Entre autodidaxie et scolarisation : les Alpes briançonnaises - article ; n°1 ; vol.70, pg 111-141

Histoire de l'éducation - Année 1996 - Volume 70 - Numéro 1 - Pages 111-141
Dans une France méridionale faiblement alphabétisée, les Alpes briançonnaises apparaissent dès l'époque moderne et jusqu'au début du XIXe siècle, donc avant les premières lois sur l'enseignement primaire, comme une exception culturelle. Diverses sources révèlent l'alphabétisation généralisée, la pratique régulière de la lecture, la familiarité avec le livre et la maîtrise de l'écriture, et pas seulement dans les familles protestantes. La présence d'écoles et de régents, jusque dans les hameaux, ne doit pas occulter le rôle de la famille dans un apprentissage qui comprend non seulement les connaissances de base mais aussi des rudiments d'enseignement commercial. La place exceptionnelle accordée à l'éducation, qui se traduit aussi, dès que possible, par la poursuite d'études dans des collèges, peut s'expliquer par la situation frontalière mais surtout par la forte tradition commerciale et par la nécessité pour les communautés de défendre leurs privilèges administratifs locaux.
Im schwach alphabetisierten Süden Frankreichs nimmt der betreffende Raum seit der frühen Neuzeit und bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts, also vor der gesetzlichen Reglementierung des Elementarschulwesens, eine Sonder stellung ein. Die Quellen zeugen durchweg, und zwar nicht nur für die protestantische Bevölkerung, von einer weit fortgeschrittenen Alphabetisierung, einer allgemeinen Verbreitung der Schreib- und Lesefertigkeit sowie einer großen Vertrautheit im Umgang mit Büchern. Dabei darf allerdings das Vorhandensein von Schulen und Schulmeistern sogar in kleinen Weilern nicht dariiber himwegtäuschen, daß eine wichtige Rolle bei der Vermittlung dieser Fertigkeiten der Familie zukam. Durch hdusliche Unterweisung wurden nicht nur elementare Grundkenntnisse erworben, sondern hierfinden sich auch bereits erste Ansätze zu einem kaufmännischen Unterricht. Dieses außergewöhnliche Interesse für Bildung und Erziehung, das sich auch in einem moglichst frühzeitigen Besuch weiterführender Schulen niederschlägt, erklärt sich sicherlich zum Teil durch die Grenzsituation der Region, vor allem aber durch die lange kaufmännische Tradition und die damit verbundene Notwendigkeit der Sicherung von Privilegien innerhalb der örtlichen Verwaltungsstrukturen.
The Briançon Alps appear to represent a cultural exception in barely literate southern France from the early modern period until the early XlXth century. A variety of sources reveal a general level of literacy, the regular practice of reading, familiarity with books and a capacity to write, and this not just in Protestant families. Although schools and regents existed even in small villages, the family played an important role in a form of education which included not only the basics but also the rudiments of commercial education. The exceptional position of education in this area, which is illustrated through the pursuit of studies in colleges, can be explained by the area 's position on the border of France ; but also by a strong commercial tradition and the need these communities experienced to defend their local administrative privileges. small villages, the family played an important role in a form of education which included not only the basics but also the rudiments of commercial education. The exceptional position of education in this area, which is illustrated through the pursuit of studies in colleges, can be explained by the area 's position on the border of France ; but also by a strong commercial tradition and the need these communities experienced to defend their local administrative privileges.
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Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.