L'évolution de la naissance à la puberté - compte-rendu ; n°1 ; vol.38, pg 410-422

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Description

L'année psychologique - Année 1937 - Volume 38 - Numéro 1 - Pages 410-422
13 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1937
• Nombre de lectures: 65
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

b) L'évolution de la naissance à la puberté
In: L'année psychologique. 1937 vol. 38. pp. 410-422.
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b) L'évolution de la naissance à la puberté. In: L'année psychologique. 1937 vol. 38. pp. 410-422.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1937_num_38_1_5541410 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
ou un service on nous rendu est une nature complexe dont
ïes éléments sont la joie éprouvée pour le service rendu la bienveil
lance vis-à-vis du bienfaiteur la tendance trouver un équivalent
pour remercier et obligation de rendre cet équivalent
auteur étudie ce sentiment au moyen une enquête faite
sur 1.059 enfants de 15 ans qui on posait les questions
suivantes
Quel est ton plus ardent désir et ensuite Quelle récompense
donnerais-tu celui qui accomplirait ton désir
En second lieu B.-T fait aux enfants une lecture dont voici le
résumé Un riche paysan tomba dans eau il fut sauvé par un
autre mais blessé au front par un râteau Le paysan porta plainte
chez le juge contre son sauveur accusant de avoir blessé Quel
sera le jugement du juge
II résulte de cette étude il fa ons exprimer la gratitude
chez les enfants Par de belles paroles par un don par la tendance
unir au donateur par un lien spirituel et en dernier lieu par une
tendance réagir en reconnaissance de la réalisation du désir
conformément son projet-désir
propos de histoire il en eut que 1471 qui ont saisi la
situation avec justesse et vu il avait une bonne action qui
demandait être récompensée
493 CHRISTIAN et PATERSON Growth of vocabu
lary in later maturity augmentation du vocabulaire dans Väge
avancé of Ps. 1936 167-169
On considère ordinaire que âge un effet régressif sur le voca
bulaire Dans une expérience de reconnaissance de 120 mots en un
temps limité portant sur des jeunes gens de 18 ans des personnes
de 40 49 ans de 50 59 ans de 60 ans et au-dessus si on prend
le résultat global la moyenne des mots reconnus est de 875 18 ans
et décroît 793 60 ans et au-dessus Mais si on considère
seulement pour chaque âge les 60 premiers résultats obtient au
contraire une moyenne de 434 18 ans et une augmentation pro
gressive 499 60 ans et au-dessus Il semblerait donc que la
diminution du vocabulaire avec âge généralement remarquée vient
de ce que les personnes âgées travaillent plus lentement et ne viennent
pas bout du test proposé
évolution de la naissance la puberté1
494 BONAVENTURA Risultati tendenze attuali della
psicologia del lattante Résultats et tendances actuelles de la psycho
logie du nourrisson La Nipiologia XXIII 1937 extrait
16 pages
Après un résumé des données principales fournies par les recher-
Voir aussi les no 856 1242 1246 1413 1415 1438 1439 145-2
1616 1619 1739 1740 1745 PSYCHOLOGIE PEDOLOGIQUE 411
ches expérimentales récentes attire attention sur les points
suivants
Connexion étroite du développement organique et du psy
chique
Conformité de évolution psychique des lois générales per
mettant de fonder une notion de normalité en dépit des variations
ûndividuelles
Action des prédispositions constitutionnelles imposant une
certaine ligne évolutive au développement psychique mais influence
modificatrice du milieu sur les tendances fondamentales plastiques
en sorte que le comportement chaque âge est une résultante de
facteurs internes et externes
Existence de crises évolutives chaque passage une struc
ture une autre dans le développement psychique qui comporte
une véritable succession de phases certaines anomalies de développe
ment tenant la persistance une dysharmonie fonctionnelle de
crise normalement passagère et précédant établissement un nou
vel équilibre
495 STIRNIMANN Les réactions du nouveau-né contre
enchaînement fran aise de Pédiatrie XIII 1937 496-
502
auteur faisant mettre peu après la naissance des moufles
fixées par des rubans aux nouveau-nés afin de les empêcher de se
blesser constaté que ces derniers présentaient souvent des réac
tions de déchaînement des mouvements destinés les délivrer
constatés dans 23 cas sur 150 dont 16 filles et gar ons)
Cette réaction de délivrance existe pas chez les enfants calmes
mais surtout chez les enfants nerveux avec accentuation de activité
sous influence de la faim Il aurait un besoin de liberté chez le
nouveau-né venant immédiatement après le de nourriture
496 PRATT The organization of behavior in the newborn
infant Organisation du comportement chez Venfant nouveau-né
Ps Rev. XLIV 1937 470-490
Le nouveau-né donne surtout des réactions générales plutôt que
des réactions spécialisées propose de dresser des inventaires de ces aux différents âges pour pouvoir ainsi établir des comparai
sons et il donne un exemple un inventaire de ce genre
497 CII CRUDDEN Reactions of newborn infants to
thermal stimuli under constant tactual conditions Réactions
enfants nouveau-nés des stimuli thermiques dans des conditions
ctiles constantes of exp Ps. XX 1937 350-370
La méthode appliquée dans ce travail est celle du contact constant
un objet température variable Une compresse couvrant une aire
de 23 cm2 est la face dorsale de la jambe au moyen un
bandage Il peut circuler de eau provenant par un mélangeur de
récipients des températures différentes On dissocie ainsi effet
tactile constant et effet thermique variable 412 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
Chez des enfants de 41 1.045 heures âge des températures
variant de 16 45 provoquent toujours des réactions quand elles
écartent suffisamment de la température de la peau Un écart de
est plus sensible quand on éloigne de la température de la peau
que quand on en approche Le refroidissement est mieux senti réchauffement Les phénomènes adaptation se produisent rapi
dement ils ont pour effet de déplacer le point neutre Les réactions
sont locales ou générales Les réactions localisées sont en général plus
intenses que les réactions généralisées mais les réactions très fortes
sont emblée Une réponse remarquable est le grattement
jambe excitée est étendue et autre fléchie vient frotter avec les
orteils le point excité Parfois aussi est la jambe excitée qui vient
gratter autre au point homologue du point excité Toutes ces expé
riences ont été faites pendant le sommeil des enfants
498 CHASE Color vision in infants La vision des
couleurs chez les jeunes enfants of exp Ps. XX 1937
203-222
Après avoir critiqué tous les procédés employés pour étude de
la vision des couleurs chez des enfants très jeunes arrête la
méthode des réactions de poursuite oculaire Les couleurs obtenues
au moyen de filtres monochromatiques égalisées au point de vue des
clartés sont projetées deux deux sur un écran blanc de manière
que une occupe le centre et autre la périphérie Comme celle-ci
déborde écran et elle est ailleurs visible que sur cet écran)
si on déplace solidairement les deux images la couleur de la périphérie
paraît toujours immobile et la couleur centrale paraît se mouvoir
seule Dans ces conditions le mouvement serait invisible pour quel
un qui ne distinguerait les couleurs que par leur clarté et non par
leur teinte Il suffit donc observer si enfant suit les déplacements
de la couleur centrale Les épreuves ont eu lieu pendant 14 jours elles
ont porté sur 24 enfants âgés au début de expérience de 15
70 jours Tous se sont montrés capables de suivre le mouvement du
disque central avec toutes les combinaisons de couleurs Par contre
aucun réagi une combinaison de deux degrés de clarté de la
même teinte même avec une différence de 25 entre la partie
centrale et la partie périphérique La réalité de la perception des
couleurs est donc démontrée dès le début de la vie
499 WAGNER Thé establishment of criterion of depth
of Sleep the new-born infant Determination ïun critère du
sommeil profond chez le nouveau-né of genet Ps. LI
1937 17-59
En déterminant la durée et étendue des réponses faites par
197 nouveau-nés auxquels durant les 10 premiers jours de leur vie
plus de 5.000 stimulations douloureuses ctiles olfactives et acous
tiques furent appliquées obtient états de sommeil de différente
profonde