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Caractère. Types. Corrélations psycho-physiologiques. Anormaux sensoriels. - compte-rendu ; n°1 ; vol.37, pg 393-404

De
13 pages
L'année psychologique - Année 1936 - Volume 37 - Numéro 1 - Pages 393-404
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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a) Caractère. Types. Corrélations psycho-physiologiques.
Anormaux sensoriels.
In: L'année psychologique. 1936 vol. 37. pp. 393-404.
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a) Caractère. Types. Corrélations psycho-physiologiques. Anormaux sensoriels. In: L'année psychologique. 1936 vol. 37. pp.
393-404.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1936_num_37_1_5420PSYCHOLOGIE DIFF RENTIELLE 393
parce il ne prépare pas suffisamment au travail indépendant
On réclame aussi de lui une meilleure orientation dans la vie politique
actuelle
La personnalité un maître est souvent décisive dans le choix
une profession
Il paraît que influence exercée par les études universitaires sur
évolution de la personnalité se manifeste avant tout dans le domaine
intellectuel développement du sens critique du pouvoir de concen
tration de la précision du travail suppression des jugements super
ficiels ou ad hoc méfiance vis-à-vis des jugements affectifs enfin
meilleure organisation de emploi du temps
Dans le domaine affectif on aboutit la meilleure connaissance
de soi-même par comparaison avec les camarades On devient souvent
moins orgueilleux
intérêt pour les problèmes sociaux croît Une phrase un
jeune étudiant mérite être citée Tous les problèmes sociaux
se déroulent devant vous dans la forme la plus courte et la plus saisis
sante quand vous êtes la recherche un logement
On trouve beaucoup autres faits significatifs pour la psychologie
des jeunes dans cet article que nous conseillons aux pédagogues
cause de la documentation directe il leur offre
PSYCHOLOGIE DIFF RENTIELLE
Caractère Types Corrélations psycho-physiologiques
Anormaux sensoriels
512 RETSCHMER Körperbau und Charakter Consti
tution et caractère 12e édition in-80 de 243 pages Berlin
Springer 1936 Prix relié 1360 RM
Signalons apparition de la nouvelle édition remaniée du célèbre
ouvrage dont la 6e édition été traduite en fran ais
Le type athlétique été défini psychologiquement avec plus de
soin côté des leptosomes et des pycniques Des données complé
mentaires ont été apportées sur les relations des constitutions avec
la race
côté un assez grand nombre de modifications de détail
on voit apparaître comme chapitre spécial très développé le para
graphe consacré aux recherches expérimentales dans le chapitre XII
de édition fran aise
Excellente présentation
513 JAENSCH Menschentypus und Tierrasse Type
humain et race animale Ps. CXXXVII 1936 1-50
Cet article est le programme une anthropologie fondée sur
idée de race En réaction contre historique du
xixe siècle elle appuie sur la biologie Mais elle ne se fonde pas
sur la théorie des tempéraments et sur des mensurations physiques 394 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
elle part de la notion psychophysique de caractères fonctionnels
et de la classification typologique de Jaensch Elle oppose les types
labiles et stables intégrés et désintégrés la mentalité organisée
rationnellement et la mentalité organisée instinctivement Ces carac
tères se retrouvent tous les étages de la vie psychique aussi bien
dans les fonctions supérieures que dans les fonctions élémentaires
ou intermédiaires Ces distinctions entre les races humaines et
passe très facilement de idée de race idée de peuple ont
leur analogie dans les entre variétés dans une même
espèce animale Cette construction philosophique se rattache au
mouvement raciste allemand contemporain elle vise non seulement
définir la race allemande mais lui permettre de se réaliser plus
complètement
514 OSTA Tempérament et Caractère An Med
XV 94 1936 177-186
Le tempérament concerne intensité et la durée des réactions
le caractère leur qualité Ainsi il pas un tempérament mais
un schizoïde deux schizoides peuvent être de
très différent par ex phlegmatique et mélancolique rappelle
les différentes classifications de tempérament et de caractère qui
ont été proposées depuis antiquité nos jours Il insiste
sur la nécessité établir le biotype prémorbide des psychopathes
de manière discerner si leurs troubles mentaux ne sont que exa
gération de leurs dispositions préexistantes ou ils en différents
Il propose un long questionnaire qui est inspiré des schémas établis
par Sturmann Boven Wood-worth Hegel Gorman Rousseau Fouil
lée Kretschmer Hippocrate et Pavlov
515 BA MGARTEN Character qualities Qualités du
caractère Br of Ps. XXVI 1936 289-298
donne un résumé de sa théorie du caractère exposée dans
Die Charaktereigenschaften 1933 Bern Francké
Le caractère selon est une totalité de traits forces psychi
ques dirigeantes qui déterminent le comportement actif et réactif
de individu trouve 1.629 traits du caractère exprimés par
des substantifs et des adjectifs
Il faudrait distinguer entre le et le caractère
car le même comportement peut être déterminé par différents traits
de caractère
Il faudrait aussi prendre en considération les conditions qui
varient considérablement avec les individus leur âge milieu niveau
intellectuel etc Gr
516 ETA HUMMER Die Erscheinungen der Verschmelzung
uni Vergrösserung Steigerung und deren Beziehungen zu den
Typen nach Jaensch und Kretschmer Les phénomènes de la
fusion du grossissement du renforcement et leurs relations avec
les types après Jaensch et ges Ps. XCV
1-2 1936 15-62
La fusion ainsi que la substitution ou le remplacement consiste PSYCHOLOGIE DIFFERENTIELLE 395
essentiellement dans le fait de combiner les représentations leurs
parties ou leur contenu et de produire ainsi quelque chose de nouveau
Je comprends sous le terme de représentation une représentation
imagination une image- souvenir une pomme par exemple
Une partie de cette représentation serait la tige ou la moitié de
cette pomme le contenu partiel la couleur sans forme ou la
forme sans couleur donc une abstraction affranchie Sterzinger.
La fusion des représentations optiques ou acoustiques en une
image nouvelle est une disposition individuelle que se propose
examiner chez 31 sujets hommes et femmes en relation avec le
type auquel ils appartiennent
La transformation la plus fréquente des images est leur grossis
sement représentation optique) leur renforcement représentation
acoiistique Le sujet doit se représenter un objet après une courte
description puis suivre les transformations et les mouvements de
objet selon les indications données Il fait chaque fois une des
cription détaillée de sa représentation certaines images afin de
faciliter le contrôle doivent aboutir aux réactions de éc urement
répugnance Il 25 de ces images On compie un point pour une
représentation entièrement réussie 05 point pour les images incom
plètes 87 points représentent le maximum de réussite dont 13 se
rapportent au grossissement et au renforcement des images le reste
le ir fusion Les différences individuelles sont notables 10 sujets
réussissent entièrement les 13 points de la première catégorie les
21 restants obtiennent que points Quant la fusion sujets
arrivent 74 points le rendement de 18 autres varie de 17
29 points On peut en conclure que le grossissement et le renforcement
des images constituent une forme plus facile de représentation
que la fusion La relation entre les deux formes de aptitude se
montre très élevée le coefficient de corrélation est égal 070 formule
de Spearman)
La détermination des types selon la méthode de école de Mar
burg avère pleine erreurs Le rendement aux tests-critères des
types montre une intra-variabilité trop grande pour servir de base
une classification quelconque Seuls les tests dessins incomplets
modèles géométriques test du papier collant de Heckmann analogue
celui de Rohrschach montrent une constance suffisante pour
pouvoir être utilisés mais la parenté des fonctions auxquelles tous
trois font appel ne permet pas établissement des types
intégration montre avec le rendement pour la fusion des
images une corrélation de 024 pour le grossissement des images
22 La désintégration donne avec ces fonctions dans ie même
ordre un coefficient de corrélation de 024 et 019
La détermination des types schizothyme et cyclothyme été
effectuée par la méthode auto-diagnose Les caractères fondamen
taux pour les deux types se répartissent dans les auto-jugements
des sujets une manière tout fait fortuite Si on comprend sous
la notion type un complexe des caractères unis par un lien causal
les types kretschmériens existent pas et ont pas été démontrés
présent Il faut les considérer comme des constellations
purement fortuites des dispositions constellations qui prennent un 396 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
aspect de structures Coefficients de corrélation entre dispo
sition cyclothymique et rendement dans la fusion des images
004 grossissement des images == 019 Disposition
schizothymique et rendement dans la fusion des images 004
grossissement des images 015
La relation entre le type intégré et cyclothyme une part le
type désintégré et schizothyme autre part est nulle 002 On
peut en conclure il agit de deux systèmes de notions différentes
ou encore que les fonctions examinées par les deux méthodes Jaensch
Kretschmer appartiennent des couches diverses du psychisme
dont ici on ne connaît pas les liens Mais dans les deux cas
on ne peut pas parler une typologie dans le sens un complexe
causal des caractères
517 MILES et WOLFE Childhood physical and
mental health records of historical geniuses Enregistrements
de la santé physique et intellectuelle dans enfance des génies
historiques Ps Mon. XLVII 1936 390-400
Deux séries estimation faites par deux juges sur enfance
de 50 génies montrent des distributions normales quant équilibre
physique et mental de ces enfants par rapport aux enfants normaux
La comparaison des génies introvertis et extrovertis suivant les
appréciations des auteurs et celles de Lombroso et Lange-Eichbaum
suggère hypothèse que le désaccord entre les auteurs au sujet des
relations du génie la psychopathologie serait dû la méthode de
sélection selon unique endowment ou eminent achievement
518 MEIER Art ability without instruction or environ-
mental background case study of Loran Lockart Capacité
artistique sans instruction ou influence du milieu le cas de Loran
Lockhart Ps Mon. XLVIII 1936 155-163
Loran Lockhart âgé de ans aveugle de naissance arrive
après une opération cataracte) avoir une vision partielle et
créer des dessins et des tableaux infiniment supérieurs son âge
ceci est autant plus surprenant que étude du milieu démontré
il pas eu influences de ce côté
Les tests appliqués trois mois après opération ont donn un
moy de 125 le test analyses de tableaux de van Gogh
Gauguin etc. révélé de grandes lacunes dans la perception visuelle
des objets au-dessous un enfant de ans) par contre la capacité
de concentration auditive était remarquable
Le peu de connaissances on pu avoir sur ses antécédents
héréditaires permet de supposer une hérédité de schemes morpholo
giques constitutionnels qui se sont joints intelligence supérieure
et la grande fraîcheur et vivacité des perceptions visuelles de cet
enfant
519 DIMMICK Differential interests ot engineering
graduates Intérêts dij férenüels des ingénieurs diplômés of
appi Ps. XX 1936 221-226
Les réponses données un questionnaire ont montré des diffé- DIFF RENTIELLE 397 PSYCHOLOGIE
rences significatives de goûts de penchants affectifs entre ingénieurs
étudiants en psychologie et étudiants non sélectionnés Parmi les
ingénieurs des différences entre ceux ayant dans leurs études des
succès supérieurs la moyenne et qui réussissent médiocrement
520 SCHMIDT Reflektorische Reaktionen auf Form und
Farbe und ihre typologische Bedeutung Les réactions réflexes
la forme et la couleur et leur signification typologique
Ps. CXXXVII 1936 245-310
Les observations ont été faites sur 66 jeunes gens de 10 15 ans
classés au préalable dans les groupes schizothymique et cyclothy
mique après un triple examen réponses données par les sujets un
questionnaire typologique réponses données par leurs professeurs
un analogue examen direct par expérimentateur au
cours une causerie avec le sujet
On leur fait ensuite ranger dans une boîte compartiments
des cartes dont les unes correspondent exactement aux modèles
figurés sur les compartiments mais dont les autres peuvent être
classées de deux fa ons selon que attention se porte sur la ressem
blance de forme ou de couleur avec le modèle Dans une autre expé
rience on présente un modèle pendant 10 secondes puis pendant
un temps très court un groupe où il faut reconnaître le modèle
Ce groupe comprend un pôle coloré et un pôle formel accord
avec la classification typologique est dans ces deux sortes expé
riences peu satisfaisant Le test de Rorschach ne donne aucun
résultat Enfin auteur construit un appareil dont le principe est
un mouvement stroboscopique lieu dans un sens ou dans autre
selon que la forme ou la couleur prédomine dans la perception
On obtient cette fois un accord excellent avec les données typolo
giques aucun individu vision prépondérante des formes est
cyclothymique aucun individu vision des couleurs
est schizothymique
521 EVELYN RASKIN Comparison of scientific and litera
ry ability Comparaison des capacités scientifiques et littéraires
of bn Ps. XXXI 1936 20-36
tude biopsychique comparative après Encyclopedia Britan
nica et autres dictionnaires de 120 savants et 123 hommes de lettres
du xixe siècle
lo Ces hommes sont morts en général après 60 ans Leur capa
cité créative commencé vers 25 ans atteint son sommet vers 35 ans
et continué après 50 ans Ils sont nés en général dans les classes
supérieures qui offrent plus de possibilités économiques et éduca
tives On ne trouve pas de rapport avec la tuberculose le célibat
ou instabilité mentale Les savants sortent plus souvent de
la classe ouvrière et paysanne que les hommes de lettres Ceux-ci
sont plus souvent pauvres que les savants Les hommes de
ettres sont plus souvent émotifs instables ou malades physiquement
que les savants F.-W 398 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
522 KEILHACKER Charakterologische Aufsatzuntersu
chungen tude caractérologique des rédactions ang
Ps. 3-4 1936 149-182
100 candidats-officiers servirent de sujets de étude Ils avaient
rédiger compositions dont deux sur un sujet imposé La troisième
devait inspirer un tableau librement choisi et dont le sujet devait
justifier le choix est cette dernière composition où pouvait
exprimer le mieux la personnalité qui servi de base pour analyse
psychologique
Il faut distinguer entre appréciation de la composition comme
telle et le jugement sur le caractère du sujet tient compte
abord de la facilité expression différente un sujet autre et
qui est de grande importance pour étude du caractère Il distingue
groupes les sujets chez lesquels prédomine une sorte de verba
lisme On trouve chez eux beaucoup artifice souvent des associa-
fions phonétiques un rythme particulier impression qui se dégage
est que la composition est pas inspirée par le thème mais elle
est créée par la joie de parler Dans le second groupe au contraire
le contenu de la composition emporte sur la forme qui reste ail
leurs satisfaisante Les sujets du 3e groupe ont des difficultés
exprimer leur langage est primitif et pauvre Enfin le dernier
groupe est constitué par les sujets dont la fa on de exprimer est
pas encore bien équilibrée elle rappelle parfois un style écolier
pathos grand nombre de superlatifs etc.)
Seules les compositions du 2e groupe peuvent être interprétées
au point de vue caractérologique
analyse ensuite le contenu des compositions la partie
essentielle de la composition est-elle du domaine sensoriel intellectuel
ou affectif La contient-elle idée fondamentale homo
gène Dans quelle mesure le facteur conscience intervient-il
Les compositions inspirées par le même tableau mais rédigées
par des sujets différents peuvent avoir respectivement un caractère
sensoriel affectif ou intellectuel
Comment interpréter ces compositions au point de vue caracté
rologique La prédominance de la forme sur le contenu permet
souvent de conclure une vanité un manque de naturel une inca
pacité de dévouement Dans le cas inverse on peut supposer il
existe un sentiment de responsabilité une attitude sérieuse en face
un devoir etc Le côté sensoriel ou intellectuel de la composition
donne des indications sur la structure psychique du sujet sur son
niveau intellectuel sur la suite de ses idées sur la facilité avec
laquelle il procède un raisonnement abstrait enfin sur la manière
dont il con oit les choses et les événements
Il faut être très prudent en concluant du caractère affectif de
la composition au degré affectif du sujet essentiel ne consiste pas
dans intensité des éléments affectifs mais dans leur genre Les
schizothymes par exemple ont une tendance la sensiblerie qui
empêche pas leur naturel austère Les éléments volitionnels révèlent
les tendances et les aspirations du sujet sa manière de appliquer
au devoir etc
Cette sorte de composition contient parfois une empreinte typique PSYCHOLOGIE DIFF RENTIELLE 399
de la jeunesse qui est passagère et dont on ne doit pas tenir compte
telle que aspiration la conception philosophique du monde ten
dances religieuses etc
523 DROW Psychologische Studien bei Fragebogenerhe
bungen tude psychologique des questionnaires ang
Ps. LI 5-6 1936 337-352
un questionnaire adressé aux anciens élèves de enseignement
secondaire ont répondu 408 662 de sujets rapporte
quelques remarques émanant de ceux qui ont refusé leur réponse
ainsi que de ceux qui accompagnent de commentaires bienveillants
égard de enquête Dans le 1er groupe on constate surtout une
méfiance et parfois même une réaction hostile contre les enquêteurs
Les sollicités considèrent entre autres objections que des données
personnelles ne se prêtent pas être divulguées une personne
étrangère suppose que ce sont des sujets disposition schizo-
thymique tandis que le second groupe se composerait surtout de
cyclothymes
Il serait temps de combattre en psychologie ces sortes de classi
fications base gratuite Quand on pense combien il est difficile
après un examen psychiatrique et anthropométrique très approfondi
de faire entrer un sujet dans une des classes kretschmeriennes on
étonne de insouciance avec laquelle on tranche cette question
en se basant sur un texte de quelques lignes
524 HINTON The rôle of the basal metabolic rate in
the intelligence of ninety grade-school students Le rôle du
métabolisme basal dans intelligence de 90 écoliers of
ed Ps. XXVII 1936 546-551
examen du métabolisme basal fut réalisé sur 90 écoliers de
15 ans en bon état physique un examen médical approfondi avait
éliminé tout sujet présentant un trouble quelconque autre que
thyroïdien)
La valeur intellectuelle des sujets ayant été déterminée au moyen
de échelle Binet et du test de performance Arthur on trouva
une influence du fonctionnement thyroïdien plus marquée sur le
niveau intelligence abstraite mesuré avec échelle Binet 0736
que sur habileté motrice test Arthur 0631
Une analyse de la répartition des résultats indique un niveau
compris entre et plus 10 correspond le meilleur état mental
les faibles résultats dans les tests appartiennent au sujet présentant
un métabolisme basai compris entre et 20
525 SEEGERS et POSTPICHAL Relation between
intelligence and certain aspects of physical ability entre et certains de Inhabileté physique of
Ed Res. XXX 1936 104-109
Des professeurs éducation physique de Philadelphie ayant
observé une infériorité chez ceux de leurs élèves appartenant des
écoles où le niveau mental était médiocre une enquête fut faite par 400 ANALYSES BIBL
les sur le rapport entre les résultats donnés par différents groupes
élèves dans leurs études et en gymnastique
656 gar ons furent soumis types épreuves attdétiques
de résultats constants compris entre 082 et 092 Le degré de
réussite dans ces exercices fut comparé leur niveau mental
Des coefficients de corrélation calculés pour chaque groupe
âge et chaque catégorie épreuves physiques sont positifs mais
insuffisants pour autoriser une prédiction de un autre Dans
ensemble ils sont légèrement plus élevés quand épreuve sportive
est complexe et la variabilité individuelle est importante
526 PILLSBURY Body form and success in studies
La forme du corps et le succès dans les études of Soc Ps.
VII 1936 129-139
absence presque complète de représentants du type pycnique
parmi les étudiants université ayant frappé A. il chercha métho
diquement une liaison entre la forme du corps et aptitude scolaire
indice de Pignet fut établi pour quelques centaines étudiants
de diverses écoles âgés de 16 20 ans et mis en regard de leur plus
ou moins bonne réussite scolaire On trouva un coefficient de corréla
tion positif allant de 005 029 pour les différents groupes Athlé
tiques et asthéniques donnent les meilleurs résultats dans leurs
études très peu de pycniques achèvent le programme scolaire
mais leur départ de école et leur insuccès général doit être attribué
semble-t-il plutôt un manque de persévérance une insuffisance
intellectuelle La répartition des résultats donnés par les étudiants
de tat de Michigan serait conforme la courbe normale et le
mode se trouverait indice 28 caractéristique du type asthénique
527 HAMILTON et SHOCK An expérimental
study of personality physique and the acid-base equilibrium of
the blood tude expérimentale de la personnalité de la structure
physique et de équilibre acide-base du sang Am of Ps.
XLVIII 1936 466-473
137 étudiants ont été examinés au point de vue de personnalité
avec le test de introversion-extroversion de université de North
western et avec la forme abrégée du Thurstone Neurotic Inventory
au point de vue structure physique avec anthropomètre de Martin
et un ruban en acier suivant la technique de Wertheimer et Hesketh
Martin et Hrdlièka au point de vue pH du sang par la micro
méthode mise au point par les
On obtenu des corrélations faibles mais constantes quant
la personnalité instable qui associe avec une respiration irrégulière
au-dessous de la normale Par contre on pas trouvé de corré
lations entre les indices morphologiques et équilibre pH du sang
Suivant les A. équilibre acide-base serait plutôt le résultat que
la cause des particularités caractérologiques
528 ABEL Cutaneous localization among normals and
subnormals Localisation cutanée chez les normaux et les anor- PSYCHOLOGIE IFF IIENTIELLE 401
àè of Ps. XLVIII 1936 457-466
En continuant sa série de recherches au sujet de la théorie de
Renshaw étudie les différences entre les normaux et les arriérés
dans les localisations cutanées
On pu constater une tendance générale dans le groupe arriérés
ala prédominance du contrôle kinesthésique comme chez les enfants
Certains individus supérieurs dans le groupe arriérés mais
inférieurs aux normaux dans leur développement mental réagissaient
de la même fa on que les normaux
Une recherche reste donc faire savoir déterminer
quel degré de retard intellectuel les sujets sont capables de orienter
visuellement
529 BURCHARD Physique and Psychosis An analy
sis of the postulated relationship between bodily constitution and
mental disease syndrome Physique et psychose Une analyse
de relation supposée entre la constitution physique et les syndromes
des maladies mentales Ps Mon. XIII 1936 1-73
Le sens commun croit un rapport entre le type mental et la
constitution physique Divers auteurs et surtout Kretschmer ont
essayé de préciser ces vues cherché les contrôler sur quelques
centaines aliénés en employant plusieurs méthodes La première
juge du type physique une manière impressionniste était celle
de Kretschmer et dans certaine mesure retrouvé la prépon
dérance du type pycnique chez les circulaires et celle du type asthé-
nique chez les schizophrènes La seconde qui veut être plus scienti
fique procède par une série de mensurations physiques La plupart
ne donnent pas entre les deux principaux types de malades mentaux
de différences statistiquement significatives on peut cependant
retenir indice de Wertheimer-Hesketh et le quotient de la longueur
du tronc par la longueur totale du corps Mais bien que les courbes
de répartition semblent indiquer une distribution bimodale les deux
groupes sont trop peu distincts pour que ces caractères puissent
intervenir dans le diagnostic psychiatrique ailleurs les caractères
physiques présentent des variations avec autres facteurs par
exemple la nationalité et surtout âge Il faudrait pouvoir partir
de statistiques étendues sur la répartition des types physiques dans
une population normale
530 WEST Is stuttering abnormal Le bégaiement est-il
anormal of bn Ps. XXXI 1936 76-86
divise les théories étiologiques du bégaiement en groupes
théorie psychonévrotique elle est insuffisante car on ne peut
trouver chez le bègue aucun tableau psychique spécifique théorie
pathologique insuffisante aussi car non seulement il existe aucune
lésion anatomique mais toutes les autres fonctions que la parole
mâcher sucer avaler rire pleurer se moucher etc. sont intactes
II reste donc la théorie génétique elle explique pourquoi les bègues
sont presque toujours des gar ons pourquoi ils sont souvent gau
chers de plus comme il paraît que les bègues présentent des mouve
ments diadochocinétiques plus lents pour les muscles faciaux et
ANN PSYCHOLOGIQUE XXXVII 26