Domaines de l éducation : savoir·faire et savoirs  ; n°1 ; vol.47, pg 62-82
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Histoire de l'éducation - Année 1990 - Volume 47 - Numéro 1 - Pages 62-82
21 pages

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Publié le 01 janvier 1990
Nombre de lectures 21
Langue Français
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Extrait

Isabelle Havelange
3. Domaines de l'éducation : savoir·faire et savoirs
In: Histoire de l'éducation, N. 47-48, 1990. Numéro spécial : Bibliographie d'histoire de l'éducation française : titres
parus au cours de l'année 1987 et suppléments des années antérieures. pp. 62-82.
Citer ce document / Cite this document :
Havelange Isabelle. 3. Domaines de l'éducation : savoir·faire et savoirs. In: Histoire de l'éducation, N. 47-48, 1990. Numéro
spécial : Bibliographie d'histoire de française : titres parus au cours de l'année 1987 et suppléments des années
antérieures. pp. 62-82.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/hedu_0221-6280_1990_num_47_1_176162 Bibliographie
3. DOMAINES DE L'EDUCATION, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIRS
3100. Domaines de l'éducation
Les Athlètes de la République. Gymnastique, sport et idéologie républi
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vât). (402
Voir en particulier : ARNAUD (Pierre). L'Instituteur, le gymnaste et le
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des pratiques conscriptives. Vitalité et densité du mouvement sportif associatif
à Lyon et dans le département du Rhône (1853-1915) ; pp. 95-123. / AN-
DRIEU (Gilbert). La Gymnastique commerciale ; pp. 163- 177. / MACCA-
RIO (Bernard). Gymnastique, sport et éducation populaire. Le combat de
la Ligue de l'enseignement ; pp. 179-203. / DUBREUIL (Bernard). La
Fédération catholique et la République (1898-1914) ; pp. 205-221. / CAMY
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nesse d'aujourd'hui... ; pp. 277-282. / BROHM (Jean-Marie). Pierre de
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PONCELET (Françoise). Imaginaires féminins et pratiques sportives. L'
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1987. 207 p. (Cultures corporelles). (410
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3103. Éducation sportive
Voir aussi n° 410.
AMAR (Marianne). Nés pour courir : sports, pouvoirs et rebellions,
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232 p. (Sports en questions) / / La place faite au sport par l'Éducation
nationale, notamment. / / (411
C.R. : Revue de synthèse, t. 109, n° 3-4, 1988 ; pp. 569-571 (Serge Berns
tein).
CALLÈDE (J.-P.). L'Esprit sportif : essai sur le développement asso
ciatif de la culture sportive. Bordeaux : Maison des Sciences de
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patronages de la jeunesse et occupations sportives. / / (412
CLÉMENT (Jean-Paul). L' Aïki-do et le karaté. Esprit (Paris), n° 1 25,
avril 1987 ; pp. 110-117. / / Leur implantation depuis les années
60.// (413
GUIRAL (Pierre). Sport et nationalisme . Midi. Revue de sciences
n° 4, 1987 ; pp. humaines et de littérature de la France du Sud (Toulouse),
72-75. (414
(86/476) La Naissance du mouvement sportif associatif en France : socia
bilités et formes de pratiques sportives. Colloque, Lyon, novembre 1985.
Lyon : 1986. (415
C.R. : a. Cahiers d'histoire, t. 33, n° 1, 1988 ; pp.103-104 (Gilbert Garrier). b.
n° 1, 1988 ; pp. 139-141 (J.-C. Richez). Sport histoire,
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3112. Éducation sexuelle
HOOF (Dieter). Pestalozzi und die Sexualitàt seines Zeitalters. Quellen, 65 Bibliographie
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Beitrâge ; III) / / L'infanticide maternel et l'éducation
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C.R. .Paedagogica historical.. 26,n° 1, 1990;pp. 126-129 (Michel Soëtard).
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1986. (417
3120. Éducation dans le domaine de l'économie familiale et sociale
3121. Arts ménagers
CHARTIER (Daniel). Les Maisons familiales rurales : origine, caracté
ristiques et importance . Annales d'histoire des enseignements agricoles
n° 2, décembre 1987 ; pp. 75-81. / / Formation des jeunes rurales (Dijon),
à partir de 1935.// (418
3124. Savoir-vivre, civilité
Voir aussi n° 606, 1 109.
VINCENT-BUFFAULT (Anne). Constitution des rôles masculins et
féminins au XIXe siècle : la voie des larmes. Annales. Économies,
n° 4, 1987 ; pp. 925-954. (419 sociétés, civilisations (Paris), a. 42,
3130. Éducation morale, éthique
HORVATH née KOVACSI (Suzanne). Le Sentiment de honte au tour
nant des XIXe et XXe siècles. Histoire d'un thème dans les savoirs et la
morale à Paris et à Vienne. Thèse de 3e cycle, EHESS (Paris), 1983.
(Dir. : François Furet). (420
3132. Rosières, reinages
Voir n° 54.
3140. Éducation religieuse
Voir aussi n° 8. 66 Bibliographie
DEGREZ (Jean- Yves), THÉON (Olivier). La Formation en

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