Apprendre à faire mieux avec moins
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Description

Apprendre à faire
mieux avec moins
LA REcHERcHE sc IEnt If IQUE, Mot EUR
D’UnE DécRoIss Anc E cHoIsIE ?
Dr Hervé PHILIPPE
professeur en bio-informatique / faculté de
médecine / Université de Montréal / ...

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Langue Français
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Exrait

L’avenir est à créer
Dr Hervé PHILIPPE
professeur en bio-informatique / faculté de
médecine / Université de Montréal / Québec
Philippe VILLARD
journaliste / animateur
Apprendre à faire
mieux avec moins
LA REcHERcHE scIEntIfIQUE, MotEUR
D’UnE DécRoIssAncE cHoIsIE ?
jEUDI 17 jUIn 2010
/ 20:00-21:30
conférence publique / entrée libre
suivie d’un verre de l’amitié
aula hepia / rue de la Prairie 4 / Genève
www.hesge.ch/hepia
Rue de la Prairie 4
CH-1202 Genève
Service
information & communication
Tél. +41 (0)22 546 24 00
Fax +41 (0)22 546 24 10
hepia@hesge.ch
www.hesge.ch/hepia
conférence publique : jeudi 17 juin 2010
/
20:00-21:30
/
hepia / aula
verre de l’amitié / dès 21:30
/
hepia / hall principal bâtiment B
entrée libre
Apprendre à faire mieux avec moins
LA REcHERcHE scIEntIfIQUE, MotEUR D’UnE DécRoIssAncE cHoIsIE ?
Dr Hervé PHILIPPE
conférencier / professeur titulaire en bio-informatique /
faculté de médecine / Université de Montréal / Québec
Philippe VILLARD
journaliste / animateur
La triple crise économique, écologique et sociale, qui perdure maintenant depuis
plus de trente ans, a généré dès 1971 le concept de développement durable.
Il repose largement sur une foi dans le Progrès de la Science et de la Technologie.
Pourtant, à y regarder de plus près, les travaux scientifiques et leurs applica-
tions ont beau croître exponentiellement, les consommations de ressources et
les pollutions continuent également leur ascension vertigineuse.
En outre, la production scientifique elle-même, loin d’être une activité intellec-
tuelle «propre», contribue directement - et de plus en plus - à cette destruction.
Qui cherche quoi, pour qui, pour quoi, comment et à quel prix ?
Les enjeux de la recherche scientifique sont indissociables des défis dits
«environnementaux» ; ses modalités ne le sont pas moins.
Entre «croissance verte» et «décroissance conviviale», entre «faire mieux avec
moins» et «faire moins pour le mieux», quelle place donner à la recherche et
quelles responsabilités accorder aux chercheurs ?
Avec la participation du réseau d’objection de croissance Genève, www.roc-ge.ch
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