Cours de formation en autisme

Vlaramee

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• Publié par: Musar
• Nombre de lectures: 47
• Langue: Français

Extrait

Série de formations À Pas de Géant 18 octobreau 15 novembre 2010 Soutenir l’enfant autiste en service de garde (CPE) L’École À Pas de Géant Montréal pour enfants et adolescents atteint d’un TED, a le plaisir de vous présenter la première série de formation annuelle «Soutenir les enfants autistes en service de garde (CPE) ». Le programme consiste en trois ateliers en anglais, présentés en soirée, suivi des trois mêmes sessions en français. Chaque atelier fournira des informations utiles et incitera à une participation active des participants. Ces ateliers visent à répondre aux besoins spécifiques des éducatrices en petite enfance travaillant avec un enfant sur le spectre de l’autisme. Venez apprendre comment aider ces enfants avec l’aide de notre équipe chevronnée d’enseignants, de spécialistes et de thérapeutes! Chaque session promet de fournir de façon interactive des informations utiles sur l’autisme, afin de combler les différents besoins de chaque éducateur. er Le 1novembre 2010,19h00 à 20h30: Département d’ergothérapie –«De nouveaux volets en ergothérapie »(bilingue)Cet atelier offrira aux éducateurs la possibilité d’explorer les nouveaux programmes vision-moteur et sensoriel qui contribue à améliorer les mouvements des enfants dans l’espace, la perception corporelle, l’intégration sensorielle et la coordination. Ces exercices seront bénéfiques pour tous les enfants et faciliteront l’interaction de l’enfant avec son milieu. 8 novembre 2010, 19h00 à 20h30: Thomas Henderson, Spécialiste des habiletés sociales –« Je, moi, nous : Promouvoir le succès social des jeunes enfants ayant un diagnostic d’autisme» (en français)Durant cet atelier, nous examinerons les modèles de déficits sociaux de l’autisme et travaillerons ensemble à développer un modèle de classe favorisant la socialisation et l’inclusion des jeunes enfants. Nous nous pencherons sur l’importance de former et de sensibiliser les pairs. Différentes stratégies et une variété de matériel seront présentés et l’emphase sera mise sur l’impact que ces habiletés ont sur le succès des enfants dans différents environnements. 15 novembre 2010, 19h00 à 20h30: Marla Cable, Coordonnatrice du Centre de ressources – «Outils visuels pour une classe en garderie »(en français) Les participants apprendront comment les outils visuels et l’application de ceux-ci dans une classe de garderie sont importants afin de favoriser la compréhension et la communication des enfants autistes. Différents styles d’outils visuels seront présentés et les techniques pour les créer seront expliquées. Pour s’inscrire, veuillez remplir le formulaire ci-joint. Nous vous encourageons fortement à vous inscrire à la série complète puisqu’à chaque session nous compléterons l’information fournie dans les ateliers précédents. Pour plus d’information, veuillez contacter:Thomas Henderson  [phone]x236  [e-mail] Emplacement des ateliers:École À Pas de Géant, 5460, avenue Connaught, Montréal, H4V 1X7 Stationnement:Stationnement gratuit disponible Coût par atelier:$30Coût pour la série (3 ateliers):$75

Formulaire d'inscription Série de formation À Pas de Géant 2010/11 5460 Connaught Montréal QC H4V 1X7 Pour plus d'information, S.V.P. contacter Thomas Henderson [phone] x236 fax: [phone]- [e-mail] Nom: _______________________Prénom: ______________________ Adresse: _________________________________________________________

Ville: _________________Province: ___________Code Postal : ___________

Tél: _______________Téléc: _____________Courriel: __________________

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[1 session - 30$série (3) - 75$]

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Si une annulation est effectuée dix jours ouvrables ou plus avant la date de début d'un cours, des frais administratifs de 10 $ seront chargés. Si une annulation est effectuée entre deux et neuf jours ouvrables avant la date de début d'un cours, alors la moitié des frais d'inscription seront dus. Si un participant ne se présente pas à un cours ou annule le jour ouvrable qui précède le cours, la totalité des frais d'inscription seront dus. Un report est considéré comme une annulation suivie d'une réinscription et par conséquent les mêmes modalités s'appliquent. Les annulations et les reports doivent se faire par écrit (courrier électronique ou télécopie). Les substitutions de participants sont acceptées sans frais jusqu'à la tenue du cours.