Cours M1

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• Publié par: Cipot
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• Langue: Français

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Master « Etudes européennes »

Contenu des enseignements (M1)

Semestre 1

Cours obligatoires du tronc commun (M 1)

Économie européenne

Alain Laurent

, Maître de conférences de Sciences économiques, UPMF

Ce cours a pour objectif de sensibiliser les étudiants de diverses disciplines au processus

d’intégration économique européenne. Sans entrer dans les détails, il mettra l’accent sur la

logique de la libéralisation des échanges et le développement des interdépendances qui,

stimulées par l’union monétaire, conduisent à l’apparition d’une «économie nationale»

européenne. Ce n’est pas seulement l’effet du marché, c’est aussi celui des politiques

communes et, plus encore, des institutions et règles communes (politique de la concurrence,

reconnaissance mutuelle et réglementation communautaire, Commission comme espèce de

«gouvernement économique»).

Histoire de l’Europe

Jean-Paul Burdy

, Maître de conférences d’histoire, IEPG

Ce cours entend présenter, sur la longue durée (un demi-millénaire), quelques éléments de

définition de l’espace européen pluriel, à travers des rappels politiques, religieux, culturels,

économiques et sociaux. L’objectif est de contribuer à la compréhension des cultures

européennes, à la fois conflictuelles et partagées. Plusieurs grands thèmes seront examinés

: les héritages médiévaux

(Orient et Occident), l’Europe de la Renaissance et de l’humanisme, l’Europe de la réforme

et des guerres de religions, l’Europe des Lumières, de l’absolutisme et de la liberté, la

Révolution française et l’Europe, l’Europedes empires et des nationalités, l’Europe de

Versailles et de la SDN, l’Europe des totalitarismes et des conflits, l’Europe de 1945 et celle

de la Guerre froide, les deux Europes jusqu’en 1989.

Les groupes d’intérêt et l’Union européenne

Sabine Saurugger

, Professeure de science politique, IEPG

L’objectif de ce cours est de présenter aux étudiants l’organisation et l’action des groupes

d’intérêt (économiques, civiques, organisés ou mouvements sociaux) en Europe, en

s’appuyant sur une analyse politique approfondie de la problématique de l’action collective.

Par une analyse détaillée des groupes d’intérêt, le cours propose de s’interroger sur leurs

définitions, leur rôle et leurs structures organisationnelles, à la fois dans l’État et dans un

espace communautaire et international de plus en plus présent. Nous nous attacherons à

répondre à plusieurs questions : que représentent ces «lobbies» dont la visibilité et

l’influence dans le processus de décision européen semblent de plus en plus importantes ?

Qui intervient vraiment dans la définition d’une politique publique ? Comment un nouvel

enjeu émerge-t-il et est-il inscrit sur l’agenda? Comment les groupes d’intérêt sont-ils perçus

par les instances de décision européennes? Les groupes d’intérêt sont-ils une menace ou

une force pour la démocratie? En partant d’une approche générale sur les groupes d’intérêt

en tant que notion et acteurs dans les systèmes politiques nationaux tout comme au niveau

communautaire et international, nous présenterons un certain nombre d’études de cas

spécifiques afin de comprendre l’émergence, les structures organisationnelles et l’évolution

des groupes d’intérêt dans les systèmes politiques européens.

Institutions européennes

Henri Oberdorff

, Professeur de droit public, IEPG

Ce cours constitue une présentation générale des Communautés et de l’Union européennes.

Il traite, de manière progressive, en plusieurs chapitres, les points suivants : la construction

de l’Union européenne et ses grandes étapes historiques, le système institutionnel de l’Union

avec le conseil européen, le conseil de l’Union, la commission européenne, le parlement

européen et la cour de justice ; les moyens d’action de l’Union européenne avec

l’administration européenne, les finances européennes et le droit communautaire; la

distribution des compétences entre les États et l’Union européenne, en donnant rapidement

quelques éléments sur les politiques communautaires. Ce cours permet de découvrir

l’importance de la construction institutionnelle de l’Europe.

Séminaires obligatoires M1 IEP et M1 ESE

Séminaire Economie européenne

Yann Echinard

, Maître de conférences de sciences économiques, UPMF

Enseignement réservé aux étudiants du M 1 organisé à l’UFR ESE

Ce séminaire semestriel (deux semestres) a pour but de donner aux étudiants en économie

les outils méthodologiques et analytiques nécessaires à la réalisation de leur mémoire de

recherche dans le champ de l’économie européenne. À travers des exposés, notes de

synthèses, débats, exercices de documentation, il s’agit d’introduire les étudiants à l’étude

des questions européennes : marché intérieur, structures de production, relations

professionnelles, système financier, flux internationaux, relations internationales, politiques

communautaires.

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Séminaire de méthode

Fabien Terpan

, Maître de conférences de droit public, IEPG.

Enseignement réservé aux étudiants du M 1 organisé à l’IEPG

Ce séminaire de méthode, organisé sur un semestre, a pour fonction de donner justement

des méthodes de travail aux étudiants, qu’ils s’orientent ensuite en M 2 soit en option

professionnelle soit en option recherche. Plusieurs types d’exercices leur sont proposés :

exposés, débats-discussions, rapports ou mini-mémoires, comptes-rendus d’actualité. Les

thèmes choisis concernent évidemment la construction de l’Union européenne, ses

institutions, son droit ou ses politiques. Par ce séminaire de méthodes, les étudiants sont

préparés aux travaux qu’ils effectueront ensuite en deuxième année de Master Europe.

Cours optionnels à choix obligatoire (M 1)

Acteurs économiques et pensée stratégique

Michel Vigezzi

, Professeur d’économie, UPMF

Les acteurs économiques et sociaux intervenant dans le champ de la construction

européenne ont des stratégies et des comportements dépendant de rationalités précises et

de «plans» de réalisation de ces stratégies. Cet enseignement a pour objectif de présenter

des outils d’analyse de ces rationalités, et leurs traductions en actions stratégiques.

Il demande la maîtrise de deux ensembles d’outils :

le premier est l’ensemble des analyses permettant d’aborder cette notion de rationalité et,

surtout, d’automaticité ou d’imperfection de cette dernière.

Ici seront abordés les rationalités économiques «pures», les « effets pervers», les «

irrationalités », le «sens» ou les « identités ».

Le second est la traduction de ces rationalités en principes d’actions. Dans ce cadre, seront

analysées les différentes « Écoles stratégiques » avec les fondements qu’elles avancent sur

des décisions et des comportements des agents. Ici, les stratégies seront analysées comme

une orientation (un but), un ensemble d’actions ou l’expression d’une rationalité cohérente.

Après une présentation des notions d’acteur, de rationalité et de stratégie, cet enseignement

décrira un certain nombre de couples acteurs/rationalités rencontrés en Europe, et les liera à

des démarches stratégiques précises.

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Droit de la sécurité internationale

Theodor Christakis

, Professeur de droit public, UPMF

Sans ignorer les aspects politiques et économiques de la sécurité internationale et

européenne, ce cours se situe dans une perspective nettement juridique. Il insiste

notamment sur les aspects spécifiques de différents secteurs du droit de la sécurité

internationale. Même s’il est devenu de plus en plus commun d’accepter une conception

large de la sécurité, il retient une notion classique du droit de la sécurité internationale et

européenne, et s’intéresse donc à la violence internationale (usage de la force dans les

relations entre États, terrorisme, armes de destruction massive) et à sa réglementation ; au

droit des conflits armés internationaux ; aux alliances et à la neutralité ; à la maîtrise des

armements et au désarmement; au règlement pacifique des différends et au maintien de la

paix.

Droit social européen

Marielle Picq

, Maître de conférences de droit privé, UPMF

Introduction : Les coûts de la Non-Europe sociale

Chapitre introductif : La genèse du droit social européen

Les institutions des communautés européennes et le droit social

Les organes de direction ou d’orientation

Les organes de contrôle ou d’impulsion

Les organes auxiliaires ou de participation

Les principes et les règles du droit communautaire

La libre circulation

La protection sociale des migrants

Création d’un espace social européen

La charte communautaire des droits sociaux

Les enjeux d’une Europe sociale

Économie de l’Union économique et monétaire

Jean-Louis Besson

, Maître de conférences de sciences économiques, Chaire Jean

Monnet

L’union monétaire est à la fois une dimension et un moteur de l’union économique

européenne, mais constitue aussi une question en soi : fondamentalement, une union

monétaire est caractérisée par la liberté totale des flux monétaires et la fixité irrévocable des

taux de change.

L’union monétaire européenne a un aspect paradoxal puisque la mobilité des capitaux a

conduit les économies matures à choisir la flexibilité du change, laissant la « crainte du

flottement» aux économies moins avancées.

Or, un marché véritablement unique ne peut pas s’accomoder du flottement, et les crises de

change de 1992/1993 ont démontré l’impossibilité de stabiliser durablement les taux de

change.

On étudiera ensuite l’organisation et les modalités du pilotage monétaire de la zone euro, en

les comparant aux États-Unis. Pour cela, on analysera l’ensemble des contraintes qui pèsent

sur la BCE du fait de la dynamique de l’intégration économique en régime de

décentralisation politique, et on discutera le cadre de la politique monétaire de la zone euro.

Institutions publiques et collectivités locales en Europe

Nicolas Kada

, Professeur de droit public, Université d’Auvergne

Dans une approche résolument comparatiste, cet enseignement entend apporter des

éléments de connaissance sur la structuration administrative des différents États européens,

du niveau local à l’État central. Tentant de ce fait de dresser un état des lieux de

l’administration territoriale dans l’Europe des 25, ce cours a également pour ambition de

confronter à la réalité le concept politique «d’Europe des Régions» et de mesurer l’existence

d’une véritable démocratie locale.

Les politiques d’immigration et d’intégration en Europe occidentale

Jacques Barou

, Chargé de recherche, Pacte-Cerat

Les pays industrialisés d’Europe occidentale ont tous été amenés à recourir à l’immigration

de main-d’oeuvre au cours des périodes de forte activité économique. Cette immigration de

main-d’oeuvre s’est transformée progressivement en immigration familiale, et s’est fixée de

manière durable dans les pays d’accueil, au moment même où la crise économique et ses

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conséquences sociales et politiques compliquaient leurs perspectives d’intégration.

Ce cours propose d’abord un historique des mouvements migratoires vers l’Europe, puis une

analyse des politiques qui se sont progressivement mises en place pour les organiser.

Dans un second temps, nous décrirons et analyserons les politiques d’intégration conduites

dans ces mêmes pays : conception de la notion d’intégration, mobilisation de diverses

politiques sectorielles, débats politiques autour de la question, facteurs de difficultés dans le

processus d’intégration.

Politiques territoriales et politiques européennes

Claude Jacquier

, Directeur de recherche CNRS, Cerat-UMR Pacte, IEPG

La constitution d’ensembles continentaux et, plus particulièrement, la construction

européenne, reposent sur la nécessité de prendre en compte les enjeux socio-économiques

et culturels à d’autres échelles. Elles supposent l’élaboration et la mise en oeuvre d’une

territorialisation des politiques publiques tradionnelles (souvent sectorisées) et l’invention de

politiques territoriales favorisant l’intégration des multiples champs de l’action publique.

Le cours s’attachera à identifier ces enjeux et ces défis majeurs que rencontrent les sociétés

européennes, notamment dans le domaine du développement urbain. Il montrera comment

les politiques territoriales ou territorialisées ont été mises en oeuvre progressivement, et

comment elles participent à une reconfiguration des systèmes politico-administratifs et à la

construction de nouvelles formes de régulation sociale entraînant une redéfinition des places

et des rôles des acteurs socio-économiques.

Semestre 2 (Cours M1 ESE)

L’Europe sociale et environnementale

Alain Fernex

, Maître de conférences de sciences économiques, UPMF

Irène Laurent-Natowicz

, Maître de conférences de sciences économiques, UPMF

Les questions sociales et environnementales interrogent les compétences de l’Union

européenne, ses modes d’interventions (la combinaison des échelons locaux, régionaux,

nationaux, communautaires, internationaux, en relation avec le principe de subsidiarité), le

choix des politiques menées et celui des instruments utilisés.

Bien plus encore, l’Union européenne doit démontrer qu’elle est à même de prendre en

charge les enjeux mondiaux que constituent le développement durable et la gestion des

risques environnementaux globaux.

Relations économiques extérieures de l’Union européenne

Jean-Louis Besson

, Maître de conférences de sciences économiques, Chaire Jean Monnet

Le sujet du cours n’est pas une zone géographique mais une personne politique, l’UE

comme représentation collective des États visant à pratiquer (Barroso) un «multilatéralisme

effectif» au moyen «d’une vaste gradation d’instruments». Dans la multiplicité des

dimensions des relations extérieures, ce cours privilégie les relations économiques qui

utilisent toutes sortes de moyens, des traités ou accords internationaux aux politiques

proprement dites, en passant par les arrangements et les pratiques informelles. Sans

rechercher l’exhaustivité géographique, le cours utilise une méthode thématique faisant

appel, dans chaque cas, à un enseignant spécialiste du thème. On analysera ainsi les

relations monétaires internationales de l’UE, la politique commerciale et la pratique de l’UE à

l’OMC, les relations bilatérales entre l’UE et la Suisse avec, à l’arrière-plan, la question des

«intégrations non adhésives», l’élargissement comme stratégie de relation internationale,

l’avenir de la relation « stratégique » entre l’UE et la Russie, le partenariat

euroméditerranéen, la politique de coopération et les accords de Cotonou et, enfin, le

dialogue euro-asiatique (ASEM).

En fonction des disponibilités des intervenants, des thèmes peuvent être ajoutés ou

retranchés.