Jean Piaget - article ; n°1 ; vol.57, pg 7-14
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Revue française de pédagogie - Année 1981 - Volume 57 - Numéro 1 - Pages 7-14L'auteur présente quatre idées théoriques qui lui paraissent les plus essentielles dans l'œuvre scientifique de Piaget pour les chercheurs en didactique : le concept d'invariant opératoire ; la fonction symbolique ; l'interactionnisme ; la notion d'équilibre ; et tente d'indiquer dans quelles directions il lui semble nécessaire d'aller au-delà.
Jean Piaget. Dealing with didactics. — The author presents four theoretical concepts among the scientific work of Piaget which seem to him essential for didactics researchers : the concepts of operational invariant ; of symbolic function ; of interactionism ; the notion of balance ; and tries to show the orientations which seem necessary to investigate on.
Jean Piaget ¿ Cuáles enseñanzas para la didáctica? — El autor presenta cuatro ideas teóricas que le parecen las más escenciales en la obra cientifica de Piaget para los investigadores en didàctica : el concepto de invariante operatorio ; la función simbolica ; la interacción, la noción de equilibrio ; y trata de indicar hacia cuales direcciones le parece necesario ir más alla.
8 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Jean Piaget. Dealing with didactics. — The author presents four theoretical concepts among the scientific work of Piaget which seem to him essential for didactics researchers : the concepts of operational invariant ; of symbolic function ; of interactionism ; the notion of balance ; and tries to show the orientations which seem necessary to investigate on.
Jean Piaget ¿ Cuáles enseñanzas para la didáctica? — El autor presenta cuatro ideas teóricas que le parecen las más escenciales en la obra cientifica de Piaget para los investigadores en didàctica : el concepto de invariante operatorio ; la función simbolica ; la interacción, la noción de equilibrio ; y trata de indicar hacia cuales direcciones le parece necesario ir más alla.
8 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
M. Gérard Vergnaud
Jean Piaget
In: Revue française de pédagogie. Volume 57, 1981. pp. 7-14.
Résumé
L'auteur présente quatre idées théoriques qui lui paraissent les plus essentielles dans l'œuvre scientifique de Piaget pour les
chercheurs en didactique : le concept d'invariant opératoire ; la fonction symbolique ; l'interactionnisme ; la notion d'équilibre ; et
tente d'indiquer dans quelles directions il lui semble nécessaire d'aller au-delà.
Abstract
Jean Piaget. Dealing with didactics. — The author presents four theoretical concepts among the scientific work of Piaget which
seem to him essential for didactics researchers : the concepts of operational invariant ; of symbolic function ; of interactionism ;
the notion of balance ; and tries to show the orientations which seem necessary to investigate on.
Resumen
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escenciales en la obra cientifica de Piaget para los investigadores en didàctica : el concepto de invariante operatorio ; la función
simbolica ; la interacción, la noción de equilibrio ; y trata de indicar hacia cuales direcciones le parece necesario ir más alla.
Citer ce document / Cite this document :
Vergnaud Gérard. Jean Piaget. In: Revue française de pédagogie. Volume 57, 1981. pp. 7-14.
doi : 10.3406/rfp.1981.1739
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1981_num_57_1_1739
