Stéphanie Zuk - 1 Contrôle psychologique maternel et ...

Stéphanie Zuk

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Stéphanie Zuk - 1 Contrôle psychologique maternel et ...

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• Médecine

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• Publié par: odynypav
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Contrôle psychologique maternel et symptomatologie des enfants victimes d’agression sexuelle d’âge préscolaire Zuk, Stéphanie Département de psychologie, Université de Montréal Introduction Être victime d’une agression sexuelle (AS) durant l’enfance est un facteur de risque de développer des troubles psychologiques à court et à long terme (e.g. Briere & Elliott, 1994; Putnam, 2003; Wolfe & Birt, 1997). Afin d’intervenir auprès de cette population, il est important d’identifier les facteurs de protection qui pourraient contribuer à diminuer les séquelles psychologiques chez ces enfants. Le soutien maternel jouerait un rôle majeur lors du dévoilement de l’AS en permettant à l’enfant de mieux composer avec celleci (e.g. Elliott & Carnes, 2001; Thériault, Cyr, & Wright, 1997). Cependant, il existe peu d'information sur le rôle que jouent les autres pratiques parentales, telles que les pratiques contrôlantes et soutenantes de l’autonomie, sur la santé mentale des enfants ayant été victimes de maltraitance sexuelle. Également, la plupart des études ont été effectuées auprès d’enfants victimes d’AS d’âge scolaire (Hewitt & Friedrich, 1991). Cette recherche tentera de documenter les pratiques parentales des mères dont l’enfant d’âge préscolaire a été agressé sexuellement. Par ailleurs, la majorité des chercheurs demandent à la mère de compléter un questionnaire sur ses pratiques parentales et sur la symptomatologie de son enfant, ce qui comporte plusieurs biais au niveau méthodologique (désirabilité sociale, biais de rappel, comportements inconscients non mesurables). Ainsi, une grille d’observation adaptée pour les enfants d’âge préscolaire est employée dans cette étude afin de mesurer les pratiques parentales des mères et le tempérament de l’enfant (niveau d’activité, inhibition et collaboration à la tâche). Les variables pouvant avoir un impact sur les conduites maternelles seront contrôlées[tempérament de l’enfant, détresse psychologique de la mère et la présence d’un état de stress posttraumatique (ÉSPT)]. Le nombre élevé de mères d'enfants agressés sexuellement qui ont ellesmêmes été victimisées dans l’enfance suggère que les risques de l’enfant d’être agressé sexuellement sont accrus lorsque mère a ellemême subi des mauvais traitements sexuels (Baril, Tourigny, & Cyr, 2008). Ainsi, la détresse découlant des traumatismes sexuels qu’elle a subis dans son passé et ses réactions au dévoilement de l’AS de son enfant pourrait interférer avec la qualité de ses pratiques parentales. Les conduites parentales de cette population méritent d’être examinées puisqu’elle peuvent être améliorées (p. ex. prévention, éducation) et ainsi permettre à l’enfant de mieux composer avec l’AS. Finalement, l’analyse des pratiques de ces mères pourrait nous permettre de mieux comprendre le phénomène de la transmission intergénérationnelle de l’AS. Objectifs 1) Adapter et valider une grille de codification des comportements de soutien à l’autonomie, de contrôle contraignant et de contrôle psychologique pour les enfants d’âge préscolaire, ce qui, à notre connaissance, n’a jamais été fait. 2) Documenter les pratiques parentales des mères dont l’enfant d’âge préscolaire a subi une AS à l’aide d’une procédure d’observation de l’interaction mère enfant et les comparer aux pratiques de mères d’un groupe de comparaison. 3) Évaluer l’impact de ces pratiques parentales sur les troubles intériorisés et extériorisés des enfants. En effet, nous ne connaissons pas l’impact de ces pratiques sur les enfants d’âge préscolaire spécifiquement.

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