La parole de l'enfant : qu'est-ce que parler - article ; n°3 ; vol.45, pg 221-224

Andrée Tabouret-Keller

Description

Enfance - Année 1992 - Volume 45 - Numéro 3 - Pages 221-224
Il s'agit ici de la parole d'un enfant particulier dont le langage représente et exprime l'univers de vie.
Le dialogue avec un enfant pose la question du crédit que l'on est prêt à accorder au témoignage d'un enfant. Il ne convient pas seulement d'écouter mais d'entendre.
Faut-il dire « entendre à la lettre » ou « interpréter » ? Et quel est le lien possible entre les deux interlocuteurs, l'adulte et l'enfant ?
We are speaking here of a particular child expressing his life. Dialoging with children questions on the value attributable to their testimony. It is necessary not only to listen to the speech but also to understand.
Should we interpret ?
And what is the possible link between the adult and the child ?
4 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1992
• Nombre de lectures: 17
• Langue: Français

Extrait

Mme Andrée Tabouret-Keller

La parole de l'enfant : qu'est-ce que parler

In: Enfance. Tome 45 n°3, 1992. pp. 221-224.

Résumé

Il s'agit ici de la parole d'un enfant particulier dont le langage représente et exprime l'univers de vie.

Le dialogue avec un enfant pose la question du crédit que l'on est prêt à accorder au témoignage d'un enfant. Il ne convient pas

seulement d'écouter mais d'entendre.

Faut-il dire « entendre à la lettre » ou « interpréter » ? Et quel est le lien possible entre les deux interlocuteurs, l'adulte et l'enfant

?

Abstract

We are speaking here of a particular child expressing his life. Dialoging with children questions on the value attributable to their

testimony. It is necessary not only to listen to the speech but also to understand.

Should we interpret ?

And what is the possible link between the adult and the child ?

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Tabouret-Keller Andrée. La parole de l'enfant : qu'est-ce que parler. In: Enfance. Tome 45 n°3, 1992. pp. 221-224.

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