Cours Présuppositions, implicatures et raisonnement - Enchaînements

Jacques Jayez, Ens-Lsh, L2c2

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J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements 1/ 20Cours Présuppositions,implicatures etraisonnementEnchaînementsJacques Jayez, ENS-LSH, L2C22008-2009, semestre 1J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements 2/ 20IntroductionIntroduction I◮ Ducrot (1972) : loi d’enchaînement (LE) :J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements 2/ 20IntroductionIntroduction I◮ Ducrot (1972) : loi d’enchaînement (LE) :(1) «(. . .)lorsque A est enchaîné, par une conjonction decoordination ou de subordination (en exceptant et ousi), ou par un lien logique implicite, à un autre énoncéB, le lien ainsi établi entre A et B ne concerne jamais cequi est présupposé, mais seulement ce qui est posé parA et par B.» (p. 81)J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements 2/ 20IntroductionIntroduction I◮ Ducrot (1972) : loi d’enchaînement (LE) :(1) «(. . .)lorsque A est enchaîné, par une conjonction decoordination ou de subordination (en exceptant et ousi), ou par un lien logique implicite, à un autre énoncéB, le lien ainsi établi entre A et B ne concerne jamais cequi est présupposé, mais seulement ce qui est posé parA et par B.» (p. 81)(2) a. Jean ne prend plus de caviar au petit déjeuner,pp[; Jean prenait du caviar]b. parce qu’il a trop augmentéc. #parce qu’il aimait çaJ. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements 3/ 20IntroductionIntroduction II◮ Explication plausible (Ducrot, Merin 2003) :J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements 3/ 20IntroductionIntroduction II◮ Explication plausible ...

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J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements

1/ 20

CoursPrésuppositions, implicatures raisonnement Enchaînements

Jacques Jayez, ENS-LSH, L2C2

2008-2009, semestre 1

et

J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements

Introduction

Introduction I

◮

Ducrot

(1972)

:

2/ 20

loi

d’enchaînement

(LE)

:

J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements 2/ 20

Introduction

Introduction I

◮ Ducrot (1972) :loi d’enchaînement(LE) :

(1)

«(  )lorsqueAest enchaîné, par une conjonction de coordination ou de subordination (en exceptantetou si), ou par un lien logique implicite, à un autre énoncé B, le lien ainsi établi entreAetBne concerne jamais ce qui est présupposé, mais seulement ce qui est posé par Aet parB.» (p. 81)

J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements 2/ 20

Introduction

Introduction I

◮ Ducrot (1972) :loi d’enchaînement(LE) :

(1)

(2)

«(  )lorsqueAest enchaîné, par une conjonction de coordination ou de subordination (en exceptantetou si), ou par un lien logique implicite, à un autre énoncé B, le lien ainsi établi entreAetBne concerne jamais ce qui est présupposé, mais seulement ce qui est posé par Aet parB.» (p. 81)

a. Jean ne prend plus de caviar au petit déjeuner, [ p ❀ p Jean prenait du caviar] b. parce qu’il a trop augmenté c. #parce qu’il aimait ça

J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements

Introduction

Introduction II

◮

Explication

3/ 20

plausible

(Ducrot,

Merin

2003)

:

J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements

Introduction

Introduction II

◮

◮

3/ 20

Explication plausible (Ducrot,Merin 2003) :

Les présuppositions sont considérées comme admises (common ground, Stalnaker).

J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements

Introduction

Introduction II

3/ 20

◮ Explication plausible (Ducrot,Merin 2003) : ◮ Les présuppositions sont considérées comme admises (common ground, Stalnaker). ◮ Donc, elles échappent au mouvements discursifs (justification, contradiction).

J. Jayez – Impl. & prés. : Enchaînements

Introduction

Introduction II

3/ 20

◮ Explication plausible (Ducrot,Merin 2003) : ◮ Les présuppositions sont considérées comme admises (common ground, Stalnaker). ◮ Donc, elles échappent au mouvements discursifs (justification, contradiction). ◮ : mais elles pourraient appuyer desRemarque conclusions ?

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Introduction

Introduction

◮

Thème

III

de

cet

4/ 20

exposé

:

la

LE

s’étend

au

IC

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Introduction

Introduction III

◮

❀

4/ 20

Thème de cet exposé : la LE s’étend au IC

On aurait intérêt à rapprocher suffisamment pour prédire la LE.

pp

et

IC

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La portée

LE

et

◮

empirique de LE

IC

La

I

LE

s’étend

5/ 20

aux

IC.