//img.uscri.be/pth/35349f2bf1ca1cf0893cfcb0fae00fa4600c05df
Cet ouvrage fait partie de la bibliothèque YouScribe
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le lire en ligne
En savoir plus

Sintomatología ansioso depresiva y su relación con la temporalidad

De
277 pages
Colecciones : DPPMMLHM. Tesis del Departamento de Psiquiatría, Psicología Médica, Medicina Legal e Historia de la MedicinaTD. Ciencias biosanitarias
Fecha de publicación : 2010
[ES] Esta tesis estudia las discrepancias entre el tiempo objetivo y el estimado en un grupo de sujetos con sintomatología depresiva y ansiosa y analiza las diferentes percepciones temporales en función de la intensidad de la Psicopatología.[EN] This thesis discusses the discrepancies between the target and the estimated time in a group of subjects with depressive symptoms, anxiety and discusses the different perceptions temporary depending on the intensity of Psychopathology.
Voir plus Voir moins













Facultad & Medicina



















Universidad & Salamanca
Facultad & Medicina




SINTOMATOLOGÍA ANSIOSO – DEPRESIVA
Y SU RELACIÓN CON LA TEMPORALIDAD




TESIS DOCTORAL




Salamanca, 2009


&PARTAMENTO & PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA,
MEDICINA LEGAL E HISTORIA & LA CIENCIA.
Área & Psiquiatría









SINTOMATOLOGÍA ANSIOSO DEPRESIVA
Y SU RELACIÓN CON LA TEMPORALIDAD.








Fdo: David Jesús González Gutiérrez



GINÉS LLORCA RAMÓN, CATEDRÁTICO DE PSIQUIATRÍA, Mª ÁNGELES DÍEZ
SÁNCHEZ, PROFESORA TITULAR DE PSICOLOGÍA MÉDICA, PROFESORES DEL
ÁREA DE PSIQUIATRÍA DEL DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA
MÉDICA, MEDICINA LEGAL E HISTORIA DE LA CIENCIA, Y Mª DEL MAR
GONZÁLEZ-TABLAS SASTRE, PROFESORA TITULAR DE ESTADÍSTICA
INFERENCIAL APLICADA A LA PSICOLOGÍA, DEL ÁREA DE METODOLOGÍA DEL
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA BÁSICA, PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA
DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD DE
SALAMANCA,

CERTIFICAN:

Que el presente trabajo de Tesis Doctoral titulado: SINTOMATOLOGÍA
ANSIOSO-DEPRESIVA Y SU RELACIÓN CON LA TEMPORALIDAD,
ha sido realizado bajo nuestra dirección por D. David Jesús González
Gutiérrez, licenciado en Psicología, reuniendo, a nuestro criterio, las
condiciones metodológicas y de originalidad requeridas para poder optar al
grado de Doctor.


Y para que conste a todos los efectos oportunos, firmamos el presente certificado en
Salamanca a 15 de octubre de 2009.


Fdo: Fdo: Fdo:
Ginés Llorca Ramón Mª del Mar González-Tablas Sastre Mª Ángeles Díez Sánchez





















A mis padres
A Raquel














Él dijo que, cuando saliese de la cárcel, iría a Porto, al mercado de Belhão, a comprarle un
saquito de habas de colores de esas que llaman maravillas.
Ella dijo que le regalaría un saquito con horas, que sabía de un feriante de Valença que
vendía horas de tiempo perdido.


Manuel Rivas, El Lápiz del Carpintero.








Agradecimientos

Corría el mes de septiembre del año 1996 cuando empecé mis estudios de
psicología. La segunda persona (del personal docente) con la que hablé en la facultad
fue la Doctora Dña. Mª Ángeles Díez Sánchez. Nunca nadie me ha influido tanto como
ella.
Es difícil imaginar un grado tan alto de admiración, respeto y cariño y, por
supuesto, es mucho más difícil describirlo. Su capacidad de entrega en lo que ella cree,
su profesionalidad, sus profundos conocimientos sobre psicología y sobre psicología
clínica. Su amor por la docencia, su sentido de la responsabilidad, su capacidad para
exigir y motivar, siempre desde el profundo respeto, la convierten en un ejemplo a
seguir. Sin duda esta forma de ser es lo que he pretendido aprender durante estos años
juntos y, esta tesis doctoral, es sólo una consecuencia de ello.
Si este trabajo ve la luz, sin duda es debido al constante apoyo y estimulo recibido
por el Profesor Doctor D. Ginés Llorca. Fue él quien despertó en mí el interés por la
temporalidad. Pasar tiempo junto a su sabiduría es una experiencia llena de
recompensas, de retos intelectuales, de búsqueda permanente de respuestas a preguntas
planteadas. Me siento afortunado por semejante privilegio.
La Doctora Dña. Mª Mar González-Tablas, también fue profesora durante mi
licenciatura, muchos años. Por fin aprendí a amar una parte de sus conocimientos.
Aprendí de su apego por la vida, comprendí por qué me exigía y ahora sólo siento
gratitud. Todos hemos oído alguna vez que los números cantan, solo una mente como la
de Marola, interpreta sinfonías.
A mis amigos: su humor, su compañía, su consejo, sus cenas…han conseguido
paliar la soledad del investigador y los momentos cercanos a la zozobra. Zaida, Alberto,
Paloma, Diego, Violeta, Pilar…gracias por permitirme cada día compartir experiencias
y tiempo con vosotros.


Es curioso cómo los sentimientos también alteran nuestra percepción del paso del
tiempo y de la distancia: Raquel, poder estar a 10 centímetros de ti, me coloca a 10 años
luz del mañana. Gracias por el sacrificio, por el cariño, por el apoyo, por creer en mí,
por tu paciencia conmigo, por la cantidad de kilómetros recorridos buscando alargar los
fines de semana…
Por supuesto, si mis padres no me hubieran marcado el camino a seguir yo no
habría llegado aquí. Los principios y los valores marcaron el rumbo. Su naturaleza me
dice quién soy.
A mi hermana Patricia, que nunca ha permitido que la distancia nos separe.
Gracias por escucharme, por comprenderme, por admirarme. Yo también te admiro. Tu
constancia, tu entrega y fidelidad y tu profesionalidad a lo largo de estos años son un
gran ejemplo a seguir.
Por último, pero no menos importante, agradezco a todos los pacientes que
voluntariamente participaron en este estudio, y agradezco a todas las personas del grupo
de control que me ayudaron con el muestreo.
Julio, me hubiera gustado que vieras esto.
Compartir tiempo con todos y cada uno de vosotros me ha convertido en lo que
soy y en quién soy. Gracias.













Si de verdad quieres crecer y no envejecer
nunca vayas deprisa ni tampoco lento.
El secreto es ir a la inversa del tiempo
pero nunca deprisa ni tampoco lento
Sólo hay que ir a la velocidad del tiempo
para así comenzar a crecer y no envejecer.
Canción popular.












Índice



ÍNDICE

1.- INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 13
2.- ANSIEDAD .............................................................................................................. 21
2.1.- Concepto ............................................................................................................ 21
2.2.- Sintomatología de la ansiedad ......................................................................... 24
2.3.- Etiología............................................................................................................. 27
2.4.- Criterios diagnósticos ....................................................................................... 33
3.- DEPRESIÓN ........................................................................................................... 39
3.1.- Concepto ............................................................................................................ 39
3.2.- Sintomatología de la depresión ....................................................................... 44
3.3.- Prevalencia ........................................................................................................ 47
3.4.- Etiología............................................................................................................. 49
3.4.1.- Teorías biológicas de la depresión .............................................................. 50
3.4.2.- Teorías y factores psicológicos ................................................................... 52
3.6.- Comorbilidad ansiedad-depresión .................................................................. 74
4.- TEMPORALIDAD ................................................................................................. 77
4.1.- Introducción ...................................................................................................... 77
4.2.- Epistemología .................................................................................................... 82
4.3.- El tiempo psicológico ........................................................................................ 89
4.3.1.- Psicogénesis del tiempo .............................................................................. 91
4.3.2.- La experiencia temporal 96
4.3.2.1.- La experiencia de la simultaneidad y de sucesión ............................... 96
4.3.2.2.- La experiencia de intervalos muy breves (el presente) ........................ 97
4.3.2.3.- La experiencia de intervalos más largos .............................................. 98
4.3.2.4.- La experiencia de perspectiva temporal u orientación temporal ........ 100
4.3.3.- Cronopsicología ........................................................................................ 103
4.4. Tiempo y Psicopatología ................................................................................. 124