El libre acceso y los sistemas de clasificación (Clasificación por Centros de Interés) Los diez mandamientos de la animación,
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Colecciones : Educación y biblioteca. Año 5, n. 39
Fecha de publicación : 1993

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oteca. Si podemos acceder di­ fcheros n a bibliotecario: es el
reexión sobre los
rectamente a las estanterías nue­ contacto directo con los documen­
comoramintos d ls ta posibilidad de acercamiento. tos. la sensación de lbrad y au­
lógicamente, s acreienta. y hast tonomía.
usuarios.
43
ECACI y BIBUOTCA 3 -19

e
e
e
ac
• ¿QUÉ ES? •
más que observáramos los aspec­ otros libros irá a buscarlo". Así.
tos antes señalados en espacios bajo el centro de Interés AutomóvU L acesibilidad
Si el índice de asistencia a bi­ próxmos a l bibliotecas, como pue­ se agruparán aquellos documentos
bliotecas. por parte de la población den sr las gandes librrías. y su rlacionados con el tema desde la
adulta, es muy bajo en España maer de cndu cir a los clientes. de perspectiva. por ejemplo. de depor­
(sólo el 11 % acudieron alguna vez orentarles, de darles u autonom tes. técnicas o ciencias sociales
a alguna biblioteca -pública, uni­ e sus adquisiciones. cond ición esta (derecho, seguros) que en la CDU
versitaria. especializada ... - en el habría que buscarlos en el 796.7. últma que h de ronocer como im­
priodo de un año) mucho menor 656.13 Y 386.2. respectiv amente. prcindible to aquel que ac el
es aún los que utilizan el servicio sistea de lr. Consecuencias directas son que la
de préstamo: no llegan al ... 4% los ordenación en taes estableimien­
adultos que tomaron más de seis tos es una función for.osamente Reader Interest arrangement
libros en préstamo a lo largo de to­ Las bibliotecas públicas anglosa­ confada a pronal que trabaja en
jonas y nórdicas se han caracteri­do un año. cntacto con el público. que sen
zado. entre otras cosas. por la rup­ ellos los reponsables de las adquisi­En un número reciente de este
rvista, con motivo de la relación tura de tabús a la hora de ciones. y que este tip de ordenación
organizare con el f de obtener entre educación de adultos y bi­ sa muy evlutivo, No queda más
blioteca, señalábamos cómo el te­ un mayor público. y de que este que una slución: estar 10 má cna
ma de la esiiia es y será, reconozca el espacio y fondo bi­ psible de los usuaos.
probablemente. el tema centml de bliográfico como algo suyo. En Este modo de colocación de los
reflexón pam los bibliotecarios. Y gran número de casos han conse­ libros no es una nueva clasifica­
cuando decimos accesibilidad se­ guido que las bibliotecas públicas ción sino una ordenación no técni­
ñalamos aspectos muy concretos: sean popu lares. esto es. que la re­ c. fácil y rpida, de libros en
presentación porcentual de usua­los horarios y dias de apertura de préstamo en bibliotecas frecuenta­
rios de cIases populares se acer­ das por el gran público que va sin la biblioteca. la seIallzaclón de los
fondos y los espacios. la imagen que lo más posible (dentro de las un plan de búsqueda establecido.
social de la biblioteca, la atención limitaciones exstentes) a su repre­ tal como señala Roy. A su vez. mu­
al público. los instrmentos de i­ sentación real entre la población. chas bibliotecas han compatibili­
formación (boletines . folletos ... ) En los inicios de los aos 40 al­ zado este sistema de ordenación
que ponemos a disposición dc los gunos bibliotecarios americanos con el sistema de clasificación de­
comenzaron la experiencia de or­usuarios y. lo que en este artículo cimal para responder a las necesi­
ganizar las colecciones en libre aC­nos atañe. el sistema de ordena­ dades de la búsqueda documenta
ción de los fondos documentales ceso según el principio denomina­ ralizada en el ficher slstemáUco.
do '"rcader interest arrangement". en una biblioteca de libre acceso. Eso sí. una ordenación de las cle­
Los bibliotecarios hemos sido esto es. la ordenación de las colec­ ciones por centros de interés ha de i
forados dentro de una lógica pro­ ciones en [unción de los posibles un i da a una buena señalización de
centros de interés de los lectores. fesional que a veces nos impide la bibliotea. algo que entre nostrs
obserar las ot lógicas de los Richard Roy resume la "flosofa" es prácticamente inexstente.
usua rios en sus. por ejemplo. es­ del sistema. de la siguiente mane­ P los intersdo e este tem
trategias de aproximación a las es­ r: "no considerar el libro como sñalamo u pequeña bibliog
tanterías. Utilizamos también un una entidad en si misma. poseyen­ ica y, en las páginas siguientes, la
do "su" índice y por tanto "su" lu­vocabulario propio a nosotros. una ertencia ned en la bibliote
especie de argot. que en gran nú­ gar en las estanterías (siendo este C Torró de Acúdla. Por nuetr la­
mero de casos puede desOentar definido a partir de un anál!sls ob­ do nos comprmetemos a publicar.
jetivo de su contenido). sino -y qui­al que hace servicio de la biblio­ en prxmos número. nuevas aprox­
teca, en especia. cuando estos zás esto es Igual de difcil prever mcione a este tema fndaental.
usuarios no poseen una formación donde el lector espera encontrarlo
universitaria. Por ello no estaría de 0, más exactamente, al iado de qué RAMÓN SALABERRíA
S A B E R M Á S PAR A
• Sobre los centrs de inters • Sobre la clasiicaciones y el libre acceso
PARMENTIER. P.: Les rayons de la bibliothéque ou c mment fa ORVIG. M.: The Reader interest arranlement: an Aercan shel­
vng sys tem Wllh a fu tur . Ubr vol. 5. nO 3. 1955. pp. 223-232 son miel. Bullelin des Btblttheques de P n (BBF. t. 30. nO 1.
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DUJOL, A.: L cai et l'obscur, prpliol! e( uses de l class!' ment"' llf stok in East Sussex Counly Llbrar. Cataloue & Inde.
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ls: B.P.I.. 1985.47 p. SAWBRIDGE. L: FAVT.: The Mechanics and !e magc of de­
PARMENTIER. P.: Bon au mauvals genre: la c1asslflcaUon d es lec­ c1assIOl"ation. Ubrary asslattn rr. vol. 84 (11). 198 2. pp.
lures ei Ir dassement des lecteurs. BBF. t. 31. n9 3, 196, 385-386
pp.202-223 ROY. R.: Classer pa cntres d'lnleret: gandeurs el misér du
BARVER-BOINET. J.-F.: L'embarras du chol' soclologie du U­ c1ass ment des I!Hes en bibliotheques publiques. BBF. t. 31. nO 3.
br -accés en blbllotheque. BBF t. 31. nO 4. 1986. pp. 294 ·298 1986. pp. 224-231
MEL. M.: Grandeur el serilude de l"acces libre. Bullettn d'/n­ BONY. F.: Ls '"cntres d'Itéret'" a l'asut de la Dy. Lr
Joration de l'Assotatlo des Blbllotrs Fan(is. nO 135. Heb. nO 15, 10/4/89. pp. 71-73
1987. pp. 34-39
44
EDCACION V BIBUOTCA 3 - 19

• ¿QUÉ ES? •
FU NDACiÓN BIBLIOTECA o E ALCÚDIA
CENTROS DE INTERÉS
Acúdia es u pqueña pblación
de unos 9.00 habitantes del norte Una nueva de la Isla de Mlorc que el año
199 Iúció una exriencia. tanto
en el capo de biblioteas como en
el camp cultural. algo singular den­manera de
to de la reidad bibliotecaria espa­
ñola: la creción de la Fndación Bi·
bllteca d'Alcúdía "Can Toró".
Ésta fue posible gracias a la co­clasiicar
labora ción que se estableció entr
la Fundación Bertelsmann y el EULALIA ESPINAs *
Ayuntamiento de AlcÚdia. tomando
como fIgura legal la de "fundación
prvada si áimo de lucro". y con el
objetivo principa de dotar a la ciu­
dad de Acúdia de ua blbUotea pú­
blica. entendida ét como centro de
tonnaclón. fon ac ió n y oco pa
toos sus habitantes y visitantes.
Pa ello se esogó una ca
gnde. situada e el centro histór­
co de la ciudad. y aunqu e su cons­
trcción data sup uestamente de los
sios X/X. s smetió a una pro­
fnda restaurción y rhbitcó
p adaptala a su nueo detno co­
m biblioteca públic.
El pryecto s raló cn los ele­
mentos habituales de que se dispo­
nen en la mayora de municipios.
con una única diferencia: considerr
cmo punto de parida y como eje
centrl de todos los aspctos que
cmponia el proeto. a los ciuda­
danos y vsitantes de Al cúdla. futu­L Biblioteca de Alcúdia (Baleares) está desarrllando una
rs usu arios potenciales. Aplicado
interesante experiencia de aplicación de la Clasicación por
el prncipio edo de la exrien­
cia llevada a cab. con óptios re­Centros de Interés en pare de sus fondos. Como introduc

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