d’ingénieur et 6 en doctorat ou agrégation) ;
• 23% ont ou auront un BTS ou un DUT (13 lauréates ont leur diplôme ; 1 poursuit encore
ses études) ;
• 2 lauréates n’ont pas mené à bien leur projet d’études (raisons de santé ou familiale) ;
• 3 ont changé d’orientation ;
• 54% travaillent ou travailleront dans le secteur privé industriel (13 y occupent un emploi
de technicienne ou d’ingénieur) ;
• 35% travaillent ou travailleront dans le secteur public - domaine scientifique ou
technologique (6 lauréates y occupent un emploi de technicienne ou d’ingénieur) ;
• 13% ont choisi l’enseignement dans des domaines scientifiques (6 lauréates sont
enseignantes en mathématiques, sciences ou physique) ;
• 2 lauréates indiquent qu’elles souhaitent créer leur entreprise ;
• Ces deux dernières données sont sans doute révélatrices des représentations sociales et des
difficultés rencontrées par les filles : bagage mathématique insuffisant et machisme du
milieu professionnel (monde agricole) ou étudiant (professeur de mathématiques) ;
• 4 lauréates sur les 34 ayant achevé leurs études étaient en recherche d’emploi ;
• Toutes les lauréates soulignent l’intérêt financier du prix de la vocation et son importance
pour un soutien moral et sur le Curriculum Vitae.3° session : Exemples originaux de promotion des filles dans la formation scientifique et technique
Annexes :
Tableau 1 : Année 2002 - Liste des lauréates du Prix de la vocation scientifique et technique
des jeunes filles
Coordonnées des lauréates Filière retenue Établissement
intégré
AL ANSARI Nadine BTS (Brevet de Technicien Lycée Technique
Supérieur) MAI (Mécanique et Régional
Automatismes Industriels) Rue du Maréchal Foch
57500 SAINT
AVOLD
BADINA Charlène Classe préparatoire MPSI Lycée Fabert
(Mathématiques Physique Sciences 12 rue St Vincent
de l’Ingénieur) 57000 METZ
BALANDIER Lorraine Classe préparatoire TPC Lycée Jean Mermoz
(Technologie, Physique et Chimie) 717 avenue Mermoz
34060
MONTPELLIER
BRANGBOUR Adeline CPP INPL (Classe Préparatoire INPL
Polytechnique - Institut National Nancy
Polytechnique de Lorraine)
DUPONT Delphine Classe préparatoire MPSI Lycée Polyvalent
(Mathématiques Physique Sciences Régional
de l’Ingénieur) 7 rue Maurice Barrès
57608 FORBACH
EDLINGER Nathalie ENSGSI (École Nationale Supérieure ENSGSI
en Génie des Systèmes Industriels) 8 rue Bastien Lepage
54000 NANCY
ETHGEN Claire Classe préparatoire PCSI (Physique Lycée Fabert
Chimie Sciences de l’Ingénieur) 12 rue St Vincent
57000 METZ
FICHET-JOUBERT Anne Classe préparatoire MPSI Lycée privé La
Cécile (Mathématiques Physique Sciences Malgrange
de l’Ingénieur) Avenue de la
Malgrange
54140 JARVILLE
GOMEZ Tatiana IUT (Institut Universitaire de Université Louis
Technologie) GIM (Génie industriel Pasteur
et maintenance) 67000
STRASBOURG
GOULET Joëlle BTS (Brevet de Technicien Lycée Jean Zay
Supérieur) CIRA (Contrôle Industriel 2 rue de la Tuilerie
et Régulation Automatique) 54800 JARNY
GRAFF Marjorie IUT (Institut Universitaire de Université de Metz
Technologie) GIM (Génie industriel
et maintenance)
HUET Clémence Classe préparatoire PCSI (Physique Lycée Henri Poincaré
Chimie Sciences de l’Ingénieur) 2 rue de la Visitation
54000 NANCY3° session : Exemples originaux de promotion des filles dans la formation scientifique et technique
JACQUEMIN Sonia BTS (Brevet de Technicien Lycée Arago
Supérieur) enveloppe du bâtiment 1 rue Arago
façade étanchéité 51100 REIMS
LIEVIN Mélanie Lycée Louis Vincent
Supérieur) CPI (Conception de Rue de Verdun
Produits Industriels) 5700
MANISSE Marie Line Classe préparatoire PCSI (Physique Lycée Fabert
Chimie Sciences de l’Ingénieur) 12 rue St Vincent
57000 METZ
MERTZ Julie DEUG (Diplôme d’Études Université de Metz
Universitaires Générales) SM
(Sciences de la Matière)
NOEL Nathalie Lycée Henri Poincaré
Chimie Sciences de l’Ingénieur) 2 rue de la Visitation
54000 NANCY
PAULINO Nathalie BTS (Brevet de Technicien Lycée Général et
Supérieur) maintenance Technologique
Rue de l’Orme
88100 SAINT DIE
POINSIGNON Anne Claire IUT (Institut Universitaire de Université de Metz
Technologie) GMP (Génie
Mécanique et Productique)
ROUSO Cindy
SCEBALT Mathilde IUT (Institut Universitaire de Université Henri
Technologie) GEII (Génie Électrique Poincaré Nancy 1
et Informatique Industrielle)
SOLTESZ Fanny BTSA(Brevet de Technicien LEGTA de Bréhoulou
Supérieur Agricole) productions 29170 FOUESNANT
aquacoles
STEPHAN Anissa ESSTIN (École Supérieure des ESSTIN
Sciences et Technologies de 2 rue Jean Lamour
l’Ingénieur de Nancy) 54500 Vandoeuvre
VAILLE Sandy BTS (Brevet de Technicien Lycée Technologique
Supérieur) travaux publics Mathou
Avenue de Luchon
31210 GOURDAN
POLIGNAN
VENANDET Anne Sophie Classe préparatoire PCSI (Physique Lycée Henri Poincaré
Chimie Sciences de l’Ingénieur) 2 rue de la Visitation
54000 NANCY3° session : Exemples originaux de promotion des filles dans la formation scientifique et technique
Des actions académiques pour favoriser l’orientation des élèves, des filles en particulier,
vers les filières scientifiques et techniques industrielles
Brigitte DUTREUIL,
Chargée de mission « égalité des chances filles – garçons à l’école » au Rectorat de Nancy -
Metz
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Aujourd’hui, la réussite scolaire des filles et la progression des taux d’activité des femmes est
incontestable.
Pour autant, ces avancées cachent des inégalités hommes – femmes quant à l’accès aux
filières de formation et métiers scientifiques et techniques.
En Lorraine, seulement 1 fille sur 4 environ opte pour une 1ère S (contre 1/3 des garçons) et
même si la mixité est quasiment acquise en Terminale S – sciences de la vie et de la terre -, il
n’en est pas de même en Terminale S – sciences de l’ingénieur – (moins de 10% de filles).
Dans cet ordre d’idée, la désaffection des sciences se poursuit au delà du bac et s’avère plus
forte pour le public féminin (elles ne sont que 2% de bachelières S à opter pour une école
d’ingénieur contr