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TD n° 2 : La canicule Annexe 1 : BEH n° 45-46 /2003 www.invs.sante ...

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Langue Français

Extrait

POLE « ETAT DE SANTE ET DE BIEN ETRE SOCIAL D’UNE POPULATION »
4 – COMMENT ÉMERGENT LES PROBLÈMES DE SANTÉ ET LES PROBLÈMES SOCIAUX ?
TD n° 2 : La canicule
Objectifs :
- Repérer à partir d’indicateurs diversifiés les disparités et les contrastes observés sur les niveaux de santé et
de bien être social
- Définir et caractériser la notion de crise sanitaire
- Démontrer le lien qui existe entre problèmes de santé publique et problèmes sociaux
- Analyser des documents (textes + tableaux)
- Synthétiser les informations
- Présenter une réponse de manière structurée
Questions traitées :
- Notions de risques en santé publique, de crise sanitaire
Déroulement :
1 : A partir de l’annexe 1, présentez la crise sanitaire survenue en Août 2003 d’un point de vue
chronologique et épidémiologique.
2 : A partir des extraits des annexes 2 et 3 qui caractérisent une crise sanitaire, identifiez les éléments qui
font entrer la canicule de 2003 dans cette catégorie.
3 : A partir des extraits de l’annexe 2 et du site du ministère de la santé
www.sante.gouv.fr/
- Plan canicule
2007, indiquez comment les pouvoirs publics ont géré la crise. Montrez ensuite comment on est passé d’une
gestion de crise conjoncturelle à une gestion de crise structurelle
4 : Définissez les notions de vulnérabilité sociale et de fragilité sociale. Expliquer pourquoi les personnes
âgées ont été principalement touchées. Montrer la relation entre problèmes sanitaires et problèmes sociaux.
Documents :
Annexe 1 : BEH n° 45-46 /2003
www.invs.sante.fr/beh/default.htm
Annexe 2 : Rapport au ministre de la santé du 08 septembre 2003. Mission d’expertise et
d’évaluation du système de santé pendant la canicule 2003
RESUME
A la suite de la vague de chaleur sans précédent qui a touché la France durant l’été 2003, le ministre de la
santé, de la famille et des personnes handicapées a chargé, le 20 août 2003, une mission de procéder à
l’expertise et à l’évaluation du système de santé pendant la crise. Il lui a demandé d’évaluer le
fonctionnement et la fiabilité des systèmes de veille, d’alerte et d’information, d’analyser les mesures
d’anticipation, de prévention et de gestion de la crise, d’examiner le fonctionnement du système hospitalier
et la prise en charge des personnes âgées, enfin d’identifier les dysfonctionnements et d’en tirer les
enseignements pour proposer les actions nécessaires.
Composée du Professeur Alain Jacques VALLERON, du Professeur Sylvie LEGRAIN, du Docteur
Dominique MEYNIEL et coordonnée par le Docteur Françoise LALANDE, avec la collaboration de Maryse
FOURCADE, la mission s’est concentrée sur les systèmes et les structures relevant du ministre de la santé, et
non des autres ministères.
Compte tenu du délai imparti, elle a pratiqué par auditions. Elle s’est attachée aux structures et aux
fonctions stables, et non aux aspects individuels. Le décompte des décès a été confié à une autre mission.
* * *
En retraçant la chronologie de la catastrophe, il convient de garder à l’esprit le fait qu’il est toujours facile, a
posteriori, de prévoir le déroulement des évènements. Il ressort toutefois de cette analyse que, si rien de
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