A propos des signes gestuels chez le jeune enfant - article ; n°2 ; vol.39, pg 189-205

Astrid Van Der Straten

Description

Enfance - Année 1986 - Volume 39 - Numéro 2 - Pages 189-205
In this article we present a study of gestured signs which babies aged 10-20 months either invent for themselves, or adopt from the coded gestures of adults. Three examples are analysed as follows: physical characteristics, contextual distribution, motivated or arbitrary nature of the sign, semantic category, position within the interaction, interpretation by the speech partner, speech act communicated. A complete inventory of the gestured signs utilised by a particular child is also presented.
The examples illustrate the very early capacity which babies have to produce meaningful signs. The article also shows the key role played by the adult in the development, use and eventual disappearance of these signs.
On présente dans cet article une analyse d'exemples de signes gestuels, créés par des enfants de 10 à 20 mois, ou repris, par eux, parmi les gestes codés socialement. Trois exemples sont analysés sur les plans suivants: support physique, conditions d'apparition, degré d'iconicité, catégorie sémantique, position dans l'interaction, interprétation par le récepteur, acte de communication effectué. Un répertoire de tous les signes gestuels utilisés par un même enfant est également présenté.
Ces exemples illustrent la faculté précoce des enfants à sémiotiser et montre le rôle fondamental de l'autre (mère, père, frère...) dans le processus d'élaboration des signes, dans leur maintien ou dans leur disparition.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1986
• Nombre de lectures: 18
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Astrid van der Straten

A propos des signes gestuels chez le jeune enfant

In: Enfance. Tome 39 n°2, 1986. pp. 189-205.

Abstract

In this article we present a study of gestured signs which babies aged 10-20 months either invent for themselves, or adopt from

the coded gestures of adults. Three examples are analysed as follows: physical characteristics, contextual distribution, motivated

or arbitrary nature of the sign, semantic category, position within the interaction, interpretation by the speech partner, speech act

communicated. A complete inventory of the gestured signs utilised by a particular child is also presented.

The examples illustrate the very early capacity which babies have to produce meaningful signs. The article also shows the key

role played by the adult in the development, use and eventual disappearance of these signs.

Résumé

On présente dans cet article une analyse d'exemples de signes gestuels, créés par des enfants de 10 à 20 mois, ou repris, par

eux, parmi les gestes codés socialement. Trois exemples sont analysés sur les plans suivants: support physique, conditions

d

'

a

p

p

a

r

i

t

i

o

n

,

d

e

g

r

é

d

'

i

c

o

n

i

c

i

t

é

,

c

a

t

é

g

o

r

i

e

s

é

m

a

n

t

i

q

u

e

,

p

o

s

i

t

i

o

n

d

a

n

s

l

'

i

n

t

e

r

a

c

t

i

o

n

,

i

n

t

e

r

p

r

é

t

a

t

i

o

n

p

a

r

l

e

r

é

c

e

p

t

e

u

r

,

a

c

t

e

d

e

c

o

m

m

u

n

i

c

a

t

i

o

n

e

f

f

e

c

t

u

é

.

U

n

r

é

p

e

r

t

o

i

r

e

d

e

t

o

u

s

l

e

s

s

i

g

n

e

s

g

e

s

t

u

e

l

s

u

t

i

l

i

s

é

s

p

a

r

u

n

m

ê

m

e

e

n

f

a

n

t

e

s

t

é

g

a

l

e

m

e

n

t

p

r

é

s

e

n

t

é

.

Ces exemples illustrent la faculté précoce des enfants à sémiotiser et montre le rôle fondamental de l'autre (mère, père, frère...)

dans le processus d'élaboration des signes, dans leur maintien ou dans leur disparition.

Citer ce document / Cite this document :

van der Straten Astrid. A propos des signes gestuels chez le jeune enfant. In: Enfance. Tome 39 n°2, 1986. pp. 189-205.

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1986_num_39_2_2917