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Exrait

Noël
Les vacances de Noël sont avec Sommaire : celles de l’été les plus désirées par Pages 1-2 : Le Mot du Directeurles élèves. Ce sont en effet sou-vent des moments forts pour la vie Page 3 : Les Echos de de famille. On se retrouve, on pen-Sainte-Agnès se à faire plaisir aux autres, on a Page 4 : Informations Collège du temps pour parler, pour parta-Pages 5-6 : Informationsger. LGT St-François St-MédardLes vacances de Noël sont tou-Page7:Pastoralejours les plus fatigantes pour les Collège élèves : changement de rythme, Page 8 : Pastorale Lycée changement de régime alimentaire, Page 9 : Calendrier voyages pour rendre visite à la fa-mille, accueil de la famille. Les conditions sont réunies pour faire le plein d’affection, pour régénérer ses forces pour la deuxième partie de l’année scolaire. Si la première période permet de prendre ses marques, de fonder l’année scolai-re en cours, dès le mois de Janvier il faut penser à préparer l’issue. ’hésitezpasà consulter tre siteInternetPour les élèves de Terminale, il faut déjà engager les inscriptions ndlr.frdans l’enseignement supérieur avec un dossier comprenant les trois bulletins trimestriels de Pre-mière et le premier de la classe InstitutionNotre-Damela RicheTerminale. Parents et élèves doi-0 rue Delpérier BP 5813 vent être prêts à aborder ce choc 37058 TOURS Cedex 1 où l’avenir est décidé par le choix 02 47 36 32 00 02 47 38 79 74des établissements supérieurs eux-mêmes. Si on ne s’y est pas prépa-ndlr@ndlr.fr
Epanouir sestalents
17/12/10
Le Mot du Directeur
ré, la déception peut être grande : on pense souvent un peu tard que la réunion du premier lundi de dé-cembre aurait été utile. L’Institution ne peut pas prendre par la main élèves et parents et les embarquer malgré eux dans les préparatifs à ce voyage.
La question se pose aussi pour les parents des élèves de Troisième et de CM2. Les réformes en cours nécessitent une prise de connais-sance par les parents et les Jeu-nes pour faciliter le dialogue entre eux et déterminer les bons choix. En Seconde, l’enseignement s’or-ganise désormais en plusieurs ap-proches pédagogiques ayant cha-cune sa propre logique et ses ob-jectifs : enseignements communs, enseignements d’exploration, en-seignements facultatifs, accompa-gnement personnalisé, éducation à la responsabilité et ouverture cultu-relle, préparation du Bac profes-sionnel en trois ans, suppression des BEP comme étape mais main-tien du diplôme, mise en place de CAP. L’institution a toujours voulu créer des parcours pour s’adapter à tous et permettre l’épanouisse-ment des talents de chacun. Tout cela mérite bien une rencontre,
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