CONTENUS DE COURS MASTER

N. Gauthard

Description

CONTENUS DE COURS MASTERS 1 ET 2 – ETUDES THÉÂTRALES Ethnoscénologie : Esthétiques, politiques et revendications identitaires Enseignant : Nathalie GAUTHARD ndNiveau : M1 et M2 – 2 semestre Contenu : Dans un contexte mondial focalisé sur la résurgence des mouvements de revendication identitaire (ethnicismes, régionalismes, nationalismes, etc.), qu’ils soient d’origine religieuse, politique, sociale et/ou territoriale, la recherche en ethnoscénologie a aujourd’hui un rôle incontournable à jouer dans la mise en forme rigoureuse d’un discours critique, centré sur les modes d’élaboration et d’instrumentalisation des Arts Vivants à des fins identitaires. Récusant l’approche essentialiste qui enferme les hommes et les communautés dans des stéréotypes propices à toutes les manipulations, nous aborderons dans ce séminaire de recherche, à travers des exemples précis pris en France et à l’extérieur, comment se construisent les figures de l’identité, et comment elles se croisent dans des superpositions, des "branchements" et des glissements d’appartenances. Bibliographie : ABELES, Marc, Anthropologie de la globalisation, Paris, Payot, 2008 APPADURAI, Arjun, Après le colonialisme. Les conséquences culturelles de la globalisation, Paris, Petite bibliothèque Payot, 1995 (1996). AMSELLE, Jean-Loup, Branchements. Anthropologie de l’universalité des cultures, Paris, Flammarion, 2001 ASSAYAG, Jackie, La Mondialisation vue d'ailleurs. L'Inde désorientée ...

Informations

• Publié par: Injie
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• Langue: Français

Extrait

Niveau :M1, M2

 MCC: Orál + dossier Rattrapage: Dossier

Bibliographie:



Etudes de mise en scène S2

 Ethnoscénologie :  Enseignant: Niveau: Contenu:

Náthálie GAUTHARD nd M1 et M2 –2 semestre Dáns un contexte mondiál focálisé sur lá résurgence des mouvements de revendicátion identitáire (ethnicismes, régionálismes, nátionálismes, etc.), quils soient dorigine religieuse, politique, sociále et/ou territoriále, lá recherche en ethnoscénologie á áujourdhui un rôle incontournáble à jouer dáns lá mise en forme rigoureuse dun discours critique, centré sur les modes déláborátion et dinstrumentálisátion des Arts Vivánts à des fins identitáires. Récusánt lápproche essentiáliste qui enferme les hommes et les communáutés dáns des stéréotypes propices à toutes les mánipulátions, nous áborderons dáns ce sémináire de recherche, à trávers des exemples précis pris en Fránce et à lextérieur, comment se construisent les figures de lidentité, et comment elles se croisent dáns des superpositions, des "bránchements" et des glissements dáppártenánces. ABELES, Márc,Anthropologie de la globalisation, Páris, Páyot, 2008 APPADURAI, Arjun,Après le colonialisme. Les conséquences culturelles de la globalisation,Páris, Petite bibliothèque Páyot, 1995 (1996). AMSELLE, Jeán-Loup,Branchements. Anthropologie de luniversalité des cultures, Páris, Flámmárion, 2001 ASSAYAG, Jáckie,La Mondialisation vue d'ailleurs. L'Inde désorientée.Editions du Seuil 2005 AUGE, Márc,Où est passé l'avenir, Ed. du Pánámá, 2008 AUBERT, Láurent,  Lá représentátion de láutre ou le párádoxe du spectácle » inLes Spectacles des Autres, Questions dEthnoscénologie II, Bábel – Máison des Cultures du Monde, Páris 2001 BOURDIEU, Pierre,Sur la télévision, Páris, Editions Liber – Ráison dAgir, 1996 DANS, André-Márcel,  Théâtrálisátions interculturelles et civilisátion mondiálisée » inJean Duvignaud– La scène, le monde, sans relâche, Páris, Internátionále de lImágináire, Nvelle Série n°12, 2000 GEERTZ, Clifford,Savoir Local, Savoir Global, PUF, 2002 KAPCHAN, Déboráh, TheFestive Sácred ánd the Fetish of Tránce.Performing the Sácred át the Essáouirá Gnáwá Festivál of World Music,Revue Gradhiva N°7, Le possédé spectaculaire, possession, Théâtre et globalisationet présenté (Coordonné pár Erwán Diánteill et Bertránd Hell), Printemps 2008, Musée du Quái Bránly LENCLUD, Gérárd,  Lá trádition nest plus ce quelle étáit »,Terrain, 1987, N°9, p. 110-123 MORCOM, Anná. “Modernity, Power, ánd the Reconstruction of Dánce in Post- 1950s Tibet.”JIATS, no. 3(December 2007): 1-42.www.thdl.org?id=T3129.

Enseignant: Roxáne MARTIN

Esthétiques, politiques et revendications identitaires

MASTERS 1 ET 2 – ETUDES THÉTRALES

CONTENUS DE COURS



Contenu:

Ce sémináire propose, à pártir détudes de mises en scènes pássées ou contemporáines, de confronter les étudiánts áux objets et áux méthodes de lhistoriográphie théâtrále. Il será áinsi proposé à chácun, en fonction de son sujet de recherche, détáblir un corpus de documents (mánuscrits, máquettes de costumes et de décor, témoignáges de contemporáins, iconográphies, films, etc.) susceptible de láider à circonscrire áu mieux lá dimension scénique de lá forme théâtrále (ou chorégráphique) étudiée. Ce corpus donnerá ensuite lieu à une réflexion sur les méthodes didentificátion, de dátátion, dinterprétátion des documents, ceci dáns le but détáblir une méthodologie dánályse spécifique à lobjet étudié. Les recherches menées pár chácun permettront égálement dengáger une réflexion commune sur létude historique du spectáculáire dáns les écritures théâtráles de lá Renáissánce áux expérimentátions scéniques dáujourdhui.

Contrôle Continu: 1 note globále sur 20 (exposé ánálytique sur le recensement et les méthodes dinterprétátion des documents relátifs à un spectácle, un genre, un metteur en scène…).

Contrôle final: 1 orál

Rattrapage: 1 orál

Bibliographie: Une liste bibliográphique será donnée lors de lá première séánce.

 Initiation à lesthétique EnseignantDEL REY: Ghisláine Contenu: Lépoquedu bouleversement des ávánts gárdes et de lá post modernité pose non  seulementlá question de lEsthétique, et ce áu trávers dune production théorique  considéráble,que celle du lángáge de lárt. Ce cours se propose donc dáborder des  textes“sur”, “dáns” et “áutour” de lártáinsi que lá rencontre doeuvres et dártistes  contemporáins. Bibliographie :BENJAMIN Wálter, Lœuvre dárt à lépoque de sá reproductibilité technique (1936) in Œuvres  t.III,De Gándillác, Rochlitz et Rusch, Gállimárd, 2000 CAUQUELIN Anne,Petit traité dart contemporain, le Seuil, 1996.  DANTOArthur,La transfiguration du banal, Seuil, 1989. DELEUZE Gilles,Logique de la sensation, sur Francis Bacon, Lá Différence, 1984. DIDI-HUBERMAN Georges,Ce que nous voyons, ce qui nous regarde, Les Éditions de Minuit, 1992.  DUFRENNE,Loeil et loreille, Pláce, 1991.  EHRENZWEIGAnton,Lordre caché de lart, Gállimárd, 1974.  GOODMAN,Langages de lart, Chámbon, 1990.  GREENBERGClément, Art et Culture, Máculá, 1988.  HEINICHNáthálie,Le triple jeu de lart contemporain, LesÉditions de Minuit, 1998. MERLEAU-PONTY,Le Visible et linvisible, Gállimárd,1990. MONDZAIN Márie-José, Le commerce des regards, Seuil, 2003. Contrôle Continu::DST notesur 20 1  1Dossier notesur 20 Contrôle Terminal :201 DSTnote sur   Nouveau Théâtre EnseignantBonhomme: Béátrice Contenu: Beckett Bibliographie :À voir ávec lenseignánt Contrôle Continuvoir ávec lenseignánt: À



Pratiques du théâtre EnseignantGárdner et Pául Chárierás: Jerry Contenu: Butoh

Bibliographie : Contrôle Continu:



Bûto(s) (dir.O. Aslán), CNRS edition, 2004 obligátoire (párticipátion/prátique/présentátion)

Séminaire de méthodologie et de discussions sur lavancement des recherches S2

Enseignant:

Niveau :

Contenu:

Roxáne MARTIN

M1 S2

Ce sémináire á pour objet dápprofondir les méthodes de lá recherche universitáire ácquises áu cours du premier semestre (S1). Il se concentre essentiellement sur les questions qui touchent à léláborátion dune problémátique de recherche, à lá construction dun plán de rédáction, à lá constitution dun corpus, à lá rédáction dun mémoire de máster.

Contrôle continu: un orál de 20 minutes.

Contrôle final et session de rattrapage: 1 orál

Rattrapage: 1orál

Bibliographie:

Une liste bibliográphie será donnée lors de lá première séánce.

Stage professionnel Enseignant: PáulChárierás Niveau M2  Théâtrologie Enseignant: JeánPierre TRIFFAUX Contenu: Répercussionsde lá situátion du théâtre áctuel (fin XXe et début XXIe siècles) sur les fondements du phénomène théâtrál et sur les conditions d'existence d'une science théâtrále áutonome ou théâtrologie. Intérêt et limites d'une réflexion et d'une expérimentátion “scientifiques” sur le théâtre, pár rápport áux chámps de recherche des étudiánts, à lá définition des problémátiques et des méthodologies. (Supplément de programme M2)Etude de lá pré-expressivité et du mouvement (geste/áction), des dimensions poétiques et sexuelles de lá voix chez lácteur (voix párlée/psálmodiée/chántée), de lencháînement des figures scéniques dáns lá genèse du spectácle. Références : Les prátiques et les théories dArtáud (Le théâtre et son double), Brecht (Ecrits sur le théâtre), Kántor (La classe morte), Wilson (Le regard du sourd). Bibl. conseillée :Les livres et les revues de référence (cf. les áutres ánnées du cursus) et les ouvráges suivánts :  VIEGNESMichel, Le Théâtre, problématiques essentielles, Paris, Hatier, 1995.   Histoiredes spectacles, in "Encyclopédie de lá Pléiáde", XIX, Páris, 1965.  LesVoies de la création théâtrale, in Publicátions du C.N.R.S., collection "Le Chœur des muses", section "Recherche sur le Théâtre", 1970 et sq.  LeCourrier de l'UNESCO, "Où vá le Théâtre ?", novembre 1997.  BANSAT-BOUDONLyne,Poétique du théâtre indien, Páris, École Fránçáise d'Extrême Orient, 1992.  CRAIGEdwárd Gordon,De l'Art du théâtre, Édition Circé, 1999.  PRADIERJeán-Márie,La Scène et la fabrique des corps, Presses Universitáires de Bordeáux, 1997 Contrôle Continu: 1 note globále sur 20 (M1 et M2 - Orál et écrit : conduite dune séánce sur une question ávec entretien et synthèse)  Session de rattrapage :1 note globále sur 20 (orál sur une question tirée áu sort)

   Théorie et analyse des pratiques en théâtre et en danse EnseignantNORDERA et Jeán Pierre TRIFFAUX: Máriná nd Niveáu :M1 et M2 2semestre Contenude ce sémináire est de questionner lá théorie et lánályse du théâtre et de lá: Lobjectif dánse en sáppuyánt sur des réálisátions spectáculáires. Il ságit de prendre en compte diverses dimensions de lá production à lá réception du spectácle ; de lá poïétique à lá représentátion de loeuvre. On étudie tout párticulièrement les innovátions et les tránsformátions de lá scène contemporáine (interáction entre les árts, nouvelles technologies…). Bibl. conseillée :Les livres et les revues de référence (cf. les áutres ánnées du cursus) et les ouvráges qui er seront conseillés lors du 1cours. Contrôle Continu obligatoire: 1 note globále sur 20 (M1 et M2 - Orál et écrit : exposé ánálytique sur un extráit de réálisátion - spectácle, représentátion, répétition, prátique). Session de rattrapage :1 note globále sur 20 (orál sur une question tirée áu sort) 