Acerca de las bibliotecas de prisiones y sus servicios

Pulido Pérez, Margarita

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Colecciones : Educación y biblioteca. Año 9, n. 85
Fecha de publicación : 1997

Sujets

• Sociologie, société et politique

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• Publié par: Salamanca
• Nombre de lectures: 18
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• Langue: Español

Extrait

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Acerca de las
bibliotecas de prisiones
• •
y sus serIcIos
• MARGARIA PÉRE PUUD
sión de la justcia y el reglamento interor de
siones en Cincinnati (1). el estudio del la institución. y que contrtbuyen a que los
centros penitenciartos no sean vistos como ele­crtmen y los establecimientos penitencia­E n ros 1870, se direcciona en el Congeso fnnemente Nacional hacia de P­las mentos discrminatoros.
ciencias sociales. con la consideración de los
profesionales de las leyes del comportamiento En el medio penitenciaro. el Mdercho a sr
crtminal. Desde ese momento. la educación inforado" consiste en (3):
pasa a ser una parte integal de las técnicas
de rehabilitación e inserción. iniciándose los • Recibi información peronal y actualizada
prtmeros programas de lectura en prtsión. de su situación prcesl y penitenciarta.
En el programa de rehabilitación de una inst­
tución penitenciarta la biblioteca es imprtante. • Conocer los datos de carácter prsonal que
ya que puede contrbuir en gran medida a pr­ se rcogen en fchers automatizados. rectif­
veer matertales con un valor positivo. Se está car esos datos y mantener la confdenciali­
dad de aquellos reconocidos como "sensi­demostrando. cada vez con mayor efcacia. el
valor terapeútico de los libros en el cambio de bles" (creencias. r. salud o sexo).
comportamiento y en el descubrtmiento. como
resultado de leer. de actitudes óptimas hasta • Sr inforado al ingresr en el centro de
ese momento desconoidas por la persona. L sus derechos y obligaciones y de los procedi­
biblioterapia aporta programas de rehabilita­ mientos para hacerlos efectivos en la lengua
ción por medio de grupos establecidos para propia. en el caso de reclusos ejeros.
comentar obras. y cambia los comportamientos
de los reclusos. por la capacidad de actua • Comunicarse. orl o por escrto. con sus
libremente al expresa una opinión confonne a familiares. amigos y representantes.
las ideas presentes en los libros. Ls bibliote­
cas de los centros penitenciartos tiene una • Consultar las noras reguladoras. siendo
clara rsponsabtlidad que puede convertirse en obliga torta la exstencia en la biblioteca de
una buena base para competir por la adquisi­ vartos ejemplares de los textos legales que
les afectan. ción de fondos y adjudicación de presupuestos.
A pesar de que una sentencia a prtsión prva a
ciertos indivduos de libertad. la propia legisla­ • Et infonados del horaro y las activida­
ción contempla el respeto a derechos y liberta­ des que se organicen en el centro.
des. de los cuales nos concieren el derecho a
la infonnación. la educación y la lectura. en Cuando nos refermos a Mdercho a leer" est­
un esfuerzo por favorecer la inserción social y mos hablado de:
profesional de los reclusos. Es lo que podemos
denominar "derecho a ser infonnado" y "dere­ • L utilización de los fondos disponibles en la
cho a leer" (2). ambos no limitados por la deci- biblioteca.
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SERVICIOS BIBLIOTECARIOS EN LS PRISIONES "_ �
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• L propsición de adquisiciones. te a las de otro tip, viéndose envueltas en los
cambios de procedim ientos y mosofas.
Debido a estos cambios acaecidos en el mundo • El acceso a publicaciones en oto idiomas.
de las prsiones y a la prolif eración de las nue­
• L disposición de fondos de libre circulación vas tecnologías y los nuevos soportes, la
en el exterior y en los deparmentos espe­ AL/ACA redacta. en 1981. unas nuevas nor­
ciales. mas que defnen el sericio bibliotecario de pri­
siones como un soporte y una oportunidad
• L utilición de medio audiovsuales. para el progra ma total de rehabilitación del
centro (7). En el momento de su elaboración se
• El uso de ordenadores con fes educativos discuten cuestiones acerca de las secciones de
y culturales. textos legales antes no reguladas, la misión a
realiz o la incoror ación de medidas de ren­
dimiento para determinar metas, conocer obje­Ambos derechos son defendidos en dispsicio­
nes de carácter general. como la Declaración tivos, adaptar las adquisiciones a las necesida­
de los Derechos Humanos, la regla 40 de las des de los usuaros o proveer sercios apro­
Naciones Unidas del Tratamiento de los Prisio­ piados.
neros o las recomendaciones adoptadas por el En ese mismo año la brtánica LibraI Assoia­
Consejo de Europa, y en las disposiciones tion (L) publica unas normas de carácter
legales de carácter nacional que regulan el sis­ nacional para evaluar niveles de servicio,
tema penitenciaro en los diferentes pases (4). actualmente en proceso de revisión debido al
L legislación española apoya estos derechos cambio expermentado en estos últimos aos
desde el marco de la Constitución y de las en la administr ación penitenciara hacia una
leyes específ cas que regulan la política peni­ actitud más receptiva.
tenciaria: la Ly Orgánica Genera Penitenciara Otros paises poseen también noras de alcan­
1/1979. de 26 de septiembre, y el Real Decre­ ce nacional como Ca nadá, Holanda o Taila­
to 190/1996, de 9 de febrero, por el que se dia, aunque se puede considerar que, en gene­
apreba el Reglamento Penitenciaro, reciente ral, lo que predomina es una ausencia de
regulaciones de este tipo (8). reforma de la norativa penitenciaria de 1981.
El aspecto más innovador de esta nueva Por todo ello, en 1985, en el seno de la IFL.
norma se encuentra en el planteamiento de la Sctn 01 Lras Srvi Diadvantagd Per­
propia misión del centro penitenciario como sonso se crea un grupo de trabajo denominado
Institución dedicada a preparar a los reclusos Working Group for Librar Serces to Ptsio­
para la vida en libertad y su relnserción, con­ ners cuya misión consiste en elaborar unas
cebida como un proceso de formación intega noras interacionales para el sericio de la
de la personalidad. Too ello se ha de materia­ bibliotecas de prisión (9). Concluidas en el año
lizr en acciones concretas de apertura de las 1991. de acuerdo a los nuevos tiempos y a la
prisiones a la sociedad, favoreciendo la colabo­ nueva flosofa abiera de los sistemas de pri­
ración con asociaciones y otras instituciones, y siones, se regulan aspectos clave para la orga­
de adopción de nuevas tecnologías en los pr­ nación de un buen sercio. incidiendo esp­
cesos de gestión y formación (5). cialmente en la comuni cación entre los diferen­
Para que puedan ejercerse estos derechos, e tes miembros de la comunidad penitenciaia, el
necesario reconocer la organición de los ser­ soporte educacional y el derecho de los reclu­
vicios bibliotecarios de prisiones. Una normati­ ss de acceso a l infonación.
va (6) contribuye a convencer a las autoridades
de que un excelente sercio de prisiones es
vital para cumplir los objetivos de la institu­ El modelo de biblioteca pública
ción y establecer las bases de funcionamiento En Estados Unidos, en los años 80, surge una
de los mismos. cuestión que no se contempla polémica en relación al planteamiento del
con exactitud en los reglamentos penitencia­ modelo de biblioteca pública como modelo de
rios. biblioteca de prisión en su esfuerzo por con­
En 1915 la Amerca Lbra As ation ( traresta la crmin alidad.
comienza su política activa en favor de estos William Coyle, autor de uno de los pocos
sericios con la elaboración de las primeras manuales que exsten sobre bibliotecas de pri­
normas para bibliotecas de prisiones. Ls ídi­ sión (lO), defende que es un planteamiento
ces de crminalidad en Estados Unidos son de erróneo utilizr la biblioteca pública dirigida a
los más altos del mundo y esto hace que l un tp de usuaro general para serir a reclu­
prisión sea un factor de vida para un porcen­ sos, ya que éstos tienen unas necesidades de
taje muy elevado de su población. Desde 179 información especícas. Un sericio de bibliote­
los reclusos americanos disponen de libros en ca de prisiones basado en un modelo de biblio­
las prsiones y desde principios de siglo sus teca pública centrado en el desarollo de las
bibliotecas, atendidas por bibliotecarios profe­ colecciones de oio y en la elección exclusiva
sionales, s han ido desarollando paralelamen- del recluso. s habría de convertir en u cen-
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tro de recreo. Propugna que los defensores de entre la institución penitenciaria y la biblioteca
las bibliotecas de ocio lo hacen porque consi­ pública. a través de los respectivos ministerios
deran que este tipo