Rencontres HAS 2008 - EPP quelle mise en œuvre pour les professionnels de santé autres que médecins - Rencontres08 PresentationTR3 MMontagnon

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Documents Rencontres08_SynthèseTR3 (180,45 Ko) Rencontres08_PresentationTR3_PTrudelle (181,31 Ko) Rencontres08_PresentationTR3_BBarbottin_ANaberes (173,49 Ko) Rencontres08_PresentationTR3_EPastor (94,13 Ko) Rencontres08_PresentationTR3_FGatto (120,55 Ko) Rencontres08_PresentationTR3_MMontagnon (253,68 Ko) Rencontres08_PresentationTR3_SQuillerou (326,32 Ko) Rencontres08_PresentationTR3_PTrudelle_conclusion (109,13 Ko) Mis en ligne le 26 févr. 2009 Table ronde 3 du 18 décembre 2008 de 11h30 à 13h Copyright HAS - MMStudio - JP Quevilly L'Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) répond à une nécessité liée à la rapidité avec laquelle progressent les connaissances scientifiques. Cette table ronde propose un panorama des travaux déjà réalisés et à entreprendre dans le cadre de la collaboration des professionnels avec la HAS (convention de partenariat). Elle permettra de confronter les points de vue des représentants de 4 professions : Pédicure-Podologue, Masseur-Kinésithérapeute, Infirmier et Pharmacien. Consultez la synthèse de cette session et les diaporamas d'intervenants en bas de page. Intervenants : Bernard BARBOTTIN - Président, Ordre National des Pédicures-Podologues Annette NABERES - Vice-présidente, Ordre des Pédicures-Podologues d'Ile de France Positionnement et illustration dans la pratique des Pédicures-Podologues La commission qui a lancé la démarche EPP chez les Pédicures-Podologues a reçu un grand nombre de candidatures démontrant les motivations de la profession. L'une des missions de l'Ordre est de veiller à l'actualisation des compétences en fonction des évolutions scientifiques. Il convient d'analyser ce qui a déjà été réalisé en terme de démarche qualité, de situer l’EPP dans le contexte professionnel spécifique à la pédicurie-podologie et de proposer les axes de mise en place de celle-ci. Franck GATTO - Vice-Président, Conseil Interrégional PACA-Corse de l'Ordre des Masseurs-Kinésithérapeutes Eric PASTOR - Délégué à l'EPP, Conseil National de l'Ordre des Masseurs-Kinésithérapeutes Positionnement et illustration dans la pratique des Masseurs-Kinésithérapeutes Avant de mettre en place l'EPP, un référentiel thématique doit être établi. L'ensemble des connaissances serait classé par pathologie, incluant l'ensemble des savoir-faire et des attitudes que le Masseur-Kinésithérapeute met en oeuvre dans sa pratique. Le référentiel éducatif est un référentiel transférable pour toutes les pathologies (méthodes, éducation, recherche d'obstacles à l'apprentissage et dispositifs pédagogiques). Monique MONTAGNON - Chef de projet du service évaluation et amélioration des pratiques, Haute Autorité de Santé L'EPP doit s'inscrire le plus possible dans le travail quotidien des infirmiers. Cette démarche d’amélioration des pratiques doit être décidée par les professionnels qui encadrent cette activité. Comme les infirmiers travaillent à 85 % en établissement, l'EPP est mis en place dans le cadre d’un travail en équipe. Une expérience d’EPP en établissement a été menée dans ce sens et sera rapportée à titre d'illustration. Sylvère QUILLEROU - Membre du bureau, Conseil National de l'Ordre des Pharmaciens L'Ordre National des Pharmaciens a initié des démarches qualité au sein de la profession. Des outils spécifiques sont développés pour sécuriser la dispensation des médicaments dans les pharmacies d'officines. Certains seront présentés dans le contexte d'exercice. A travers ces outils, il existe une cohérence pour que l'EPP se structure dans la profession. Modérateur : Pierre TRUDELLE - Chef de projet du service évaluation et amélioration des pratiques, Haute Autorité de Santé Mis en ligne le 26 févr. 2009

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Extrait

EPP : quelle mise en œuvre pour les professionnels de santé autres que médecins ?

Ensemble, améliorons la qualité en santé

Profession de soins : les infirmiers Panorama des travaux déjà réalisés et à entreprendre

Monique Montagnon

Chef de projet du Service Évaluation et Amélioration des pratiques Haute Autorité de Santé

EPP infirmier

AMELIORER NOTRE PRATIQUE

•

•

Qualité de la prise en charge des patients – Pas de jugement mais prise de conscience pour réajuster

Travailler ensemble à partir de protocoles, références

Pour la qualité et la sécurité des soins

4

1. 2. 3. 4. 5.

La profession en 2008

½ million d’infirmiers 60% en établissements de santé publics 25% en établissement de santé privés 15% en exercice libéral

85% en exercice pluridisciplinaire

5

Besoin de temps

Une profession qui s’organise… 1. L’ordre infirmier 2. La recherche, EBN, sociétés savantes 3. La publication 4. Haut Conseil des Professions Paramédicales

Dans un environnement qui bouge •LMD (universitarisation) • p C a o ti o e p n é t r   a s ti a o n n té e ,  n t t e r r e r   it p o r i o r f e e ) ssionnels (projet de loi Hôpital, , • Nouveau programme de formation en 2009

6

Rôle de l’encadrement : expérience

Objectifs

•

•

re co hension et acceptation de la qualité P snnles p s m o é i r o m r e e i f e s l e l p u   e ar o   u li r o  u n n pgest

Impliquer l’encadrement soignant dans la démarche pour : * EPP dans la pratique quotidienne Réduire le ressenti négatif * * Choix par les équipes * Pas de sanctionréajustement * Pluridisciplinaire

L’EPP, amélioration des pratiques « L’ABORD VEINEUX CHEZ L’ENFANT »

7

EPP : « Abords veineux chez l’enfant »

1.

2.

3.

4.

5.

Recensement et mesure des problèmes: →enquête sur les pratiques, avril 2008

Identification des améliorations nécessaires: →analyse et classification des problèmes recensés

Recherche de références professionnelles

Elaboration en équipe pluridisciplinaire de la nouvelle pratique professionnelle (ex : protocole) Fin 2008/début 2009

Mesure de l’écart : Construire l’évaluation (critères, indicateurs…) 1 er semestre 2009

8

1.

Synthèse

Résultats de l'enquête connus de tous

2. Références recensées

3. Rencontres m of d d e e     f n r o é u q v u e e ll n e c s e p r u r e lt a n i t p i c q r o u n e t e r s s é : s   i p o o n i n nt e s ll   e à s a p m o é u l r i   o l' r é e l r ab p o a r r  a o ti r o d n re - Règles d’asepsie - Contention pour préserver le capital veineux - Fixation adaptée - Recours aux voies épicrânienne et jugulaire - Choix du matériel sécurisé et en fonction de l’âge

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–

–

–

–

–

Pistes de réflexion

EPPParcours du patient et non actes

Démarche pluridisciplinaire,références communes et spécifiques

Pratique quotidienneEPP gérées par les équipes de soins, encadrement en établissement, commission de soins infirmiers de rééducation et médico-techniques, (CSIRMT)

Ecoute des professionnels (trop tôt, manque de références, besoin de s’organiser en sociétés savantes, LMD, recherche, publication )

HAS et L’Ordre infirmier

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Conclusion

Travailler sur les EPP, c’est :

• •

•

prendre conscience de ce que l’on fait déjà, le valoriser codifier les démarches de soins en lien avec l’amélioration des pratiques. donner du sens à son travail (Pratique quotidienne)

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