Grille d’évaluation des projets de recherche thèse  mémoire
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Grille d’évaluation des projets de recherche thèse mémoire

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GRILLE D’EVALUATION DES PROJETS DE RECHERCHE THESE/ MEMOIRE (VOIR ANNEXES PAGES SUIVANTES) Nom et prénom : Année de passage de l’ECN : Thèse ou mémoire ? Date de l’évaluation : Nom(s) du (es) évaluateur(s) : Titre ou thème du projet : Directeur du travail, nom, fonction, service : 1. S’agit-il d’un travail de recherche ? (Non = projet refusé) Répond à une question originale qui à pour but de produire et de développer des connaissances scientifiques contribuant à l’amélioration de l’état de santé de la population. 2. Le contexte de l’étude est il clairement décrit ? Le domaine de recherche est bien circonscrit ; L’importance de la problématique, la qualité des références (Les données de la littérature) et des données personnelles ayant amené à la question sont bien décrites. 3. La question posée est-elle suffisamment claire, compréhensible, précise ? Détail de la population, de la maladie, du traitement, du contexte 4. La question posée est-elle pertinente, adaptée aux besoins de recherche en soins primaires / médecine générale ? (Cf. annexes) (Non = projet refusé) Commentaires 5. La méthode est-elle adaptée ? (Cf. annexes) a. La méthode choisie est clairement expliquée b. appropriée à la question de recherche 6. La population et l’environnement de la recherche permettront-ils de produire des résultats qui auront du sens pour la médecine générale ? (Cf. annexes) 7. Le travail qu’aura à faire le thésard ...

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GRILLE D’EVALUATION DES PROJETS DE RECHERCHE THESE/ MEMOIRE(VOIR ANNEXES PAGESSUIVANTES)Nom et prénom :Année de passage de l’ECN : Thèse ou mémoire ?Date de l’évaluation : Nom(s) du (es) évaluateur(s) : Titre ou thème du projet : Directeur du travail, nom, fonction, service : 1.S’agitil d’un travail de recherche ? (Non = projet refusé) Répond à une question originale qui à pour but de produire et de développer des connaissances scientifiques contribuant à l’amélioration de l’état de santé de la population. 2.Le contexte de l’étude est il clairement décrit ? Le domaine de recherche est bien circonscrit ;L’importance de la problématique, la qualité des références (Les données de la littérature) et des données personnelles ayant amené à la question sont bien décrites.3.La question posée estelle suffisamment claire, compréhensible, précise ? Détail de la population, de la maladie, du traitement, du contexte4.La question posée estelle pertinente, adaptée aux besoins de recherche en soinsprimaires / médecine générale ?(Cf. annexes) (Non = projet refusé) Commentaires 5.La méthode estelle adaptée ?(Cf. annexes)a.La méthode choisie est clairement expliquée b.La méthode choisie est appropriée à la question de recherche 6.La population et l’environnement de la recherche permettrontils de produire des résultats qui auront du sens pour la médecine générale ? (Cf. annexes) 7.Le travail qu’aura à faire le thésard estil suffisamment précisé ? 8.Le travail paraîtil faisable ?
Résultat de l’évaluation 1.Projet accepté 2.Projet refusé Commentaires3.Projet à revoir après modifications : Commentaires, Propositions 4.Suivi du projet (si non accepté d’emblée): Commentaires, Propositions 5.Résultat après suivi (si non accepté d’emblée): Commentaires
Annexes 1.Domaines de recherche en soins primaires / Médecine générale (EGPRN 2004) Problèmes cliniques : Diagnostic, pronostic, traitement, prévention Recherche sur les services de santé : filières de soins ; interface des soins primaires avec soins ème ème de 2et 3recours, organisation des soins à domicile, réseaux, organisation du cabinet médical, communication entre MG et autres professionnels de santé et du social, politiques de santé concernant les soins primaires, réponse de la médecine générale aux changements sociétaux … Santé Publique : Registres en MG, environnement et santé, inégalités sociales de santé, évaluation des besoins des patients, évaluation des services de santé…) Amélioration de la Qualité des soins : Développement de recommandations, mise en œuvre des Recos, Evaluation des méthodes de diffusion des Recos, développement d’indicateurs et d’outils pour la qualité. Recherche en éducation : FMC, groupes de pratique, elearning, FMI….. Questions de recherche spécifiques : Ex : Prise en charge globale, influence des aspects culturels sur la santé etc…. Recherche méthodologique : Développement de standards pour les méthodes de recherche en médecine générale, applications à la MG de méthodes de recherche utilisées ailleurs, approches pluridisciplinaires des problèmes. 2.Méthode(s) mise(s) en œuvre dans la recherche : Recherche quantitative à visée descriptive Recherche quantitative à visée explicative Recherche quantitative à visée évaluative (étude d’intervention) Synthèse narrative (qualitative) de la littérature Synthèse quantitative de la littérature (metaanalyse) Méthodes qualitatives (entretiens, focusgroups, observations, etc) Autre approche méthodologique (Delphi, étude de cas, etc) 3.Population et environnement de recherche permettrontils de produire des résultats qui auront du sens pour la MG ? Type de populationLes Résultats aurontils du sens pour la Médecine générale ? Population GénéraleOui Populations particulières Oui, si elles sont vues « dans la communauté ».  Non, si elles sont vues à l’hôpital, même aux Urgences. Ex SDF aux Urgences Patients vus en cabinet de Médecine Générale ouOui en soins primaires (Pharmacies….) Patients ambulatoires vus à l’hôpital, ayant une Oui, si le travail porte sur le traitement, le maladie caractérisée fréquente en MG (RGO…)pronostic, ce qui se passe en amont, ou en aval de l’hôpital (la filière)  Non si le travail porte sur la stratégie diagnostique Patients ambulatoires vus à l’hôpital, ayant un Oui seulement si étude de filière symptôme ou un syndrome Non, si étude clinique (diagnostic, traitement, pronostic) Patient hospitaliséNon (sauf étude de filière)
La recherche en médecine générale Définitions La recherche en soins primairesconcerne le premier contact : Quand le patient se pose des questions sur sa santé ; Quand la question se pose du diagnostic, du traitement ou du recours à une autre spécialité ; Quand elle aborde les soins préventifs et la relation entre le praticien et le patient dans le cadre de la famille, du quartier, de la communauté. Ceci comprend : La nature et les caractéristiques de la médecine générale ; La prise en charge des problèmes couramment rencontrés ; La prise en charge des signes et symptômes au stade indifférencié; La continuité et la coordination des soins. Une thèse a pour objectif : L’approfondissement de la connaissance de la discipline par une description, et (ou) une analyse, et (ou) une évaluation de l'activité et des pratiques. La restitution de ce savoir par rapport à celui des disciplines complémentaires. La validation des démarches diagnostiques et stratégies thérapeutiques. La définition en soins primaires d'indicateurs de santé fiables permettant des choix de santé publique adaptés aux besoins de la population. L’élaboration d'un contenu d'enseignement homogène et argumenté. L’élaboration d’un référentiel spécialisé utile aux tâches spécifiques du médecin généraliste dans cette discipline.
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