Je viens d’achever un projet de thèse à l’Université Humboldt de Berlin portant sur L’organisation

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Kathia Serrano-Velarde

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Née en 1980

Post Doctorante au Centre de sociologie des organisations (Sciences Po | CNRS)

RECHERCHE
Kathia Serrano-Velarde vient d’achever un projet de thèse à l’Université Humboldt de Berlin
portant sur L’organisation de l’assurance-qualité dans le cadre du processus de Bologne
sous la direction des sociologues Hans-Peter Müller et Christine Musselin (CNRS/CSO). Son
travail se situe au croisement de la sociologie des organisations et de la sociologie de
l’éducation et s’intéresse plus particulièrement aux nouvelles formes de gouvernance dans
l’enseignement supérieur en Europe. Il en va de même pour le projet post doctoral qu’elle
compte réaliser au CSO (octobre 2007-octobre 2008), traitant des phénomènes de
‘consulting’ au sein des universités allemandes : The modernisation of academic
management: Learning the business from management consulters.

ENSEIGNEMENT
2004-2005 : Chargée de cours à l’université Humboldt de Berlin (niveau
master/Magister/Diplom)

VALORISATIONS
Novembre 2007 : Experte mandatée du Conseil de l’Europe. Rédaction des conclusions de
la conférence internationale New Challenges to Higher Education - Managing the
Complexities of a Globalised Society, Strasbourg/France 20-21 Novembre 2007.

Janvier - Février 2007 : Experte mandatée par la Conférence des Présidents des Universités
allemandes (Hochschulrektorenkonferenz) sur l’implémentation de standards d’évaluation et
l’accréditation en Suède, Hongrie, Grande Bretagne et Allemagne

FORMATION
2004 - 2007 Dr. phil. en sociologie à l’Université Humboldt de Berlin, Allemagne

2002 - 2003 Master in Contemporary European Studies/EUROMASTERS à l’Université de
Bath/Grande Bretagne

2001 - 2002 Maîtrise Lettres et Langues à l’Université de Nancy II/France et l’Université
Humboldt de Berlin/Allemagne

PUBLICATIONS
Monographie
Serrano-Velarde K. (2008a): Evaluation, Akkreditierung und Politik – Zur Organisation von
Qualitätssicherung im Zuge des Bolognaprozesses [L’évaluation, l’accréditation et la
politique – L’organisation de l’assurance qualité dans le cadre du processus de Bologne].
VS-Verlag: Wiesbaden.
Editions d’ouvrages collectifs
Cuny C., Serrano-Velarde K. et Topçu S. éds. (2008a): Sciences citoyennes, raison
ordinaire et démocratie. Perspectives franco-allemandes. A paraître aux Editions
L’Harmattan. Paris.

Cuny C., Serrano-Velarde K. et Topçu S. éds. (2008b): Dossier - Wissen und Gesellschaft im
deutsch-französischen Vergleich [Dossier Savoirs et Société. Perspectives franco-
allemandes]. En négociation avec le Berliner Journal für Soziologie.

Articles
Serrano-Velarde K. (2008b): Evaluation, accreditation and politics. Why we are still far away
from an integrated European market of quality assurance agencies. A paraître dans Higher
Education Management and Policy.

Serrano-Velarde K. (2008c): Der Bolognaprozess und die europäische Wissensgesellschaft.
[Le processus de Bologne et l’Europe du savoir] In: Berliner Journal für Soziologie.
08d): Politiques et idéologies de l’Europe du savoir. In: Sciences
citoyennes, raison ordinaire et démocratie. Perspectives franco-allemandes (Cuny C.,
Serrano-Velarde K. et Topçu S. éds). L’Harmattan. Paris.

Rapports/Etudes mandatées
Serrano-Velarde K. (2008h): Tagungsbericht der Europarat Konferenz “New Challenges to
Higher Education – Managing the Complexities of a Globalised Society”, 20.-21. November
2007 à Strasbourg /France.

Serrano-Velarde K. (2008i): Recommendations of the Council of Europe Conference “New
Challenges to Higher Education – Managing the Complexities of a Globalised Society”, 20.-
21. November 2007 à Strasbourg/France.

Hopbach A. et Serrano-Velarde K. (2008): From transnational co-operation to national
implementation. European politics of quality assurance and the introduction of the Standards and
Guidelines of Quality Assurance in the Higher Education Area. A paraître aux Editions Beiträge
zur Hochschulpolitik. Bonn.

Serrano-Velarde K. (2005): Tagungsbericht des EU geförderten ‘Ost trifft West’ Workshops
“Education and educational policy in the enlarged European Union – The cases of Germany,
Poland, the Czech Republic, Slovakia, Hungary and Lithuania”, 14.-16. Octobre 2005 à
Genshagen/Allemagne