L esprit de la géographie : approche historique et logique - article ; n°2 ; vol.61, pg 159-164
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Revue de géographie de Lyon - Année 1986 - Volume 61 - Numéro 2 - Pages 159-164
Geography means discovery and opening to the World. Its development relied on five kinds of intellectual operations : 1) to locate places on the earth ; 2) to describe the physiognomy of the Earth ; 3) to explore the relations between groups and their environment ; 4) to precise the role of land and the impact of distance on the life of societies ; 5) to understand the way man perceives space and the significance he gives to places. As a result, geography appears as a scientific and humanistic discipline : hence its value in education.
La géographie est à la fois découverte et ouverture sur le monde. Son developpement intéresse cinq genres d'opérations intellectuelles : 1) localiser des lieux sur la terre ; 2) décrire la physionomie de la terre ; 3) explorer les relations entre les groupes et leur environnement ; 4) préciser le rôle du pays et l'impact de la distance sur la vie des sociétés ; 5) comprendre la façon dont l'homme perçoit l'espace et la signification qu'il donne aux lieux. La géographie apparaît comme une discipline scientifique et humaniste. De là sa valeur éducative.
6 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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Publié par
Publié le 01 janvier 1986
Nombre de lectures 19
Langue Français

Extrait

Paul Claval
L'esprit de la géographie : approche historique et logique
In: Revue de géographie de Lyon. Vol. 61 n°2, 1986. pp. 159-164.
Abstract
Geography means discovery and opening to the World. Its development relied on five kinds of intellectual operations : 1) to locate
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environment ; 4) to precise the role of land and the impact of distance on the life of societies ; 5) to understand the way man
perceives space and the significance he gives to places. As a result, geography appears as a scientific and humanistic discipline
: hence its value in education.
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intellectuelles : 1) localiser des lieux sur la terre ; 2) décrire la physionomie de la terre ; 3) explorer les relations entre les groupes
et leur environnement ; 4) préciser le rôle du pays et l'impact de la distance sur la vie des sociétés ; 5) comprendre la façon dont
l'homme perçoit l'espace et la signification qu'il donne aux lieux. La géographie apparaît comme une discipline scientifique et
humaniste. De là sa valeur éducative.
Citer ce document / Cite this document :
Claval Paul. L'esprit de la géographie : approche historique et logique. In: Revue de géographie de Lyon. Vol. 61 n°2, 1986. pp.
159-164.
doi : 10.3406/geoca.1986.4083
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/geoca_0035-113X_1986_num_61_2_4083
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