Apprendre à parler anglais Rapidement et Efficacement

Arnaud Stoll

Sujets

• Sentences
• Car
• Témoin à charge (film, 1957)
• Doubtful Sound
• Spoken word
• SkyTeam

Informations

• Publié par: Chuwyar
• Nombre de lectures: 479
• Langue: English
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Apprendre à parler anglais Rapidement et Efficacement _______________________________________________________ __________________________ Cours d’anglais d’auto apprentissage pour :  Professionnels et étudiants  Débutants et avancés www.clubaupair.net 1  Apprendre à parler anglais Rapidement et Efficacement _______________________________________________________ __________________________ Ce livre est libre de droit . Ce qui, en d’autres termes signifie que vous pouvez l’imprimer, le partager avec vos proches ou l’offrir en cadeau sur votre site internet ou votre blog si vous le souhaitez. Il s’utilise avec la version audio que vous pouvez commander sur le site www.clubaupair.net (rubrique « Cours d’ anglais ». www.clubaupair.net Comment démarrer ? 1. Avant de démarrer une nouvelle leçon : Lorsque vous débutez une nouvelle leçon, allez à la page "Vocabulaire" de la leçon. Imprimez ensuite les pages de vocabulaire. Je vous suggère d’étudier chaque mot de vocabulaire avec sa signification . Notez les mots et expressions nouveaux dans un bloc-notes que vous ne quitterez presque jamais. Révisez fréquemment le vocabulaire pendant la journée. 2. Accès aux leçons : Commencez la leçon 1. Vous devez avoir le texte sous les yeux, ensuite démarrer l’ enregistrement de la version audio correspondant à la leçon étudiée et laissez vous guider. La voix dans l’enregistrement vous demandera d’écouter un exemple (“Listen to the example"). Ensuite vous entendrez un exemple d’étudiants répétant en anglais à l’aide du cours. Les exemples dans les deux premières leçons vous montrent comment répondre lorsque vous étudiez. Nous vous suggérons de toujours pratiquer les exercices en parlant à voix haute. 3. Comment étudier chaque leçon ? Lisez la partie écrite en même temps que vous répétez les exercices de l’ enregistrement. Une fois que vous aurez compris la leçon, faites les mêmes exercices sans avoir recours au texte écrit. Pratiquez chaque exercice jusqu'à le dire exactement comme vous l’entendez dans l’enregistrement et cela sans regarder le texte écrit. 4. Durée conseillée pour l’étude de chaque leçon : Entraînez vous avec les exercices audio de l’ enregistrement pendant 1 à 2 heures par jour et 5 jours par semaine. Cela vous fera 10 heures d' études d' anglais parlé par semaine. Votre but n’est pas seulement de connaître le vocabulaire et comprendre le sens des phrases, mais aussi d’être capable de prononcer chaque mot ou phrase aussi correctement que possible afin que n' importe quel natif anglais puisse comprendre facilement ce que vous dites. - Etudiez les quatre premières leçons en une semaine chacune - A partir de la cinquième leçon, consacrez deux semaines à chaque leçon. 5. Révision : Révisez les exercices des leçons précédentes une fois par semaine. Entretenez votre anglais tel qu’indiqué dans ce e-book. Vous constaterez en utilisant ces cours que certains textes sont tirés de la bible. Ceci a une explication : ces cours ont été conçu en 2001 dans le but d’enseigner l’anglais à un groupe d’immigrants Russes nouvellement installés aux USA. Le texte biblique a été retenu parce que ce groupe d’immigrants l’avait déjà étudié en Russie dans leur langue. Ensuite l’efficacité de ces cours a provoqué son développement dans le monde entier. Désormais il n’est plus enseigné uniquement aux USA mais également au Japon, Chine, Brésil, Afrique, Europe etc.…Bien sûr tout le monde ne connaît pas l’histoire de la bible, mais ses textes ont l’avantage d’être traduits dans près de 2250 langues du monde. Ce qui rend donc ces cours accessibles à presque tout le monde. Il est essentiel de noter que ce cours n’a aucune vocation religieuse et peut donc être utilisé par n’ importe quel étudiant quelque soit son appartenance religieuse ou non. Cela ne devrait donc pas être un frein pour vous car le plus important à considérer est la technique, le vocabulaire que vous allez acquérir et l’aisance avec laquelle vous allez pouvoir vous exprimer. Considérez que c’est un texte tiré d’un livre tout simplement. www.clubaupair.net  SOMMAIRE Leçon 1: English Sentences 1.1 Leçon 2: Exercise Lesson 2.1 Leçon 3: Exercise Lesson 3.1 Leçon 4: Pronunciation Lesson 4.1 Leçon 5: Review Lesson 5.1 Leçon 6: Exercise Lesson 6.1 Leçon 7: Exercise Lesson 7.1 Leçon 8: Exercise Lesson 8.1 Leçon 9: Exercise Lesson 9.1 Leçon 10: Pronunciation Lesson 10.1 Leçon 11: Exercise Lesson 11.1 Leçon 12: Exercise Lesson 12.1 Leçon 13: Exercise Lesson 13.1 Leçon 14: Exercise Lesson 14.1 Leçon 15: Pronunciation Lesson 15.1 Leçon 16: Exercise Lesson 16.1 Vocabulaire des leçons 1 à 16 Verbes irréguliers courants www.clubaupair.net LESSON 1: ENGLISH SENTENCES Listen to the example. Hello, how are you? (Hello, how are you?) Fine, thank you. (Fine, thank you.) Okay, thanks. (Okay, thanks.) Are you sick? (Are you sick?) No, I am not sick, but I hurt my arm. (No, I am not sick, but I hurt my arm.) Is your child sick? (Is your child sick?) No, my child is not sick. (No, my child is not sick.) Do you live here in the city? (Do you live here in the city?) Yes, I live here. (Yes, I live here.) 1.2 Repeat each sentence. 1.2a Hello, how are you? (Hello, how are you?) 1.2b Fine, thank you. (Fine, thank you.) 1.2c Okay, thanks. (Okay, thanks.) 1.2d Are you sick? (Are you sick?) 1.2e No, I am not sick, but I hurt my arm. (No, I am not sick, but I hurt my arm.) 1.2f Is your child sick? (Is your child sick?) 1.2g No, my child is not sick. (No, my child is not sick.) 1.2h Do you live here in the city? (Do you live here in the city?) 1.2i Yes, I live here. (Yes, I live here.) 1.2j What kind of work do you do? (What kind of work do you do?) 1.2k I work in a store. (I work in a store.) 1.2l Do you have a phone? (Do you have a phone?) 1.2m Yes, I have a phone. (Yes, I have a phone.) 1.2n May I call you? (May I call you?) www.clubaupair.net 1.2o Yes, you may call me. (Yes, you may call me.) 1.2p Thank you. Goodbye. (Thank you. Goodbye.) 1.2q Goodbye. (Goodbye.) Listen to the Example. Hello, how are you? (Hello, how are you?) Hi, how are you? (Hi, how are you?) Hello. (Hello.) Hi. (Hi.) Fine, thank you. (Fine, thank you.) Fine, thanks. (Fine, thanks.) Okay, thanks. (Okay, thanks.) Okay. (Okay.) How are you? (How are you?) Fine, thanks. And you? (Fine, thanks. And you?) Do you live here? (Do you live here?) Do you live here in the city? (Do you live here in the city?) Are you from this city? (Are you from this city?) Where do you work? (Where do you work?) What kind of work do you do? (What kind of work do you do?) What do you do? (What do you do?) 1.3 Repeat each sentence. 1.3a Hello, how are you? (Hello, how are you?) Hi, how are you? (Hi, how are you?) Hello. (Hello.) Hi. (Hi.) 1.3b Fine, thank you. (Fine, thank you.) www.clubaupair.net  Fine, thanks. (Fine, thanks.) Okay, thanks. (Okay, thanks.) Okay. (Okay.) 1.3c How are you? (How are you?) Fine, thanks. And you? (Fine, thanks. And you?) 1.3d Do you live here? (Do you live here?) Do you live here in the city? (Do you live here in the city?) Are you from this city? (Are you from this city?) 1.3e Where do you work? (Where do you work?) What kind of work do you do? (What kind of work do you do?) What do you do? (What do you do?) 1.3f Where do you live? (Where do you live?) 1.3g What is your address? (What is your address?) 1.3h Is this your current address? (Is this your current address?) 1.3i Do you have a phone? (Do you have a phone?) May I call you? (May I call you?) Can I reach you by phone? (Can I reach you by phone?) 1.3j May I see your driver's license? (May I see your driver's license?) Do you have any ID? (Do you have any ID?) May I see some personal identification? (May I see some personal identification?) 1.4 Say your name after each sentence. www.clubaupair.net  1.4a My name is ________________. (My name is ________________.) 1.4b Hello, my name is ________________. (Hello, my name is ________________.) 1.4c Hi, my name is ________________. (Hi, my name is ________________.) 1.4d I'm glad to know you. My name is ________________. (I'm glad to know you. My name is ________________.) 1.5 Repeat each number. 0 [zero] 11 [eleven] 30 [thirty] 1 [one] 12 [twelve] 40 [forty] 2 [two] 13 [thirteen] 50 [fifty] 3 [three] 14 [fourteen] 60 [sixty] 4 [four] 15 [fifteen] 70 [seventy] 5 [five] 16 [sixteen] 80 [eighty] 6 [six] 17 [seventeen] 90 [ninety] 7 [seven] 18 [eighteen] 100 [one hundred] 8 [eight] 19 nineteen] 1,000 [one 9 [nine] 20 [twenty] thousand] 10 [ten] 1.6 Repeat each sentence. 1.6a Is this an emergency? (Is this an emergency?) 1.6b This is an emergency. (This is an emergency.) This is not an emergency. (This is not an emergency.) 1.6c This is a medical emergency. (This is a medical emergency.) This is not a medical emergency. (This is not a medical emergency.)