Les représentations du système pénal chez les enfants de six à dix ans. - article ; n°3 ; vol.40, pg 215-229

Enfance - Année 1987 - Volume 40 - Numéro 3 - Pages 215-229The aim of this exploratory study is to investigate the representations of the criminal system among children from six to ten. Since no appropriate theoritical framework exists, this study is based on sociological research concerning representations and on PIAGET's studies into moral development. Findings of the present work have revealed early differenciated representations, unspecific to any given age studied. Furthermore, PIAGET's model appears inadéquat to explain the data. A construction of representations based on analogical processes is proposed, relating the family upbringing model to the institutional criminal system.La recherche exploratoire qui est présentée ici vise à étudier les représentations du système pénal chez les enfants de six à dix ans. En l'absence de cadre théorique approprié, on s 'est appuyé sur les travaux sociologiques relatifs aux représentations et sur les études piagétiennes du développement des valeurs morales chez l'enfant. Les résultats mettent en évidence l'existence précoce de représentations différenciées, non spécifiques d'un âge donné. Le modèle piagétien de développement apparaît par ailleurs inadéquat pour interpréter les données. On fait l'hypothèse d'une construction des représentations sur la base de processus analogiques, mettant en relation modèle d'éducation familial et modèle pénal institutionnel.15 pagesSource : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.