Histoire de l'éducation - Année 1992 - Volume 54 - Numéro 1 - Pages 147-155Von den beiden unter dieser Rubrik subsumierten Texten stellt der erste den methodischen Ansatz und einige vorläufige Ergebnisse einer Untersuchung zu den Geschichtskenntnissen von Schülern zur Diskussion ; der Studie liegt ein aussergewohnlich reicher Bestand von mehr als 4000 Schülerarbeiten zugrunde, die im Département Somme zwischen den Jahren 1918 und 1928 anlässlich der Volksschulabschlussprufung angefertigt wurden (Brigitte Dancel) ; der zweite Text stellt die im Musée National de l'Éducation lager nden Bestände an Schülerarbeiten vor. Sie umfassen 70 Regalmeter Schulhefte, Klassenarbeiten, Unterrichtsmitschriften und diverse andere Arbeiten zu alien Schulfächern vom 17. Jahrhundert bis heute (Armelle Sentilhes). Des deux textes de cette rubrique, le premier propose une grille d'analyse, et quelques premières conclusions concernant les connaissances historiques des élèves, à propos d'un fonds exceptionnel de plus de 4000 copies de certificat d'études, passé dans la Somme entre 1918 et 1928 (Brigitte Dancel) ; le second présente les ressources du Musée national de l'Éducation en matière de travaux d'élèves, soit 70 mètres linéaires de cahiers, copies, notes de cours et travaux divers cernant l'ensemble des disciplines du XVIIe siècle à nos jours (Armelle Sentilhes). Of the two texts of this heading, the first one displays a grid of analyses and a few first conclusions pertaining to the pupils' knowledge of history based on a exceptional stock of 4000 copies of the certificat d'études (certificate given after an examination at the end of an elementary course of studies) which pupils sat in the department of la Somme between 1918 and 1928 (Brigitte Dancel) ; the second one introduces the retired files of the National Museum of Education concerning pupils' work, i.e. 70 linear metres of jotters, papers, class notes and miscellaneous work comprising all the school subjects from the 17th century to this date (Armelle Sentilhes). 9 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.