(GPE Présentation du cours magistral 2008-2009)

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1 GRANDS PROBLEMES ECONOMIQUES CONTEMPORAINS Martine ROBERT L’objectif de ce cours de 27 heures n’est pas la compilation de connaissances mais l’éclairage de l’étudiant sur des thèmes qui alimentent les principaux débats contemporains. Dans un souci d’objectivité, le cours propose des points de vue différents et des thèses contradictoires. L’étudiant est ainsi invité à se forger une opinion propre non à partir d’a priori mais sur la base d’analyses rigoureuses. La lecture d’articles et/ou d’ouvrages sur les thèmes présentés est donc vivement conseillée (Cf. documents annexes). L’étudiant sera noté sur sa capacité à apporter une réponse personnelle et argumentée à une question posée (Cf. sujets d’examen). Quatre thèmes sont abordés, le premier servant de fil conducteur à l’ensemble des développements. Thème 1 : Chapitre 1 : Le processus de la globalisation « Nous sommes en train de vivre une transformation qui va recomposer la population et l’économie du siècle à venir. Il n’y aura plus de produits et de technologies nationales, plus de firmes nationales, plus d’industries nationales. Il n’y aura plus d’économie nationale au sens du moins où nous prenons ce concept. Un seul élément restera enraciné à l’intérieur des frontières du pays : les individus qui constituent les nations. Les actifs principaux de chaque nation seront les compétences et la perspicacité de ses citoyens ». Comment faut-il interpréter les propos de Robert Reich de ...

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Martine ROBERT

UPCAM

FEA

2008-2009

1

GRANDS PROBLEMES ECONOMIQUES CONTEMPORAINS

Martine ROBERT

L’objectif de ce cours de 27 heures n’est pas la compilation de connaissances mais

l’éclairage de l’étudiant sur des thèmes qui alimentent les principaux débats

contemporains. Dans un souci d’objectivité, le cours propose des points de vue

différents et des thèses contradictoires. L’étudiant est ainsi invité à se forger une

opinion propre non à partir d’

a priori

mais sur la base d’analyses rigoureuses. La

lecture d’articles et/ou d’ouvrages sur les thèmes présentés est donc vivement

conseillée (

Cf.

documents annexes). L’étudiant sera noté sur sa capacité à apporter

une réponse personnelle et argumentée à une question posée (

Cf.

sujets d’examen).

Quatre thèmes sont abordés, le premier servant de fil conducteur à l’ensemble des

développements.

Thème 1 : Chapitre 1 : Le processus de la globalisation

« Nous sommes en train de vivre une transformation qui va recomposer la population

et l’économie du siècle à venir. Il n’y aura plus de produits et de technologies

nationales, plus de firmes nationales, plus d’industries nationales. Il n’y aura plus

d’économie nationale au sens du moins où nous prenons ce concept. Un seul

élément restera enraciné à l’intérieur des frontières du pays : les individus qui

constituent les nations. Les actifs principaux de chaque nation seront les

compétences et la perspicacité de ses citoyens ».

Comment faut-il interpréter les

propos de Robert Reich de 1993?

La globalisation qui fait débat aujourd’hui exige au préalable une appréciation à sa

juste valeur du phénomène. Pour l’OCDE, elle est la troisième étape de la

mondialisation. On considèrera ici que la mondialisation a permis l’essor de la

globalisation. Un regard rétrospectif portant sur la dynamique de certains éléments

(mentalités, démographie, commerce mondial, progrès technique…) montre la

mondialisation comme un processus historique de très longue durée ayant favorisé

l’émergence de la globalisation. Cette phase récente d’expansion nouvelle et

puissante du capitalisme repose aussi sur des dynamiques dont le rythme et

l’intensité concernent les technologies mais aussi la concurrence globale, les

marchandises et les capitaux mais aussi la performance, la stratégie des firmes

globales mais aussi celle des Etats…

C’est cette diffusion des valeurs de l’économie de marché sur toute la planète qui

suscite aujourd’hui moult débats. Pour certains, la globalisation est une opportunité

et

« il n’y a pas assez de globalisation »

pour assurer le progrès et la richesse des

nations. Pour les altermondialistes, elle est un jeu à somme nulle où les perdants

sont notamment les pays pauvres, les Etats et certaines catégories de travailleurs.

Pour d’autres encore plus pragmatiques, si la globalisation est source de bienfaits, il

convient toutefois de distribuer de manière plus équitable ses bénéfices. La

gouvernance mondiale devrait assurer une régulation de la globalisation combinant

efficacité et équité.

Martine ROBERT

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Thème 2 : Chapitre 2 : Le travail et l’emploi dans les pays riches

Dans les années 1990, de nombreux ouvrages mettent l’accent sur

la fin du travail

dans les pays riches. L’idée principale qui les traverse est la suivante : jamais les

économies occidentales n’ont autant produit de richesses avec si peu de travail et

jamais elles ne créeront suffisamment d’emplois pour équilibrer les réductions

d’effectifs entraînées par la révolution technologique et la globalisation. Aujourd’hui,

beaucoup restent convaincus que la concurrence de plus en plus vive entre les

entreprises globalisées suscitant les délocalisations et la croissance du commerce

avec les pays émergents à bas salaires et capacités technologiques sont les

principales sources de la désindustrialisation tendancielle de nos économies.

D’anciennes thèses dénonçant les conséquences négatives sur l’emploi du libre-

échange et du progrès technique resurgissent avec leur thérapie protectionniste. Il

existe certes des destructions initiales d’emplois mais ne faut-il pas approfondir

l’analyse ?

La globalisation ne serait-elle pas le bouc émissaire de nos difficultés ? L’arbre des

délocalisations ne tendrait-il pas à cacher la forêt des mutations des systèmes

productifs de nos pays ? La réponse à la question de l’emploi n’est-elle pas dans

notre capacité d’adaptation au progrès technique et dans le développement

d’activités à haute valeur ajoutée ?

Thème 3 : Chapitre 3 : Le management éthique

« Nous sommes des citoyens, pas des consommateurs »

. Ce slogan alter-

mondialiste a résumé la « bataille de Seattle » et le cycle avorté de l’OMC (1999).

Aujourd’hui, dans beaucoup de domaines, il est question d’éthique. Une multitude

d’affaires ont convaincu l’opinion que trop de secteurs sont rongés par une crise des

comportements et qu’il convient de recourir à un référentiel moral.

Cette demande d’éthique au moment où la morale est en crise dans les institutions

traditionnelles censées l’incarner rencontre une offre d’éthique venant des

entreprises (charte éthique, code de conduite…).

Des associations de consommateurs, des ONG … publient des rapports sur les

firmes

et

il

existe

de

plus

en

plus

d’agences

de

notations

sociales

et

environnementales des entreprises. Il faut signaler aussi les directives européennes

sur la

« responsabilité sociale des entreprises »

, le développement du commerce

équitable, les fonds socialement responsables ou les placements éthiques pour les

investisseurs. On pourrait multiplier les exemples de ce qui est devenu dans certains

pays un véritable phénomène de société : le besoin d’éthique. Mais qu’est-ce que

l’éthique ? Faut-il assimiler éthique et morale ? Comment a évolué le discours

éthique dans le monde des affaires ?

Pour certains, la globalisation pousse l’économie de marché à son paroxysme et

laisse se développer des anti-valeurs. L’exigence d’éthique s’expliquerait donc par le

besoin de combattre

« une main invisible mondialement triomphante et totalement

despotique »

(J. Lafond, 1994). Le marché serait-il donc défaillant sur le plan

éthique ? Faut-il relire Smith ou encore Bentham ? Pour d’autres, l’éthique n’a pas de

raison d’être dans le monde des entreprises.

« La seule et unique responsabilité

sociale des entreprises, c’est de faire des profits »

(M. Friedman, 1970). Pour

d’autres enfin, l’éthique n’est qu’une idéologie secrétée par l’entreprise pour

maximiser ses profits. En d’autres termes, la

Business Ethics

n’est qu’une

instrumentalisation utilitariste de l’éthique.

Martine ROBERT

UPCAM

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Au moment où se développe la gouvernance d’entreprise, quels sont les principaux

clivages entre la théorie des

shareholders

et la théorie des

stakeholders

? La

Responsabilité Sociétale des Entreprises est-elle l’avenir des firmes, comme on

semble le suggérer en Europe ?

Thème 4 : Chapitre 4 : Le management interculturel

Pendant longtemps, le management, manière de diriger les hommes dans les

entreprises, de les motiver et d’organiser leurs activités, a été considéré comme une

activité fondée sur des principes universels. Or la globalisation qui renforce les liens

entre toutes les parties du monde remet sérieusement en question l’universalité

supposée des pratiques. Le « village global » de Marshall Mc Luhan n’a pas fait

disparaître les valeurs culturelles devenues au contraire un enjeu essentiel pour les

entreprises.

Comment préparer les cadres à l’expatriation ? Comment envisager la négociation

avec des personnes d’univers culturels étrangers ? Comment gérer une équipe

multiculturelle ? Comment envisager une délocalisation dans un pays émergent ?

Comment assurer le succès d’une fusion-acquisition faisant intervenir des cultures

d’entreprises

différentes ?

…

Autant

de

questions

confirmant

le

caractère

incontournable des dimensions interculturelles du management pour les acteurs

globalisés.

Les valeurs sociales, les usages, les relations au temps et à l’espace, la

communication non verbale, les modes d’intégration cognitifs, affectifs et volitifs…

sont

déterminés culturellement. Il est en effet admis que

« les individus expriment la

culture et ses qualités normatives à travers les valeurs qu’ils portent concernant la

vie et le monde autour d’eux. Ces valeurs affectent à leur tour leurs attitudes sur la

forme de comportement considérée comme la plus appropriée et efficace dans une

situation donnée »

(Nancy Adler, 1991).

A la différence du management international prenant en compte toutes les activités

fonctionnelles de l’entreprise et du management comparé mettant l’accent sur les

spécificités du management dans des systèmes différents, le management

interculturel se focalise sur le comportement organisationnel et les ressources

humaines. Plus précisément, il met l’accent sur l’influence de la culture, tant

nationale que d’entreprise, sur les perceptions, les interprétations et les actions des

individus venant d’horizons différents.

Avec la globalisation qui concourt plus à célébrer les différences culturelles qu’à les

atténuer, l’interculturel pénètre aujourd’hui les domaines de la communication, du

marketing, de la négociation ou encore de la gestion des ressources humaines.

Reste aux entreprises à trouver la bonne stratégie pour gérer les différences

culturelles : les ignorer, les minimiser ou les exploiter. L’engouement actuel pour le

management interculturel semble plutôt confirmer que la diversité est une nouvelle

source de valeur ajoutée pour les entreprises.