Effet des contraintes lexicales sur l'exploration oculaire d'un mot - article ; n°1 ; vol.95, pg 11-46

Doré

Description

L'année psychologique - Année 1995 - Volume 95 - Numéro 1 - Pages 11-46
Résumé
Cette recherche examine dans quelle mesure l'exploration oculaire d'un mot est affectée par la distribution de l'information dans le mot. En particulier, l'effet du degré d'informativité des lettres initiales et finales des mots est examiné lors de la lecture de 2 types de mots différents quant à l'emplacement de l'information pertinente dans le mot : les mots « informatifs par le début et redondants par la fin » et les mots « redondants par le début et informatifs par la fin ». Les mouvements oculaires de l'œil sont enregistrés lors de la lecture de mots isolés de 5 et 7 lettres présentés préalablement en vision parafovéale. Afin de tester le poids respectif des lettres initiales et finales des mots, 3 conditions de contraste de luminance sont utilisées selon que l'intensité relative des lettres initiales et finales représente 80 ou 20 % de la luminance totale du mot, ou 50%, dans la condition d'isoluminance. Les résultats montrent un effet du degré d'informativité des lettres initiales dans la programmation de la saccade dans le mot. La durée de l'exploration oculaire dans le mot est affectée par la position de l'information pertinente dans le mot. Cet effet est plus important sur les mots longs pour lesquels la durée de l'exploration oculaire dans le mot dépend de l'information dérivée des lettres initiales. L'ensemble des ces données suggère que la distribution de l'information dans le mot modifie le mode d'exploration de l'œil dans un mot.
Mots-clés : lecture, informativité, début de mot, fin de mots.
Summary : The effect of lexical constraints on visual exploration of words.
An experiment is reported examining the way in which 5- and 7-letter words, identifiable by information at their beginning or end, are inspected. Eye movements were recorded when reading isolated words displayed first in the parafovea. In order to test the weight of initial and ending letters, the relative intensity of beginning letters was manipulated by keeping their sum constant. Three relative-intensity conditions were used; the luminance of the initial letters relative to that of the whole-word configuration was either 80 %, 20% or 50 % (isoluminance). Two findings are reported : 1/ the informativeness of initial letters influences the landing position in word, 2/ the gaze duration is affected by the position of pertinent information within words. For long words, redundant beginning and informative ending words received a longer gaze (and the probability of refixating the word was higher) than informative-beginning and redundant-ending words. We conclude that the distribution of information within words influences the way in which words are read.
Key words : reading, informativeness, word-beginning, word-ending.
36 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1995
• Nombre de lectures: 63
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Karine Doré
Cécile Beauvillain
Effet des contraintes lexicales sur l'exploration oculaire d'un mot
In: L'année psychologique. 1995 vol. 95, n°1. pp. 11-46.
Citer ce document / Cite this document :
Doré Karine, Beauvillain Cécile. Effet des contraintes lexicales sur l'exploration oculaire d'un mot. In: L'année psychologique.
1995 vol. 95, n°1. pp. 11-46.
doi : 10.3406/psy.1995.28805
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1995_num_95_1_28805Résumé
Résumé
Cette recherche examine dans quelle mesure l'exploration oculaire d'un mot est affectée par la
distribution de l'information dans le mot. En particulier, l'effet du degré d'informativité des lettres initiales
et finales des mots est examiné lors de la lecture de 2 types de mots différents quant à l'emplacement
de l'information pertinente dans le mot : les mots « informatifs par le début et redondants par la fin » et
les mots « redondants par le début et informatifs par la fin ». Les mouvements oculaires de l'œil sont
enregistrés lors de la lecture de mots isolés de 5 et 7 lettres présentés préalablement en vision
parafovéale. Afin de tester le poids respectif des lettres initiales et finales des mots, 3 conditions de
contraste de luminance sont utilisées selon que l'intensité relative des lettres initiales et finales
représente 80 ou 20 % de la luminance totale du mot, ou 50%, dans la condition d'isoluminance. Les
résultats montrent un effet du degré d'informativité des lettres initiales dans la programmation de la
saccade dans le mot. La durée de l'exploration oculaire dans le mot est affectée par la position de
l'information pertinente dans le mot. Cet effet est plus important sur les mots longs pour lesquels la
durée de l'exploration oculaire dans le mot dépend de l'information dérivée des lettres initiales.
L'ensemble des ces données suggère que la distribution de dans le mot modifie le mode
d'exploration de l'œil dans un mot.
Mots-clés : lecture, informativité, début de mot, fin de mots.
Abstract
Summary : The effect of lexical constraints on visual exploration of words.
An experiment is reported examining the way in which 5- and 7-letter words, identifiable by information
at their beginning or end, are inspected. Eye movements were recorded when reading isolated words
displayed first in the parafovea. In order to test the weight of initial and ending letters, the relative
intensity of beginning letters was manipulated by keeping their sum constant. Three relative-intensity
conditions were used; the luminance of the initial letters relative to that of the whole-word configuration
was either 80 %, 20% or 50 % (isoluminance). Two findings are reported : 1/ the informativeness of
initial letters influences the landing position in word, 2/ the gaze duration is affected by the position of
pertinent information within words. For long words, redundant beginning and informative ending words
received a longer gaze (and the probability of refixating the word was higher) than informative-beginning
and redundant-ending words. We conclude that the distribution of information within words influences
the way in which words are read.
Key words : reading, informativeness, word-beginning, word-ending.L'Année psychologique, 1995, 95, 11-46
MÉMOIRES ORIGINAUX
Laboratoire de Psychologie expérimentale
CNRS, URA 316, EPHE
Université René Descartes, Paris F1
EFFET DES CONTRAINTES LEXICALES
SUR L'EXPLORATION OCULAIRE D'UN MOT
par Karine DORÉ et Cécile Beauvillain
SUMMARY : The effect of lexical constraints on visual exploration of words.
An experiment is reported examining the way in which 5- and 7 -letter
words, identifiable by information at their beginning or end, are inspected.
Eye movements were recorded when reading isolated words displayed first in
the parafovea. In order to test the weight of initial and ending letters, the
relative intensity of beginning letters was manipulated by keeping their sum
constant. Three relative-intensity conditions were used; the luminance of
the initial letters relative to that of the whole-word configuration was either
80 %, 20% or 50 % (isoluminance) . Two findings are reported : 1 1 the
informativeness of initial letters influences the landing position in word, 2 1 the
gaze duration is affected by the position of pertinent information within words.
For long words, redundant beginning and informative ending words received a
longer gaze (and the probability of refixating the word was higher) than
informative-beginning and redundant-ending words. We conclude that the
distribution of information within words influences the way in which words
are read.
Key words : reading, informativeness, word-beginning, word-ending.
Lors de la lecture, l'analyse perceptive d'un mot « n » com
mence alors que l'œil est sur le mot « n-1 ». Durant la présenta
tion du mot en vision parafovéale, un certain nombre d'informa-
1 . 28, rue Serpente, 75006 Paris. 12 Karine Doré et Cécile Beauvillain
tions sont intégrées affectant le calcul de la position d'arrivée de
l'œil dans le mot et les premières étapes du processus de recon
naissance. L'objectif de cette recherche est de tester précisément
dans quelle mesure la structure linguistique d'un mot peut affec
ter le guidage de l'œil vers le mot et la vitesse de l'intégration de
l'information lorsque ce mot est exploré ensuite en vision
fovéale.
De nombreuses études ont montré que la principale caracté
ristique globale de la configuration extraite en vision parafo-
véale est la longueur du mot : l'œil tend à viser systématique
ment une position dans le mot correspondant au centre
géométrique du mot légèrement décalé vers la gauche (Rayner,
1979; O'Regan, 1979; McConkie, Kerr, Reddix et Zola, 1988;
Vitu, O'Regan et Mittau, 1990; Vitu, 1991). La longueur du
mot est donc codée en parafovéa et semble être le facteur essent
iel sur lequel se base le système oculomoteur pour calculer l'am
plitude de la saccade : le masquage de cette information en
parafovéa par le remplissage des espaces entre les mots — le
démasquage a lieu durant la saccade vers le mot cible —
diminue l'amplitude de la saccade (Morris, Rayner et Pollatsek,
1990). La question qui nous intéresse ici est de savoir dans
quelle mesure l'information relative aux lettres et au mot pré
senté en parafovéa peut affecter l'amplitude de la saccade. Cer
taines données expérimentales suggèrent que la présentation des
lettres du mot parafovéal influence l'amplitude de la saccade.
L'amplitude de la saccade est plus petite lorsque le système ne
dispose que de l'information de la longueur du mot en parafo
véa, les lettres du mot étant masquées puis démasquées pendant
la saccade vers le mot (Morris et al., 1990; Inhoff, 1989a, Inhoff
et Rayner, 1986; Rayner, Well, Pollatsek et Bertera, 1982).
Cependant, il semble que seules les lettres initiales du mot ont
une influence sur l'amplitude de la saccade. L'amplitude de la
saccade est plus grande si les 3 premières lettres d'un mot mas
qué sont disponibles, comparée à la situation où toutes les let
tres du mot sont masquées. L'absence d'effet des 3 dernières let
tres est expliquée par la baisse de l'acuité visuelle avec
l'excentricité (Inhoff, 1989a).
Cette hypothèse selon laquelle l'information relative aux let
tres peut affecter l'amplitude de la saccade initiale vers un mot
est peu compatible avec l'hypothèse d'un contrôle oculomoteur
en lecture uniquement géré par les informations parafovéales de lexicales et exploration oculaire 13 Contraintes
bas niveau, telles que la longueur du mot (O' Regan, 1990). La
question fondamentale est de savoir quelle est la nature des
informations délivrées par les lettres du mot qui sont exploitées
par le système responsable du calcul de l'amplitude de la sac
cade. Underwood, Clews et Everatt (1990) ont proposé récem
ment l'idée selon laquelle la position visée par l'œil dans un mot
correspond à la région « informative » du mot qui serait détec
tée en parafovéa. Selon cette hypothèse d'un contrôle par le lec
teur de la position d'arrivée de l'œil dans le mot, le lecteur vise
rait une plus près du début du mot quand celui-ci est
informatif par le début et redondant par la fin. Cette hypothèse
est avancée à partir de résultats obtenus dans une expérience où
les auteurs comparent la position d'arrivée de l'œil dans