Méthodes d'apprentissage et schémas préférentiels - article ; n°1 ; vol.46, pg 30-40

Léonard Massarenti

Description

Revue française de pédagogie - Année 1979 - Volume 46 - Numéro 1 - Pages 30-40
Recherche menée à Genève dans le but de contrôler le rapport schémas/ types d'enseignement et de proposer aux maîtres des correctifs destinés à améliorer le contenu de l'enseignement ou la relation avec le groupe.
Learning methods and reference frames. — Research conducted in Geneva in order to control the relation schemes/ types of teaching and to propose correctives to the teachers in order to improve teaching content or the relation with the group.
Métodos de aprendizaje y esquemas de referenda. — Investigación llevada en Ginebra con objeto de controlar la relación esquemas/ tipos de enseñanza y de proponer a los maestros, correctivos destinados a mejorar el contenido de la enseñanza o las relaciones con el grupo.
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1979
• Nombre de lectures: 8
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait