Autisme et autres TED diagnostic et évaluation chez l’adulte - Annexe 1 - Outils d’aide au diagnostic de la triade autistique chez l’adulte

Has

Description

Mis en ligne le 07 oct. 2011 Cette recommandation de bonne pratique a pour objectif d'améliorer le repérage des troubles et le diagnostic des TED chez l'adulte, quelle que soit sa situation : personne vivant à domicile accompagnée ou non par un service, personne accueillie ou hébergée dans un établissement médico-social, personne accueillie et/ou hébergée dans un service ou un établissement sanitaire. Le repérage passe par l’amélioration des connaissances des professionnels, quelle que soit leur qualification et leur lieu de pratique (sanitaire, médico-social ou social). Le but est d'offrir, sur la base d'un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée, des aides et des services spécifiques à toutes les personnes adultes concernées par l’autisme et autres TED. Mis en ligne le 07 oct. 2011

Sujets

• Dépistage
• Prévention
• Médecine

Informations

• Publié par: haute-autorite-sante-troubles-mentaux-et-comportementaux
• Publié le: 07 octobre 2011
• Nombre de lectures: 97
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français

Extrait

Annexe 1. Outils d’aide au diagnostic de la triade autistique chez l’adulte

Outils

AAA    

ADOS-G    

ADI-R  

ASD-DA  

Usa eNiveau de (enfant, olevmeppédt en adolescent,  requis adulte)  verbal ou langage non fonctionnel) 

Adulte

Enfant Adolescent Adulte

Enfant Adolescent Adulte

Adulte

Verbal

Mode de passation

Domaines évalués

Entretien clinique    semi-structuré,    avec le patient et un informant        

Quatre modules Outil adaptés en fonction d’observation du langage et du directe semi- niveau de structuré développement. interactif Le module 4 est applicable chez un adolescent ou adulte avec un langage fluide (constitué par des questions et de la conversation). Pas de module pour les adultes non verbaux

           

Âge mental > 2 ans Entretien global   semi-structuré avec un informant   (parent)  

Avec retard mental  

Interaction sociale Activités restreintes Communication Imagination Critères suppl.

Interactions sociales Communication Jeu Imagination

da tation française validée (oui/non) 

Non

Oui  

Interactions  Oui  sociales réciproques Communication et langage Comportements stéréotypés

Entretien avec un Triade autistique informant

Non

AAA :Adult As er er’s Assessment :; ADI-RAutism Dia nostic Interview – revised; ADOS-G :Autism diagnostic observation schedule-Generic; ASD-DA :Autism spectrum Disorders-Diagnosis for Intellectually Disabled Adults.     

Haute Autorité de Santé 08/06/2012