Étude des relations entre les stratégies d'adaptation aux sentiments dépressifs, la symptomatologie dépressive et les idées suicidaires chez l'adolescent - article ; n°3 ; vol.105, pg 451-476

Chabrol

Description

L'année psychologique - Année 2005 - Volume 105 - Numéro 3 - Pages 451-476
Résumé
Cette étude a évalué les relations entre symptomatologie dépressive et suicidaire et stratégies d'adaptation aux sentiments dépressifs : 382 lycéens ont répondu à un questionnaire d'évaluation des stratégies d'adaptation aux sentiments dépressifs et à un questionnaire d'évaluation de la symptomatologie dépressive et des idées de suicide. Des analyses de régression multiples ont montré que les cognitions négatives (ruminer ses soucis et se faire des reproches) et le manque de stratégies centrées sur le problème étaient les principaux prédicteurs de l'intensité de la symptomatologie dépressive, alors que la symptomatologie dépressive et la consommation de substances psychoactives étaient les principaux prédicteurs des idées de suicide chez les filles comme chez les garçons.
Mots clés : stratégies d'adaptation, symptomatologie dépressive, idées suicidaires, adolescents.
Summary : Relationships between coping strategies to face depressive feelings and the depressive symptomatology and suicidal ideations among adolescents
The aim of the study was to evaluate the relationships between depressive symptomatology, suicidal ideation and coping strategies to face depressive feelings in adolescents : 382 high-school students completed a questionnaire assessing coping strategies to face depression and a questionnaire assessing depressive symptomatology and suicidal ideation. Multiple regression analyses showed that negative cognitions (rumination and self-blame) and lack of problem-focused strategies were the main predictors of the intensity of depressive symptomatology whereas depressive symptomatology and use of psychoactive substances were the main predictors of suicidal ideation for both boys and girls.
Key words : coping, depressive symptomatology, suicidal ideations, adolescents.
26 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 2005
• Nombre de lectures: 60
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

V. Catteau
H. Chabrol
Étude des relations entre les stratégies d'adaptation aux
sentiments dépressifs, la symptomatologie dépressive et les
idées suicidaires chez l'adolescent
In: L'année psychologique. 2005 vol. 105, n°3. pp. 451-476.
Résumé
Cette étude a évalué les relations entre symptomatologie dépressive et suicidaire et stratégies d'adaptation aux sentiments
dépressifs : 382 lycéens ont répondu à un questionnaire d'évaluation des stratégies d'adaptation aux sentiments dépressifs et à
un questionnaire d'évaluation de la symptomatologie dépressive et des idées de suicide. Des analyses de régression multiples
ont montré que les cognitions négatives (ruminer ses soucis et se faire des reproches) et le manque de stratégies centrées sur le
problème étaient les principaux prédicteurs de l'intensité de la symptomatologie dépressive, alors que la symptomatologie
dépressive et la consommation de substances psychoactives étaient les principaux prédicteurs des idées de suicide chez les
filles comme chez les garçons.
Mots clés : stratégies d'adaptation, symptomatologie dépressive, idées suicidaires, adolescents.
Abstract
Summary : Relationships between coping strategies to face depressive feelings and the depressive symptomatology and suicidal
ideations among adolescents
The aim of the study was to evaluate the relationships between depressive symptomatology, suicidal ideation and coping
strategies to face depressive feelings in adolescents : 382 high-school students completed a questionnaire assessing to face depression and a questionnaire assessing depressive symptomatology and suicidal ideation. Multiple
regression analyses showed that negative cognitions (rumination and self-blame) and lack of problem-focused strategies were
the main predictors of the intensity of depressive symptomatology whereas depressive symptomatology and use of psychoactive
substances were the main predictors of suicidal ideation for both boys and girls.
Key words : coping, depressive symptomatology, suicidal ideations, adolescents.
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Catteau V., Chabrol H. Étude des relations entre les stratégies d'adaptation aux sentiments dépressifs, la symptomatologie
dépressive et les idées suicidaires chez l'adolescent. In: L'année psychologique. 2005 vol. 105, n°3. pp. 451-476.
doi : 10.3406/psy.2005.29704
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_2005_num_105_3_29704L'Année psychologique, 2005, 105, 451-476
Centre d'Études et de Recherches en Psychopathologie,
Université de Toulouse-Le Mirail
ETUDE DES RELATIONS
ENTRE LES STRATÉGIES D'ADAPTATION
AUX SENTIMENTS DÉPRESSIFS,
LA SYMPTOMATOLOGIE DÉPRESSIVE
ET LES IDÉES SUICIDAIRES
CHEZ L'ADOLESCENT
Vanessa CaTTEAU, Henri CHABROL*
SUMMARY : Relationships between coping strategies to face depressive
feelings and the depressive symptomatology and suicidal ideations among
adolescents
The aim of the study was to evaluate the relationships between depressive
symptomatology, suicidal ideation and coping strategies to face fee
lings in adolescents : 382 high-school students completed a questionnaire asses
sing coping strategies to face depression and a questionnaire assessing depres
sive symptomatology and suicidal ideation. Multiple regression analyses
showed that negative cognitions (rumination and self-blame) and lack of pro
blem-focused strategies were the main predictors of the intensity of depressive
symptomatology whereas depressive symptomatology and use of psychoactive
substances were the main predictors of suicidal ideation for both boys and girls.
Key words : coping, depressive symptomatology, suicidal ideations,
adolescents.
* Correspondance : H. Chabrol, 21, rue des Cèdres, 31400 Toulouse.
E-mail : [e-mail]. 452 Vanessa Catteau, Henri Chabrol
INTRODUCTION
Les dépressions de l'adolescent représentent un problème
majeur de santé publique par leur fréquence, par la gravité de
leur retentissement personnel et social, et par le risque élevé de
rechutes et de récidives. La dépression, les idées et les tentatives
de suicide sont fortement associées chez les adolescents dont le
suicide est la deuxième cause de mortalité (Chabrol, 2001).
L'étiologie des dépressions et des comportements suicidaires de
l'adolescent est complexe. Ils apparaissent comme des voies
finales communes intégrant des facteurs multiples dont la com
binaison est singulière à chaque sujet : ce déterminisme multi-
factoriel fait participer habituellement une association, dans des
proportions diverses, d'événements de vie négatifs, de facteurs
familiaux négatifs, comme la dépression parentale, une discorde
conjugale ou des troubles de la relation parent-enfant et de fac
teurs liés à la personnalité de l'adolescent. Ces facteurs person
nels peuvent être des modes de fonctionnement comportemen
taux et cognitifs et des conflits instrapsychiques dont les
approches cognitives et psychanalytiques, en particulier, ont
rendu compte (Chabrol, 2001).
Parmi ces facteurs personnels, les modes habituels de « faire
face » aux tensions, au stress, aux conflits internes et externes,
appelés par les Anglo-Saxons « coping », ce qui a été traduit en
français par stratégies d'adaptation ou d'ajustement ou proces
sus de maîtrise, peuvent être des facteurs de protection ou de
risques pour la dépression, les idées et les tentatives de suicide
suivant qu'ils sont fonctionnels ou dysfonctionnels, c'est-à-dire
favorables ou défavorables au bien-être, à la santé mentale et à
l'adaptation psychosociale. La principale classification des stra
tégies d'adaptation distingue les stratégies centrées sur le pro
blème (stratégies actives de résolution du problème, recherche
du soutien social pour résoudre le problème...) et les stratégies
d'évitement (faire comme si le problème n'existait pas, consom
mer de l'alcool ou de la drogue pour oublier le problème...)
(Chabrol et Callahan, 2004 ; Herman-Stahl, Stemmler et Petre-
sen, 1995).
Quelques études ont évalué les relations entre les stratégies
d'adaptation et la dépression chez l'adolescent. La plupart de et Symptomatologie dépressive chez l'enfant 453 Coping
ces études ont étudié les relations entre la dépression et les stra
tégies d'adaptation au stress en général. Rares ont été les études
évaluant les relations entre les stratégies d'adaptation aux sent
iments dépressifs et la dépression à l'adolescence. Chez l'adulte,
les études ont principalement concerné les relations entre les
stratégies d'adaptation aux événements stressants et la dépress
ion. Une étude s'est centrée sur l'évaluation des stratégies face
à la dépression chez des sujets suivis en consultations psychia
triques ou hospitalisés (Beckham et Adams, 1984). Elle a montré
que certaines stratégies amélioraient les symptômes dépressifs
(stratégies centrées sur le problème, augmentation des activités
plaisantes, interaction sociale avec les amis, faire quelque chose
de constructif) et que d'autres les aggravaient (ne pas exprimer
ses émotions, ruminer les problèmes, se faire des reproches). Il
n'existe pas chez l'adulte d'étude des stratégies d'adaptation
aux sentiments dépressifs dans les populations non cliniques.
La plupart des études chez l'adolescent ont été transversales,
c'est-à-dire peu propices à distinguer, dans la relation entre
stress et coping, ce qui était cause ou conséquence. La plupart
des études ont mis en évidence une relation positive entre
l'utilisation du coping évitant et Symptomatologie dépressive
sans pouvoir déterminer si les comportements d'évitement
étaient un symptôme ou une cause de la dépression. D'autres
ont aussi retrouvé un déficit des stratégies centrées sur le pro
blème (ex., Mûris, Schmidt, Lambrichs et Meesters, 2001). Peu
ont montré des différences entre filles et garçons. Ainsi,
Lapointe et Marcotte (2000) ont évalué chez des adolescents sco
larisés les relations entre Symptomatologie dépressive et straté
gies d'adaptation au stress en utilisant le Ways of Coping Ques
tionnaire (Folkman et Lazarus, 1988). Les résultats étaient
différents pour les garçons et pour les filles. Les fill