L'État, l'Église, l'école et la Révolution : le cas de Tourcoing. - article ; n°1 ; vol.295, pg 67-81

Gisèle Ettori

Description

Annales historiques de la Révolution française - Année 1994 - Volume 295 - Numéro 1 - Pages 67-81
Gisèle Ettori, L'État, l'Église, l'École et la Révolution.
D'après le test bien connu de la signature de l'acte de mariage, l'auteur étudie l'évolution et l'alphabétisation des enfants nés à Tourcoing entre 1769 et 1792 et qui s'y sont ensuite mariés. La chute du taux d'alphabétisation commence bien avant le choc produit par la désorganisation révolutionnaire de l'enseignement religieux en 1791 . Celle-ci l'accentue quelque peu. Puis elle est stoppée à partir des générations qui ont appris à lire et écrire entre 1797 et 1802. Ce sont donc des facteurs non liés à la Révolution qui sont à l'origine de cette chute, en particulier le changement de composition sociale de la population amorcé dans les années 1770-1780. La demande d'alphabétisation des premières générations de prolétaires dont la proportion grandit à Tourcoing est en effet plus faible.
Gisèle Ettori, State, Church, School and the Revolution.
According to the well known test of the signature on the marriage certificate, the author studied the evolution of literacy of children born at Tourcoing between 1769 et 1792 and married there. Although the shock produced by the revolutionary dismantling of religious instruction somewhat accentuated a decline in literacy rates, the process had actually commenced long before 1791. It then came to a stop with the generation which had learned to read and write between 1797 and 1802. Consequently, there are some factors not associated with the Revolution which are responsible for the decline — in particular, the change of the social composition of the population between 1770- 1780. The demand for literacy of the first generation of proletariat (of which the proportion was increasing at Tourcoing) was, in effect, weaker.
Gisèle Ettori, Lo Stato, la Chiesa, la Scuola, e la Rivoluzione.
Secondo la firma dell'atto di matrimonio, la qual'è una prova ben nota, l'autore studia l'evoluzione dell'alfabetizzazione dei bambini nati a Tourcoing nel 1769 e 1792 e poi sposaticisi. La caduta del tasso di alfabetizzazione comincia prima dell'impatto prodotto dalla disorganizzazione rivoluzionaria dell'istruzione religiosa nel 1791. Questa l'accentua un pochino. Poi viene fermata dalle generazioni che hanno imparato a leggere ed a scrivere tra il 1797 ed il 1802. Sono dunque fattori estranei alia Rivoluzione che sono all'inizio di questa caduta ed in particolare il mutamento di composizione sociale della populazione cominciato negli anni 1770-1780. La domanda di alfabetizzazione delle prime generazioni di proletari sempre più numerosi a Tourcoing, è difatti più scarsa.
15 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: ANNALES_HISTORIQUES_DE_LA_REVOLUTION_FRANCAISE
• Publié le: 01 janvier 1994
• Nombre de lectures: 15
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

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